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1、.小學一年級下冊數(shù)學期末綜合測試卷一、填空。每空分,共20 分。1、在7 、5 、8 、11 、15 、2 、9 這些數(shù)中,最大的是 ,最小的是 ,把它們按從小到大的順序排列 。2、32 的2 在 位上,表示 ,3 在 位上,表示 。3、從右邊起,第一位是 ,第二位是 ,第三位是 。4、和29 相鄰的兩個數(shù)是 和 。5、一張5 元紙幣,一張5 角紙幣,一枚5 分硬幣,合起來是 。6、4 個一和8 個十組成的數(shù)是 。7、100 里面有 個十,有 個一。8、請寫出一個個位、十位上的數(shù)字一樣的兩位數(shù) 。9、最大的一位數(shù)是 ,最小的兩位數(shù)是 , 它們的和是 。二、我會算。每題1分,共14分99+1=7

2、2+20=32+60=9090=457=789=308=65+8=789=367=402020=6840+7=7040+37=9050+18=三、在里填上或= 。每題1 分,共6分20-9 715+3 1830-3 2811+6 66+12 1613+6 20四、列式計算。每題4分,共20分1、一個加數(shù)是45 ,另一個加數(shù)是50 ,和是多少?_2、被減數(shù)是67 ,減數(shù)是8 ,差是多少?_3、87 比9 多多少?_4、30 比45 少多少?_5、25 與8 相差多少?_五、用數(shù)學。1 小題15 分,2 小題5 分,共20 分。1、草地上有20 只小雞,有8 只小鴨。1草地上一共有多少只小動物?_

3、2小雞比小鴨多多少只?_3你還能提出 什么問題?_2、一組和二組一共折了58 只紙飛機,一組折了30 只,二組折了多少只?_六、考考你,你行嗎?每題10 分,共20 分。1、小朋友站隊,從前往后數(shù)小紅排第8 ,小紅后面還有15 個人。這一隊一共有多少個小朋友_2、平平和芳芳都集郵,平平給芳芳5 枚后,兩人的郵票同樣多。原來芳芳比平平少多少枚郵票?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反

4、,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。_語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語

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