小學(xué)一年級數(shù)學(xué)十幾減5、4、3、2教案

1、.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)十幾減5、4、3、2教案教學(xué)目的1使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，能正確進(jìn)展十幾減5、4、3、2的口算2使學(xué)生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)進(jìn)展遷移類推，進(jìn)步學(xué)生的抽象思維才能教學(xué)重點使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，正確計算十幾減5、4、3、2教學(xué)難點靈敏運用十幾減幾的口算方法教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影片等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算【演示課件十幾減5、4、3、2】29 38 47 5639 48 57 6649 58 67 7659 68 77 862 里應(yīng)填幾？【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】5 11 4 12 5 144 11 2 11 3 12二、探究新知

2、1教學(xué)例1【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】1出例如1：115啟發(fā)學(xué)生，分組討論、交流匯報時，說一說是怎樣想的鼓勵學(xué)生運用多種思維，開發(fā)學(xué)生思維想加算減；數(shù)的組成；因為1165，所以1156；啟發(fā)學(xué)生想：十幾減5還有哪些題？怎樣計算？使學(xué)生明確：1156125713581459155102出例如1：124啟發(fā)學(xué)生分級討論、交流聯(lián)絡(luò)此題，說一說你是怎樣想的？啟發(fā)學(xué)生想：十幾減4還有哪些題？怎樣計算？使學(xué)生明確：114712481349144102教學(xué)例2【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】1分級討論、交流，十幾減3、十幾減2有哪些題，怎樣計算？2匯報時，使學(xué)生明確：1138 11291239

3、12210133103引導(dǎo)學(xué)生比照啟發(fā)想十幾減5、4、3、2的計算可以怎樣想？使學(xué)生明確想加算減；想十幾的組成；想：11561165114711741138118311291192三、全課小結(jié)略隨堂練習(xí)1做一做第1題【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】，投影出示，啟發(fā)學(xué)生說明圖意，獨立填寫2做一做第2題【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】，口算，競賽3練習(xí)五第3題【繼續(xù)演示課件十幾減5、4、3、2】，分級討論交流，獨立填寫此題浸透統(tǒng)計思想，必要時老師做一下說明布置作業(yè)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情

4、實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?練習(xí)五第4、5題圖片練習(xí)四、練習(xí)五家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀