加強師生德育工作、促進校園和諧發(fā)展

1、加強師生德育工作、促進校園和諧發(fā)展貴州省松桃苗族自治縣孟溪中學：戴啟平提高教育教學質量是辦好學校的根本。而學校教育教學質量的穩(wěn)步提升的關鍵，是要切實抓好學校的德育工作。只有真正落實好學校的德育工作，才能促進學校的和諧發(fā)展，從而為提高學校的教育教學質量打下堅實的基礎。隨著改革開放的不斷深入，社會環(huán)境發(fā)生重大變化，學校的德育工作面臨著更為復雜的環(huán)境和更加艱巨的任務。只有提高學校的德育工作質量，其它工作才能順利開展，從而為構建和諧校園打好基礎。 當前，各學校為創(chuàng)建和諧校園想出了很多新辦法，采取了許多有力措施，但效果還不夠理想。那么，怎樣加強德育工作，才能促進校園平安、和諧發(fā)展呢？下面我談幾點粗淺的看

2、法和認識，僅供參考： 首先，加強和提高教師德育意識水平，能促進學校和諧發(fā)展。教師作為德育過程的教育者，為了提高德育工作效果，為提高學生德育知識和水平服務，就一定要加強自身修養(yǎng)，不斷提高德育素質。教師提高自身德育素質和水平，我認為應從以下幾個方面入手：一、教師要有高尚的道德品質，優(yōu)良的工作作風，強烈的事業(yè)心和責任感。教師的魅力就在于對自己事業(yè)目標的執(zhí)著追求，能給學生精神世界以強烈的影響，對學生起到潛移默化的教育作用。教師道德品質高尚，作風正派，就能在日常生活和教育教學過程中用法律規(guī)范自己的言行，教師依法執(zhí)教不單純是一個執(zhí)法問題，而是教師應當遵守的一項重要的職業(yè)道德規(guī)范，蘊涵著深刻的德育觀念和意識

3、。二、教師要熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，為人師表。熱愛學生就是要給學生熱情的關心和愛護，尊重學生的人格，時時處處為學生作想，為學生排憂解難。嚴謹治學就是要求教師在教育教學過程中求實、求是、求真、求美、勇于探索、大膽創(chuàng)新、敢于開拓進取的精神面貌和工作態(tài)度。教師的嚴謹治學，不僅能增強教師的業(yè)務水平，還可以提高教師的德育素質。團結協(xié)作是教師應當具備的職業(yè)道德，也是搞好學校工作的重要途徑。只有教職工之間團結協(xié)作，才能形成一個良好的人際環(huán)境，教師才能經(jīng)常保持輕松、愉快、精力旺盛的心理狀態(tài)。這對于提高教育教學質量、促進學生良好道德品質的形成，都具有極其重要的作用。為人師表是當代教師應有的師德風范。教師不

4、僅要教書，更為重要的是要育人。教師以自己模范的品行來教育影響學生，其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中發(fā)生著重要作用。為人師表是搞好學校教育教學工作、促進校園和諧發(fā)展的一個重要因素。其次、加強和提高學生的德育意識和水平，使學生全面健康發(fā)展，能推動學校工作順利開展，促進學校和諧健康發(fā)展。加強和提高學生的德育意識和水平，我認為應從下面幾個方面入手：一、各科任教師在教育教學過程中要突出并完成好所定的德育目標。教師不只是把課本知識傳授給學生，更重要的是教會學生怎樣做人，培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習習慣和良好的思想品德素質，寓德育于各科教學的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。特別是思想政治課和班會課應該成為加強和提高學生德育素質的主要渠道。因為思想政治課教材是依據(jù)馬克思主義的基本原理編寫的，是向學生傳授馬克思主義基本理論知識和社會科學知識，樹立社會主義政治方向，培養(yǎng)學生道德品質，提高學生思想覺悟和認知能力，樹立正確的人生觀、世界觀等起著重要的奠基作用。二、通過開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動來提高學生的德育意識和水平，寓德育于各種活動之中，使廣大青少年學生在活動中受到愛國主義、集體主義、民主與法治等思想教育，激發(fā)他們強烈的社會責任感和互助合作精神，這樣能使學生在良好的校園文化氛圍中和諧發(fā)展?？傊⒅挥屑?/p>