下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年四年級數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們倍感欣慰,因?yàn)槲覀兯哪昙墧?shù)學(xué)教研組_位老師,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、研討,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了一個極具凝聚力的團(tuán)體。老師們對工作積極主動、兢兢業(yè)業(yè),以飽滿的熱情,以全勤的工作量,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做一簡單匯報。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵本學(xué)期采取教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合。教師的觀念有了一些變化,但教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,基本理念的基本確立不是一朝一夕就能解決的。于是我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化。二、做好常規(guī)工作,提高教學(xué)效
2、率。學(xué)期初,我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處工作計劃,明確了工作方向和重點(diǎn),根據(jù)班級的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,采用了周周有課聽_學(xué)習(xí)教材,討論研究重點(diǎn)、難點(diǎn),并由一人負(fù)責(zé)主講,進(jìn)行_分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己班級學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性.讓每位老師上好每一堂課。同時我們教研組人員重視學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識過程,使學(xué)生體會和認(rèn)識解決數(shù)學(xué)問題的過程是一個充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜測等等的過程。課堂上能重視學(xué)生的情感體驗(yàn),使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂,鍛煉克服困難的意志,樹立自信心
3、;重視學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,學(xué)會與他人合作,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表達(dá)和交流。作業(yè)批改及時認(rèn)真,都能對學(xué)生的訂正進(jìn)行及時復(fù)批。每位老師把當(dāng)天講的知識讓學(xué)生當(dāng)天搞清。針對本學(xué)期的計算是重點(diǎn),教學(xué)中還特別重視數(shù)學(xué)能力和良好計算習(xí)慣的培養(yǎng),更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。三、提高教研活動質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、積極開展教研活動。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知
4、識、感悟知識。課后及針對新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的成功與失敗進(jìn)行交流,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、共同提高的目的。本學(xué)期我們經(jīng)常隨時進(jìn)行課后反思,考試后單元總結(jié)反思,交流自己的觀點(diǎn),客觀地去分析失敗的地方??傊?,積極開展教研活動,是我們提高教育教學(xué)能力和教研活動的主陣地,只有扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本教研,才能不斷地提高我們的育人能力。2、優(yōu)化課堂教學(xué)本學(xué)期我們教研組制定以年級組為單位的_備課計劃,努力探索“研教參議教材備教案上實(shí)課評教案”的_備課模式。通過_備課這一形式,加強(qiáng)了教師間的合作交流。全組人員針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),經(jīng)常_備課,共同研討教案,在教學(xué)中,我們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)
5、生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時,老師們在上課時能結(jié)合新的理念,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),使學(xué)生學(xué)的有趣,學(xué)的輕松。在教學(xué)數(shù)學(xué)廣角時,讓學(xué)生充分動腦、動手、動口,讓學(xué)生親自體驗(yàn)知識的形成過程,便于學(xué)生理解知識,掌握知識。3、,提升教師業(yè)務(wù)水平。堅持每次教研活動做到“四定一有”,即:定時間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人、研討有記錄。教研組內(nèi)提倡合作教研、_備課,采擷個人之所長,同時,提倡問題討論,發(fā)展個性,_學(xué)目標(biāo),_學(xué)進(jìn)度,并且要求每位教師結(jié)合平時的聽課,自己的上課及時總結(jié)反思。4、開展信息技術(shù)和
6、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的研討活動,在教學(xué)中加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實(shí)實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),提高課堂效率。每位教師充分利用網(wǎng)上資源和利用課余時間制作多媒體課件,并上傳到校園的服務(wù)器上,大家資源共享。5.不足之處與改進(jìn)措施,由于本人能力有限,在教研組工作方面,我雖進(jìn)行了一些探索,但仍有許多不足,主要表現(xiàn)在:(1)、教師獨(dú)立學(xué)習(xí)(范本)后,教研組沒有_好教師之間學(xué)習(xí)收獲的交流,不然就能使更多的老師得到提高。今后應(yīng)注意信息和收獲的共享。(2)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的開展上,由于各方面工作任務(wù)緊,加上本人這塊工作經(jīng)驗(yàn)上的不足,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒能經(jīng)常性開展,時效不夠。這一點(diǎn)也要在下學(xué)期進(jìn)行改善。我們四年級數(shù)學(xué)教研組雖然人數(shù)不多,但是一個團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體,我們充分利用每周星期二下午進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,討論教材問題、教學(xué)中的問題、學(xué)生問題等等,大家在教研中暢所欲言,互相幫助,解決問
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新勞動合同法實(shí)施合同范本與員工培訓(xùn)服務(wù)2篇
- 漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《運(yùn)營管理A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 漳州科技職業(yè)學(xué)院《時間序列分析實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院《茶藝》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 棗莊學(xué)院《培訓(xùn)與開發(fā)B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南中醫(yī)藥大學(xué)《影視導(dǎo)表訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五民政局版離婚財產(chǎn)分割合同范本解讀4篇
- 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院《室內(nèi)樂藝術(shù)一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南司法警官職業(yè)學(xué)院《出版與數(shù)字輸出》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度高端美容院員工勞動合同范本4篇
- 《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》-統(tǒng)編版高中語文必修下冊
- 02R112 拱頂油罐圖集
- GB/T 42249-2022礦產(chǎn)資源綜合利用技術(shù)指標(biāo)及其計算方法
- 扶梯吊裝方案
- GB/T 712-2011船舶及海洋工程用結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 26846-2011電動自行車用電機(jī)和控制器的引出線及接插件
- GB/T 18015.1-1999數(shù)字通信用對絞或星絞多芯對稱電纜第1部分:總規(guī)范
- 院醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)請假審批表
- 2020-2021學(xué)年青島版五年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷(1)1
- 導(dǎo)師指導(dǎo)記錄表
- 七年級數(shù)學(xué)家長會課件
評論
0/150
提交評論