分類培訓三基三嚴

1、分類培訓三基三嚴第一頁，共11頁。概述“三基三嚴三基三嚴”培訓是提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的培訓是提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。重要途徑?！叭奔矗夯纠碚摗⒒局R、基本技能，即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。各級各類即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應參加醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應參加“三基三嚴三基三嚴”培訓，培訓，“三基三基”考核必須人人達標，確實把考核必須人人達標，確實把“三嚴三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終。為了能更有效的進行業(yè)務活動和管理工作的始終。為了能更有效

2、的進行“三三基基”、“三嚴三嚴”管理，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識水平及醫(yī)管理，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識水平及醫(yī)療服務質(zhì)量，保持良好的工作作風，特制定本辦法，請各療服務質(zhì)量，保持良好的工作作風，特制定本辦法，請各科室遵照執(zhí)行。科室遵照執(zhí)行。第二頁，共11頁。一、指導思想一、指導思想 堅持對醫(yī)務人員堅持對醫(yī)務人員 “ “三基三基”的培訓、考核，培養(yǎng)的培訓、考核，培養(yǎng)“三嚴三嚴”的工作作風，不斷提高我院醫(yī)務人員的業(yè)務水平及職業(yè)素的工作作風，不斷提高我院醫(yī)務人員的業(yè)務水平及職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務。養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務。第三頁，共11頁。二、組織領(lǐng)導與管理制度 1 1、健全各種相關(guān)

3、醫(yī)療管理組織、健全各種相關(guān)醫(yī)療管理組織 充分發(fā)揮醫(yī)療管理體系的職能作用。院長、分管副院長、充分發(fā)揮醫(yī)療管理體系的職能作用。院長、分管副院長、相關(guān)職能科室（醫(yī)務科、護理部、感控科、藥劑科等）及相關(guān)職能科室（醫(yī)務科、護理部、感控科、藥劑科等）及科主任、護士長層層把關(guān)、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理，保證醫(yī)科主任、護士長層層把關(guān)、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理，保證醫(yī)療工作正常運轉(zhuǎn)。療工作正常運轉(zhuǎn)。 醫(yī)務科負責組織實施。醫(yī)務科負責組織實施。第四頁，共11頁。2 2、 完善完善“三基三嚴三基三嚴”培訓計劃、職責培訓計劃、職責 根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際情況，從醫(yī)根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際情況，從醫(yī)療管

4、理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務態(tài)度等方面不斷修訂和完善療管理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務態(tài)度等方面不斷修訂和完善科室醫(yī)務人員科室醫(yī)務人員“三基三嚴三基三嚴”培訓計劃及培訓內(nèi)容。培訓計劃及培訓內(nèi)容。 全院醫(yī)務人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)全院醫(yī)務人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)院組織的各類院組織的各類“三基三嚴三基三嚴”培訓，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、培訓，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、診療常規(guī)、強化慎獨精神，一絲不茍的完成各操作規(guī)程、診療常規(guī)、強化慎獨精神，一絲不茍的完成各項工作，把項工作，把“三嚴三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)作風貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療水平，滿足

5、病人需求。療安全，提高醫(yī)療水平，滿足病人需求。 第五頁，共11頁。三、工作目標1 1、“三基三嚴三基三嚴”培訓人人參加，培訓人人參加，“三基三嚴三基三嚴”考核人人考核人人達標。達標。 2 2、把、把“三嚴三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。 3 3、切實提高醫(yī)務人員臨床基本操作技能及診治水平。、切實提高醫(yī)務人員臨床基本操作技能及診治水平。第六頁，共11頁。四、“三基三嚴”培訓方式1 1、日常培訓：科主任負責制的培訓方式、日常培訓：科主任負責制的培訓方式 日常培訓指科室內(nèi)部在科主任、護士長帶領(lǐng)下日常性的學日常培訓指科室內(nèi)部在科主任、護士長帶領(lǐng)下日常性的學

6、習工作。培訓采用科主任負責制，科室應成立由主任擔任習工作。培訓采用科主任負責制，科室應成立由主任擔任組長的組長的“三基三基”考核小組，在年初制定本科室、本專業(yè)考核小組，在年初制定本科室、本專業(yè)“三基三基”培訓計劃、內(nèi)容和考核標準。將培訓計劃交醫(yī)務培訓計劃、內(nèi)容和考核標準。將培訓計劃交醫(yī)務科?？啤?培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員 師資力量：科主任、護士長組織安排師資力量：科主任、護士長組織安排 第七頁，共11頁。2 2、定期培訓：醫(yī)院統(tǒng)一組織實施的培訓方式、定期培訓：醫(yī)院統(tǒng)一組織實施的培訓方式 定期培訓是指科室按照制定的培訓計劃開展定期的培訓及由醫(yī)務科組

7、織培訓人員，定期培訓是指科室按照制定的培訓計劃開展定期的培訓及由醫(yī)務科組織培訓人員，通過集體授課、臨時抽查、現(xiàn)場操作等方式進行培訓。通過集體授課、臨時抽查、現(xiàn)場操作等方式進行培訓。 培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員 師資力量：由醫(yī)務科組織科主任、副主任、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師，或外聘相關(guān)領(lǐng)師資力量：由醫(yī)務科組織科主任、副主任、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師，或外聘相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?。域?qū)＜摇?3 3、自主學習與集體學習相結(jié)合的方式、自主學習與集體學習相結(jié)合的方式 醫(yī)務人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極把握科室和醫(yī)務人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極

8、把握科室和醫(yī)院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業(yè)務水平。醫(yī)院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業(yè)務水平。 4 4、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與繼續(xù)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與繼續(xù)教育 第八頁，共11頁。五、五、“三基三基”培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容 1 1、基本理論和基本知識：加強醫(yī)務人員對醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)、基本理論和基本知識：加強醫(yī)務人員對醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及本專業(yè)醫(yī)學技能的掌握，多理論、基本知識、基本技能及本專業(yè)醫(yī)學技能的掌握，多組織教學查房和疑難病例討論；經(jīng)常性的結(jié)合實際病例，組織教學查房和疑難病例討論；經(jīng)常性的結(jié)合實際病例，聽取病情匯報，講解、分析病情、診斷、鑒別和治療方案，聽取病

9、情匯報，講解、分析病情、診斷、鑒別和治療方案，指導操作，修改病歷；積極組織適用于科室的專業(yè)知識進指導操作，修改病歷；積極組織適用于科室的專業(yè)知識進行集中培訓。醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織安行集中培訓。醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織安排病歷書寫規(guī)范、法律法規(guī)、核心制度、急救知識、應急排病歷書寫規(guī)范、法律法規(guī)、核心制度、急救知識、應急預案、傳染病防治知識、抗生素、中藥注射劑的合理使用、預案、傳染病防治知識、抗生素、中藥注射劑的合理使用、醫(yī)學影像、心電圖的解讀等相關(guān)理論及知識的培訓。醫(yī)學影像、心電圖的解讀等相關(guān)理論及知識的培訓。 第九頁，共11頁。2 2、基本技能操作：醫(yī)務人員基本技能

10、操作的培訓內(nèi)容為、基本技能操作：醫(yī)務人員基本技能操作的培訓內(nèi)容為基本操作和體格檢查等?？剖铱己私Y(jié)果在本年度結(jié)束前由基本操作和體格檢查等?？剖铱己私Y(jié)果在本年度結(jié)束前由科主任負責將本科室人員的培訓考核總結(jié)交醫(yī)務科備案?？浦魅呜撠煂⒈究剖胰藛T的培訓考核總結(jié)交醫(yī)務科備案。醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織集中培訓。醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織集中培訓。 第十頁，共11頁。六、考核方式考核對象 1 1、科室自評：科主任負責成立科室考核小組，考核小組長（原則上由科主任擔任）具體負責科室培訓考核、科室自評：科主任負責成立科室考核小組，考核小組長（原則上由科主任擔任）具體負責科室培訓考核工作，填寫培訓考核總結(jié)。工作，填寫培訓考核總結(jié)。 培訓考核主體：科主任、護士長領(lǐng)導下的科室考核小組培訓考核主體：科主任、護士長領(lǐng)導下的科室考核小組 培訓考核對象：中級（含中級）以下的醫(yī)務人員培訓考核對象：中級（含中級）以下的醫(yī)務人員 2 2、醫(yī)院考評：醫(yī)院依托醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會成立、醫(yī)院考評：醫(yī)院依托醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會成立“三基三嚴三基三嚴”考核小組，進行定期集中考核小組，進行定期集中“三基三基”的培的培訓考核。由醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室組織相關(guān)人員進行實踐技能考試和理論考試。訓考核。由醫(yī)務科、護理部等相關(guān)職能科室組織