光的直線傳播pptPPT

1、關(guān)于光的直線傳播pptPPT現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè)，共28頁(yè)思考？思考？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè)，共28頁(yè)分析分析: 在漆黑的屋子里在漆黑的屋子里,我們什么也我們什么也看不見看不見,這是由于沒(méi)有光的緣故這是由于沒(méi)有光的緣故.我我們要看見物體們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們必須要有光進(jìn)入我們的眼睛的眼睛,必須有光源必須有光源.思考：思考：什么是光什么是光源呢源呢?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè)，共28頁(yè)月亮是月亮是光源嗎？光源嗎？太陽(yáng)是太陽(yáng)是光源嗎？光源嗎？熒火蟲是熒火蟲是光源嗎？光源嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè)，共28頁(yè)一、光源一、光源能夠發(fā)光的物體叫光源能夠發(fā)光的物體叫光源自然界自然界中最大中最大的光源的光源是什么？是

2、什么？太陽(yáng)是巨大的自然光太陽(yáng)是巨大的自然光源源, ,使我們白天看到周使我們白天看到周圍的一切圍的一切( (月亮不是光月亮不是光源源),),可是一到了夜晚可是一到了夜晚, ,沒(méi)有太陽(yáng)光了沒(méi)有太陽(yáng)光了, ,人們?yōu)槿藗優(yōu)榱丝吹綎|西了看到東西, ,就不得不就不得不自己制作人造光源自己制作人造光源. .太陽(yáng)太陽(yáng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè)，共28頁(yè)人造光源的發(fā)展：人造光源的發(fā)展：人造光源篝火油燈蠟燭電燈現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè)，共28頁(yè)講解：講解： 人造光源有一段漫長(zhǎng)的發(fā)展史。自從會(huì)用火人造光源有一段漫長(zhǎng)的發(fā)展史。自從會(huì)用火以來(lái)，原始人就靠篝火照明。以后學(xué)會(huì)了用火把。以來(lái)，原始人就靠篝火照明。以后學(xué)會(huì)了用火把。大約到了

3、兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)用油燈照大約到了兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)用油燈照明了，后來(lái)又發(fā)明了蠟燭。明了，后來(lái)又發(fā)明了蠟燭。1878年美國(guó)發(fā)明家愛(ài)年美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，發(fā)明了電燈，它是迄今為止人類制造出迪生，發(fā)明了電燈，它是迄今為止人類制造出來(lái)的最好的人造光源。來(lái)的最好的人造光源。光源發(fā)出的光是如何傳播的呢？光源發(fā)出的光是如何傳播的呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè)，共28頁(yè)思考：思考：有霧的天，汽車有霧的天，汽車頭燈發(fā)出的光是頭燈發(fā)出的光是如何傳播的如何傳播的?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè)，共28頁(yè)汽車頭燈的光線是沿直線傳播的汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁(yè)，共28頁(yè)思考：思考：手電在夜間發(fā)手電在夜

4、間發(fā)出的光線呢？出的光線呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁(yè)，共28頁(yè)手電的光線也是直的手電的光線也是直的現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè)，共28頁(yè)思考：思考： 還有哪些光還有哪些光線的傳播路線是線的傳播路線是直的？直的？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁(yè)，共28頁(yè)1、激光器發(fā)出的、激光器發(fā)出的 光線也是直的光線也是直的2、放映機(jī)射向銀、放映機(jī)射向銀幕的光束是直的幕的光束是直的光線光線是直是直的的!現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁(yè)，共28頁(yè)結(jié)論：結(jié)論： 光在空氣中是沿直線傳播。光在空氣中是沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)證明： 光在水、光在水、玻璃等透玻璃等透 明物明物體中也是沿直體中也是沿直線傳播。線傳播。光都沿直線光都沿直線傳播嗎？傳播嗎？現(xiàn)在學(xué)

5、習(xí)的是第十四頁(yè)，共28頁(yè)注意注意 光在同一介質(zhì)中沿直線傳播光在同一介質(zhì)中沿直線傳播是有條件的是有條件的,如果介質(zhì)不均勻如果介質(zhì)不均勻,光線光線也會(huì)發(fā)生彎曲的也會(huì)發(fā)生彎曲的!地球地球太陽(yáng)太陽(yáng)地平線地平線太陽(yáng)的視位置太陽(yáng)的視位置太陽(yáng)的實(shí)際的位置太陽(yáng)的實(shí)際的位置太陽(yáng)太陽(yáng)如：太陽(yáng)光線如：太陽(yáng)光線在不均勻的大在不均勻的大氣傳播時(shí)方向氣傳播時(shí)方向發(fā)生改變。發(fā)生改變。 原理如圖原理如圖現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁(yè)，共28頁(yè) 早晨，太陽(yáng)還在地平線以下的時(shí)早晨，太陽(yáng)還在地平線以下的時(shí)候，我們就看到了它，是因?yàn)椴痪?，我們就看到了它，是因?yàn)椴痪鶆虻拇髿馐构饩€變彎了的緣故。勻的大氣使光線變彎了的緣故。分析太陽(yáng)光線發(fā)生改變?cè)?/p>

6、因：分析太陽(yáng)光線發(fā)生改變?cè)颍含F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁(yè)，共28頁(yè)結(jié)論：結(jié)論：光在光在均勻介質(zhì)均勻介質(zhì)中中沿直線傳播。沿直線傳播?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁(yè)，共28頁(yè) 由于光線是沿直線傳播的，我們可以沿由于光線是沿直線傳播的，我們可以沿光的傳播方向畫一條直線，并在直線上畫上光的傳播方向畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向，這種表示光的傳播箭頭表示光的傳播方向，這種表示光的傳播方向的直線叫做光線。方向的直線叫做光線。講解：講解：光的直線傳光的直線傳播可以解釋播可以解釋許多現(xiàn)象！許多現(xiàn)象！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁(yè)，共28頁(yè)影子 光射到不透明的物體上，光射光射到不透明的物體上，光射不到的區(qū)域就形成了影子。

7、不到的區(qū)域就形成了影子。影子的形成：影子的形成：光線光線 解釋影子的形成解釋影子的形成影子影子是影子是如何形如何形成的呢？成的呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁(yè)，共28頁(yè)解釋解釋日食日食和和月食月食現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁(yè)，共28頁(yè)月亮地球太陽(yáng)月食為什么？月食的形成：月食的形成：當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時(shí)，太陽(yáng)的光線無(wú)法照到月時(shí)，太陽(yáng)的光線無(wú)法照到月球，人無(wú)法看到月球，于是球，人無(wú)法看到月球，于是出現(xiàn)月食出現(xiàn)月食。陰陰影影區(qū)區(qū)分析：分析：27現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁(yè)，共28頁(yè)太陽(yáng)地球月亮日食為什么？日食的形成：日食的形成：當(dāng)月球進(jìn)入太陽(yáng)與地球之間時(shí)，當(dāng)月球進(jìn)入太陽(yáng)與地球之間時(shí)，

8、太陽(yáng)的部分光線被月球遮住，在太陽(yáng)的部分光線被月球遮住，在地球形成陰影，此處的人看不到地球形成陰影，此處的人看不到太陽(yáng)，形成日食。太陽(yáng)，形成日食。陰影區(qū)分析：分析：28現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁(yè)，共28頁(yè)思考：思考：雷聲和閃電同時(shí)發(fā)雷聲和閃電同時(shí)發(fā)生，為何先看到閃生，為何先看到閃電？電？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁(yè)，共28頁(yè)結(jié)論：結(jié)論： 光在真空中的速度是光在真空中的速度是3108m/s (聲聲音在空氣中的速度是音在空氣中的速度是340m/s)；在水中的；在水中的速度是上述值的速度是上述值的3/4，在玻璃中是上述值的，在玻璃中是上述值的2/3。 光在空氣中的速度約光在空氣中的速度約等于光在真空的速度。等于光在真空的速度。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁(yè)，共28頁(yè)想想議議想想議議 1、 你能不能想出一個(gè)辦法來(lái)估你能不能想出一個(gè)辦法來(lái)估測(cè)發(fā)生雷電的地方離你有多遠(yuǎn)測(cè)發(fā)生雷電的地方離你有多遠(yuǎn)?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁(yè)，共28頁(yè)練習(xí)1、光在均勻介質(zhì)中是沿 傳播的，影。日食都是 產(chǎn)生的現(xiàn)象。 練習(xí) 2、排隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面的人，隊(duì)就直了，這是因?yàn)?來(lái)解釋。 練習(xí)：3