等級(jí)排列法制作心理順序量表實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（四 等級(jí)排列法制作心理順序量表） 評(píng)分_姓名_ _ 性別_ _ 組別_ _ 實(shí)驗(yàn)日期_ _主試姓名_ _ 被試姓名_ _記錄姓名_ _一 實(shí)驗(yàn)名稱：等級(jí)排列法制作心理順序量表二 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、通過比較五種顏色愛好程度，學(xué)習(xí)用等級(jí)排列法制作心理順序量表。2、學(xué)習(xí)和掌握對(duì)等級(jí)排列法測(cè)量結(jié)果一致性系數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法分析。三 實(shí)驗(yàn)器材：1、實(shí)驗(yàn)儀器：計(jì)算機(jī)、等級(jí)排列法實(shí)驗(yàn)程序2、實(shí)驗(yàn)材料：四種實(shí)驗(yàn)材料（汽車、方塊、玫瑰花、人）的圖片，每種物品的顏色為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、灰、黑，圖片被面均為白色，共36張，各種顏色的RGB函數(shù)值如表：表 實(shí)驗(yàn)材料的RGB函數(shù)顏色參數(shù)值顏色RGB值顏色

2、RGB值紅(255,0,0)橙(240,120, 48)黃(255,255,0)綠(0,255,0)青(30,200,200)藍(lán)(0,0,255)紫(135,0,210)灰(125,125,125)黑(0,0,0)四 實(shí)驗(yàn)步驟：1、單擊等級(jí)排列法實(shí)驗(yàn)程序的鼠標(biāo)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)。在“實(shí)驗(yàn)材料”菜單中選擇實(shí)驗(yàn)材料（汽車、方塊、玫瑰花、人），單擊“指導(dǎo)語(yǔ)”，便會(huì)出現(xiàn)如下實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在你看到的是一組方塊的圖片，它們圖案相同但顏色不同。用鼠標(biāo)單擊圖片的背景便可翻看圖片。在排序前，請(qǐng)你先看一遍所有的圖片，根據(jù)對(duì)不同顏色圖片的喜歡程度，從最喜歡到最不喜歡進(jìn)行等級(jí)排序，并將圖片放在下面相應(yīng)的位置上。“1”代表

3、最喜歡，“9”代表最不喜歡。如果對(duì)排好的順序不滿意，可以繼續(xù)調(diào)整，直到滿意為止。實(shí)驗(yàn)完成后，請(qǐng)用鼠標(biāo)單擊屏幕中心圖標(biāo)，并按確認(rèn)圖標(biāo)予以確認(rèn)。明白上述指導(dǎo)語(yǔ)后，便可以開始等級(jí)順序?qū)嶒?yàn)。如還有疑問請(qǐng)查閱實(shí)驗(yàn)幫助。2、不同顏色圖片的呈現(xiàn)是完全隨機(jī)的。3、結(jié)果記錄：每次實(shí)驗(yàn)完成后，計(jì)算機(jī)將記錄被試的等級(jí)排列結(jié)果，結(jié)果呈現(xiàn)方式如表。實(shí)驗(yàn)結(jié)果存入文件名為“實(shí)驗(yàn)結(jié)果 .txt”文件中，并可在幫助菜單的“結(jié)果查詢”中查詢實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果文件還可以調(diào)到Excel或SPSS中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。物品顏色物品紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 灰 黑方塊自行車玫瑰花人4、如需要自定義實(shí)驗(yàn)材料，可在“幫助 ”菜單 中選擇“加入新圖片

4、”一項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行定義，然后在“實(shí)驗(yàn)材料”菜單中選擇“自定義實(shí)驗(yàn)材料”，并開始實(shí)驗(yàn)。5、換其他被試，按上述程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。五 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、將小組各被試對(duì)各種物品顏色愛好程度按照愛好順序制成顏色愛好量表。小汽車方塊玫瑰花人物紅橙黃綠青藍(lán)紫灰黑平均顏色愛好程度：姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9六 結(jié)果分析：等級(jí)排列法制作心理順序量表英文名稱：ordinalSCALE簡(jiǎn)介：心理量表是經(jīng)典心理物理學(xué)用來測(cè)量閾上感覺的。心理量表根據(jù)其測(cè)量水平的不同，可分為四種：命名量表、順序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分別帶來了心理物理學(xué)中的對(duì)數(shù)定律和冪定律。制作心理順序量表可以使用對(duì)偶

5、比較法或等級(jí)排列法。等級(jí)排列法是一種直接的方法,具體操作方法是被試將所呈現(xiàn)的一系列刺激按優(yōu)劣和喜歡不喜歡的順序依次排列。等級(jí)排列法與對(duì)偶比較法的不同在于，等級(jí)排列法一次對(duì)所有的刺激進(jìn)行排序，因此，在空間誤差可以忽略的前提下，等級(jí)排列法是制作心理順序量表的一種最簡(jiǎn)捷、最直接的方法。這種方法在市場(chǎng)研究和收視率調(diào)查等應(yīng)用研究中比較常用，如調(diào)查消費(fèi)者對(duì)同類商品的評(píng)價(jià)和購(gòu)買意向的排序等。根據(jù)等級(jí)排列的結(jié)果，可以用下述公式計(jì)算兩個(gè)順序量表的相關(guān)，相關(guān)系數(shù)越小，差異越大。公式如下：1(6D2)/n(n2-1)等級(jí)相關(guān)系數(shù)n 刺激的數(shù)目D 對(duì)同一刺激判斷的等級(jí)差實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)等級(jí)排列法和順序量表的概念，制作顏

6、色愛好的心理順序量表。方法與程序：本實(shí)驗(yàn)用等級(jí)排列法制作顏色愛好順序量表。系統(tǒng)隨機(jī)呈現(xiàn)四組材料的圖片（方塊、自行車、玫瑰花和雨傘），每組圖片的圖案相同但顏色不同。被試看一遍所有的圖片后，根據(jù)對(duì)不同顏色圖片的喜好程度，從最喜歡到最不喜歡進(jìn)行等級(jí)排序，1代表最喜歡，9代表最不喜歡。計(jì)算機(jī)能產(chǎn)生不同色調(diào)的顏色，而且純度高，適合于顏色愛好順序量表的制作。實(shí)驗(yàn)共有九種顏色，它們是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、灰、黑。共36張圖片，不同顏色圖片的呈現(xiàn)是完全隨機(jī)的。九種顏色的RGB顏色參數(shù)值如下：顏色RGB值 顏色RGB值 紅(255, 0, 0)橙(240,120, 48)黃(255,255, 0)綠(

7、0,255, 0)青( 30,200,200)藍(lán)( 0, 0,255)紫(135, 0,210)灰(125,125,125)黑( 0, 0, 0)等級(jí)排列法呈現(xiàn)圖片種類及顏色組合表如下：物品顏色物品紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 灰 黑方塊自行車玫瑰花雨傘實(shí)驗(yàn)前，主試應(yīng)指導(dǎo)被試認(rèn)真閱讀指示語(yǔ)，然后開始實(shí)驗(yàn)。結(jié)果與討論：結(jié)果數(shù)據(jù)中記錄被試的等級(jí)排列結(jié)果，按照愛好順序制成顏色愛好量表。如下表：材料顏色愛好等級(jí)123456789方塊自行車玫瑰花雨傘結(jié)果數(shù)據(jù)中還將呈現(xiàn)不同物品顏色愛好程度差異曲線（顏色為X軸，顏色愛好程度為Y軸）。可以用下述公式計(jì)算兩個(gè)順序量表的相關(guān)，相關(guān)系數(shù)越小，差異越大。公式如下：1(

8、6D2)/n(n2-1)等級(jí)相關(guān)系數(shù)n 刺激的數(shù)目D 對(duì)同一刺激判斷的等級(jí)差交叉參考：對(duì)偶比較法制作顏色愛好順序量表參考文獻(xiàn)：張學(xué)民主編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)講義 北京師范大學(xué)心理學(xué)系實(shí)驗(yàn)研究中心 31-32頁(yè)楊博民主編 心理實(shí)驗(yàn)綱要 北京大學(xué)出版社 6869頁(yè)2.方法2.1被試 心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)的47名學(xué)生，被試各項(xiàng)指標(biāo)正常，無色盲，無薪酬，其中男生20名，女生27名。2.2儀器和材料 計(jì)算機(jī)，PsyKey心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，手柄一個(gè)2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序 實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備階段：計(jì)算機(jī)開機(jī)后，主試將手柄查到電腦的USB插口上，運(yùn)行PsyKey心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，將被試的信息輸入到軟件中。實(shí)驗(yàn)階段：被試

9、坐在計(jì)算機(jī)前，正對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕，屏幕顯示對(duì)被試的提示語(yǔ)：“請(qǐng)你做個(gè)顏色愛好的實(shí)驗(yàn)，這里有七張不同顏色的圖片（將圖片放在桌面上），要求你按照自己喜歡的程度排一個(gè)順序：將最喜歡的顏色放在最左邊，最不喜歡的放在最右邊，其余的五張，按喜歡的程度依次排在兩者之間。如果你排好之后不滿意，可以再改，直到你覺得滿意為止。排完方塊之后，我會(huì)再給你換一套圖片，你仍然按照上述要求進(jìn)行排序。這個(gè)實(shí)驗(yàn)無所謂對(duì)或錯(cuò)，只要你能按照自己對(duì)某種物品的顏色的愛好程度排序就行?，F(xiàn)在先請(qǐng)你把這七種顏色的方塊排成一個(gè)順序?！睂?shí)驗(yàn)過程中，被試嚴(yán)格按照提示語(yǔ)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中被試要集中精力，不能休息。另外九色參數(shù)數(shù)值如下：顏色RGB值 顏色R

10、GB值 紅(255, 0, 0)橙(240,120, 48)黃(255,255, 0)綠(0,255, 0)青( 30,200,200)藍(lán)(0, 0,255)紫(135, 0,210)灰(125,125,125)黑( 0, 0, 0)實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)收集階段：被試完成實(shí)驗(yàn)之后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過PsyKey心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)集中發(fā)送到主機(jī)中，主試將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取出，進(jìn)而進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3.結(jié)果和分析 將所有被試的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Excel中進(jìn)行分析和處理，得出以下的圖表:表一 對(duì)于不同物品的顏色喜好的等級(jí)評(píng)分材料 顏色喜好等級(jí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9方塊 紫色 黃色 紅色 藍(lán)色 青色 綠色 橙色 黑

11、色 灰色自行車 紫色 黃色 紅色 藍(lán)色 綠色 青色 黑色 橙色 灰色玫瑰花 紅色 黃色 綠色 紫色 橙色 藍(lán)色 青色 黑色 灰色雨傘 黃色 紅色 紫色 青色 藍(lán)色 綠色 橙色 黑色 灰色綜合全部 紅色 黃色 紫色 綠色 藍(lán)色 青色 橙色 黑色 灰色    在等級(jí)的評(píng)定的時(shí)候，對(duì)于全部的數(shù)據(jù)，我們應(yīng)用Z分?jǐn)?shù)，將顏色喜好的分布近似的看作正態(tài)分布，將Z分?jǐn)?shù)進(jìn)行排列，進(jìn)而得出全部被試的顏色喜好的排名，同時(shí)得出了不同的物品下的不同的顏色喜好程度（如表一所示）。大學(xué)生對(duì)于顏色的喜好程度的排序是：紅色，黃色，紫色，綠色，藍(lán)色，青色，橙色，黑色，灰色。而對(duì)于男生和女生之間，通過顯

12、著性檢驗(yàn)可以得出，他們之間沒有什么顯著性的差異，他們分別與總體之間也沒有顯著性的差異，也就是說，顏色喜好在性別方面沒有顯著性的差異。在不同的物品之間的顏色喜好等級(jí)排列的時(shí)候，除了少數(shù)的顏色有著較強(qiáng)的波動(dòng)之外，大部分顏色都相對(duì)比較穩(wěn)定，沒有太大的波動(dòng)性。4.討論 本實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用的等級(jí)排列的方法進(jìn)行的創(chuàng)建心理量表的，等級(jí)排列法是一種直接的方法，同時(shí)呈現(xiàn)所有的刺激，讓被試根據(jù)一定的心理特點(diǎn)，將其中的最優(yōu)刺激（被試覺得勝過其他刺激的刺激）排在第一位，把最差的刺激（被試覺得與其他刺激相比都不如的刺激）排在最后，其他刺激依次排在中間，以等級(jí)（第一位為第一等）來表示與各刺激相應(yīng)的心理量的順序。而另一種創(chuàng)建順序

13、量表的常用方法就是對(duì)偶比較法，對(duì)偶比較法是把所有要比較的刺激配成對(duì)，然后一對(duì)一對(duì)呈現(xiàn)，讓被試對(duì)于刺激的某一特性進(jìn)行比較并作出判斷：這種特性在兩個(gè)刺激中哪個(gè)更為明顯。因此，若有n個(gè)刺激，則一共可配成n(n-1)/2對(duì)。又因?yàn)橛锌臻g誤差和時(shí)間誤差，在實(shí)驗(yàn)中每對(duì)刺激要比較兩次，互換其呈現(xiàn)順序（時(shí)間誤差）或位置（空間誤差），所以一共要比較n(n-1)次。對(duì)比等級(jí)排列法和對(duì)偶比較法可以看出，等級(jí)排列法操作相對(duì)更為簡(jiǎn)單，步驟相對(duì)更少一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)可以得到更好的控制，又可以盡量的避免時(shí)間誤差和空間誤差對(duì)被試選擇的影響，因此，本實(shí)驗(yàn)采用了等級(jí)排列法進(jìn)行心理量表的創(chuàng)建。然而，通過分析本實(shí)驗(yàn)的不足可以看出，由于是對(duì)于

14、本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量對(duì)不同物品的顏色喜好程度的不同，而在本實(shí)驗(yàn)中，由于不同的物品在呈現(xiàn)的時(shí)候是有先后順序的，被試在后面的物品顏色喜好程度的等級(jí)評(píng)定的時(shí)候必然會(huì)受前面物品顏色評(píng)定的影響，也就是無可避免的時(shí)間誤差和空間誤差，由于本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)條件的限制，這兩種誤差也就無可避免的對(duì)本實(shí)驗(yàn)的信度和效度產(chǎn)生了影響。對(duì)于顏色而言，不同的社會(huì)群體會(huì)有著不同的顏色喜好程度。本實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得出，大學(xué)生顏色喜好的排列是紅色，黃色，紫色，綠色，藍(lán)色，青色，橙色，黑色，灰色。通過對(duì)顏色的分析可知，大學(xué)生普遍喜歡的是較為鮮艷的顏色，而對(duì)于顏色較為暗淡的灰色和黑色，普遍是持厭惡的態(tài)度的。對(duì)于不同的物品而言，大學(xué)生群體對(duì)于方塊、自行車、雨傘、玫瑰花之間的選擇略有不同，但是差異不是特別的顯著，一般前三位的是紅色、黃色、紫色，位于最后兩位的是灰色和黑色，這是和總體的顏色喜好程度相匹配的，通過顯著性檢驗(yàn)也是沒有顯著性差異的，因此，物品對(duì)于顏色的喜好程度并沒有什么顯著性的影響。由于不可避免的時(shí)間和空間的誤差，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)流程還是具有一定的局限性的，要討論物品對(duì)于顏色喜好程度的影響，必須在被試進(jìn)行顏色的排列的時(shí)候，通過被試間設(shè)計(jì)的方法，將物品的呈現(xiàn)的順序全部打亂，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和分析，進(jìn)而才可以得出更有說服力的研究成果。顏色的心理量表在諸多領(lǐng)域存在應(yīng)用，特別是服裝的設(shè)計(jì)方面，一般設(shè)計(jì)