新課標高一物理上學期教學計劃

1、.20192019新課標高一物理上學期教學方案物理學作為嚴格的、定量的自然科學的帶頭學科，一直在科學技術的開展中發(fā)揮著極其重要的作用。查字典物理網(wǎng)為大家推薦了高一物理上學期教學方案，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。一、教學目的分析一課程總目的1.在認知領域方面規(guī)定學習比較全面的物理根底知識及其應用，從物理學與科學技術、人類社 會開展的關系這一角度認識物理學的作用。對人文因素教育提出明確要求。2.在操作領域方面提出培養(yǎng)學生觀察、實驗才能、思維才能、自學才能。初步學會科學地研究 物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。對才能培養(yǎng)和科學方法教育規(guī)定詳細要求。二課程詳細目的1.知識與技能學習物理學的根底知識，理解物

2、質(zhì)構(gòu)造、互相作用和運動的一些根本概念和規(guī)律，理解物理學 的根本觀點和思想。認識實驗在物理學中的地位和作用，掌握物理實驗的一些根本技能，會使用根本的實驗儀器， 能獨立完成一些物理實驗。2.過程與方法經(jīng)歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理 規(guī)律。通過物理概念和規(guī)律的學習過程，理解物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和物理工 具在物理學開展中的作用。能方案并調(diào)控自己的學習過程，通過自己的努力能解決學習中遇到的一些物理問題，尤一定的 自主學習才能。參加一些科學理論活動，嘗試經(jīng)過考慮發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一 些生活中的實際問題。具有

3、一定的質(zhì)疑才能，信息搜集和處理才能，分析、解決問題才能和交流、合作才能。3.情感態(tài)度與價值觀能領略自然界的奇妙與和諧，開展對科學的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗 探究自然規(guī)律的艱辛與喜悅。有參與科技活動的熱情，有將物理知識應用于生活和消費理論的意識，勇于探究于日常生活有 關的物理學問題。二、教學內(nèi)容1.詳細內(nèi)容： 第一章 運動的描繪 第二章 勻變速直線運動的研究 第三章 互相作用 第四章 力與平衡 第五章 力與運動三、學生現(xiàn)狀分析由于是剛接手的新一屆高一，所以對每個學生的具表達狀還不是很清楚。從中考分數(shù)來看，有部分學生物理成績是低分，而有學科特長的優(yōu)秀學生要盡可能去開掘他們的潛力

4、，所以開學需要花 一定的精力去理解學生。四、詳細施行：1.精講精練 為了達成目的和方案，首先就是要進步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚，這樣的目 的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講 解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能。 精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入 和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進展教學。這也是課改的要求。教學時應注意：明確概念引入 的必要性和事實根據(jù)。只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。理解概 念的種類矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化

5、率等等，以便 用比較法教學。假設這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。理解概念的 定義、意義和跟有關概念的聯(lián)絡與區(qū)別。定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應該一樣。注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度。不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應符合學生的實際。2.對于學習最困難學生的詳細措施 一定要讓這些學生都把該弄懂的根底知識， 會考必考內(nèi)容弄懂。 一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。 對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識才能的提 高螺旋式上升。3.作業(yè)中錯題的訂正。 這是我需要檢討的，我修改完學生的作業(yè)本以后，根本上都是在課堂上 講解，然后再讓他們自己訂正。對于習題的訂正情況的檢查并不是做的很好。本學年我要端正態(tài) 度。4.平時多做練習題 這樣可以加深對教學要求的理解和解體思路的歸類整理， 以及講解習題時候如何浸透概念教學 都是很有幫助的。5.師生關系 良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使