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1、主講:XXX 時(shí)間:XX年X月世界兒歌日關(guān)愛兒童締造和平目錄目錄01節(jié)日起源02設(shè)立宗旨03認(rèn)識(shí)兒歌04兒歌記憶節(jié)日起源節(jié)日起源第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes節(jié)日起源每年每年3 3月月2121日日世界兒歌日世界兒歌日1976年,在比利時(shí)克諾克兩年一度的國際詩歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日由13歲以下的兒童每年在3月21日(二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分)春天到來的第一天舉行慶?;顒?dòng)。節(jié)日起源主題是:關(guān)愛兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得到
2、了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可和支持。每年這一天,各國兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日。節(jié)日起源中國從1996年開始,每年舉行各種形式的活動(dòng)慶祝世界世界兒歌日是1976年比利時(shí)國際詩歌會(huì)上創(chuàng)立的由13歲以下的兒童每年在春天到來之際,圍繞著我與他,消滅戰(zhàn)爭(zhēng),締造和平,四海一家主題舉行慶?;顒?dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可和支持。本屆世界兒歌日的主題是自然與家園。節(jié)日起源2000年世界兒歌日-綠色童謠行動(dòng),是在成功舉辦1999年世界兒歌日-愛與和平慶?;顒?dòng)基礎(chǔ)上的延續(xù)和拓展,也是對(duì)我國多年來,尤其是1994年以來取得豐碩成果的旨在保護(hù)口述語言珍品、傳播生態(tài)文化的童謠行動(dòng)的搜集發(fā)掘、研究和
3、傳播工作的弘揚(yáng)和推進(jìn)。該行動(dòng)以世界兒歌日慶?;顒?dòng)為起點(diǎn),以匯聚百萬綠色心愿,構(gòu)筑兒歌世紀(jì)森林為核心,通過媒體互動(dòng)、征集競(jìng)賽、戶外活動(dòng)、成果展示和遞交宣言等步驟成立綠色倡儀、表達(dá)心愿、綠色實(shí)踐、匯聚眾愿和追求理想五步曲。由于該活動(dòng)立意高遠(yuǎn)、受眾群體巨大,社會(huì)意義深遠(yuǎn),得到了社會(huì)各界的積極支持和參與。由于該活動(dòng)立意高遠(yuǎn)、受眾群體巨大,社會(huì)意義深遠(yuǎn),得到了社會(huì)各界的積極支持和參與。節(jié)日起源世界兒歌日組委會(huì)總部設(shè)在比利時(shí)布魯塞爾。組委會(huì)除每年舉辦慶?;顒?dòng)外,還設(shè)立了太陽石獎(jiǎng)專項(xiàng)基金包括綜合兒童藝術(shù)獎(jiǎng)、殘障兒童獎(jiǎng)等,鼓勵(lì)所有兒童積極傳承傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)個(gè)人才智,享受笑聲與快樂。設(shè)立宗旨設(shè)立宗旨第二部分pe
4、rformance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes設(shè)立宗旨通過兒歌搭起各國兒童的友誼橋梁,傳達(dá)和平與發(fā)展的理想,寓教于樂,充分發(fā)展少年兒童的才智個(gè)性和身心能力,并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化、民族語言和價(jià)值的認(rèn)同及對(duì)祖國文明的尊重與熱愛。需要讓更多的國人知道“世界兒歌日”這個(gè)節(jié)日,更需要有更多的關(guān)注和資源投入到兒歌創(chuàng)作中去。相較于“電視劇產(chǎn)量世界第一”,我們寧愿希望是“兒歌產(chǎn)量世界第一”,設(shè)立宗旨世界兒歌日是世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日,是兒童國際交流的窗口也是維護(hù)、保障兒童權(quán)益的一種
5、重要形式。認(rèn)識(shí)兒歌認(rèn)識(shí)兒歌第三部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes認(rèn)識(shí)兒歌兒童是世界的兒童是世界的,兒歌是低幼兒童成長過程中的一種活動(dòng)形式,世界兒歌日算得上世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日了。一方面作為兒童文學(xué)最古老、最基本的體裁形式一方面作為民歌的一種認(rèn)識(shí)兒歌 兒歌的表現(xiàn)手法多樣,多運(yùn)用比喻、擬人、夸張、反復(fù)等手法,大膽一如神奇,自然一如天籟。兒歌的旋律優(yōu)美,音韻流暢,節(jié)奏明快,情感真摯富有強(qiáng)烈的感染力。兒童在耳濡目染中,鍛煉聽覺,增強(qiáng)語言表達(dá)能力,舒展情
6、感,調(diào)節(jié)情緒,啟迪智慧。兒歌記憶兒歌記憶第四部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes兒歌記憶你拍,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二,我拍二,兩個(gè)小孩丟手絹。你拍三,我拍三,三個(gè)小孩來搬磚。你拍四,我拍四,四個(gè)小孩寫大字。你拍五,我拍五,五個(gè)小孩敲鑼鼓。你拍六,我拍六,六個(gè)小孩揀豆豆。你拍七,我拍七,七個(gè)小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八個(gè)小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九個(gè)小孩齊步走。你拍十,我拍十,十個(gè)小孩在學(xué)習(xí)。兒歌記憶小兔子乖乖,把門開開。不開不開,我不開,媽媽不回來,誰來也不開。小兔子乖乖,把門開開,就開就開,我就開,媽媽回來了,我就把門開。小螺號(hào),嘀嘀嘀吹海鷗聽了展翅飛。小螺號(hào),嘀嘀嘀吹浪花聽了笑微微。小螺號(hào),嘀嘀嘀吹聲聲喚船歸小螺號(hào),嘀嘀嘀吹阿爸聽了快快回茫茫的海灘,藍(lán)藍(lán)的海水。吹起了螺號(hào),心里美。一個(gè)蛤蟆張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通聲跳下水。兩個(gè)蛤蟆兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通撲通跳下水。兒歌記憶小么小二郎 背著書包上學(xué)堂不怕太陽曬也不怕那風(fēng)雨狂只怕那先生罵我懶哪沒有學(xué)問(羅)無顏見爹娘。丁丁啦切個(gè)隆冬搶沒有學(xué)問(羅)無顏見爹娘。小么小二郎 背著書包上學(xué)
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