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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)余慶縣天湖小學(xué)余慶縣天湖小學(xué) 唐昱唐昱 幫葉子寶寶找朋友幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了:我已經(jīng)知道了:(1 1)我們小組共有)我們小組共有 片樹(shù)葉寶寶。片樹(shù)葉寶寶。(2 2)共有)共有 種樹(shù)葉,我們是按葉子的種樹(shù)葉,我們是按葉子的 來(lái)分類(lèi)。來(lái)分類(lèi)。你們小組中有同一種樹(shù)葉嗎?你們觀察到你們小組中有同一種樹(shù)葉嗎?你們觀察到了什么說(shuō)它們是同一種樹(shù)葉?了什么說(shuō)它們是同一種樹(shù)葉?溫馨提示:溫馨提示:1 1、先用眼睛觀察自己準(zhǔn)備的葉子,你看到了什么?、先用眼睛觀察自己準(zhǔn)備的葉子,你看到了什么?2 2、再用放大鏡觀察這些葉子,你又發(fā)現(xiàn)了

2、什么?、再用放大鏡觀察這些葉子,你又發(fā)現(xiàn)了什么?3 3、完成實(shí)驗(yàn)記錄表。、完成實(shí)驗(yàn)記錄表。4 4、完成記錄表后拍手。、完成記錄表后拍手。觀察內(nèi)容用眼睛看用放大鏡看我們還發(fā)現(xiàn)顏色形狀大小活動(dòng)一實(shí)驗(yàn)記錄表活動(dòng)一實(shí)驗(yàn)記錄表我是由葉片和葉柄組成的,葉片上有葉我是由葉片和葉柄組成的,葉片上有葉脈。脈。一片完整的葉子寶寶說(shuō):一片完整的葉子寶寶說(shuō):“我們都有相同我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是的結(jié)構(gòu)就是”(誰(shuí)說(shuō)對(duì)了我就和他交(誰(shuí)說(shuō)對(duì)了我就和他交朋友)朋友)請(qǐng)小朋友們想一想小樹(shù)葉都說(shuō)了些什么?請(qǐng)小朋友們想一想小樹(shù)葉都說(shuō)了些什么?葉片葉片葉脈葉脈葉柄葉柄溫馨提示:溫馨提示:1 1、打開(kāi)活動(dòng)三資料袋。、打開(kāi)活動(dòng)三資料袋。2

3、 2、觀察資料袋里的樹(shù)枝,在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么樣的、觀察資料袋里的樹(shù)枝,在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么樣的葉子?葉子?3 3、選好代表進(jìn)行匯報(bào)。、選好代表進(jìn)行匯報(bào)。4 4、討論結(jié)束后拍手。、討論結(jié)束后拍手。一片葉的生長(zhǎng)過(guò)程:一片葉的生長(zhǎng)過(guò)程:葉芽葉芽小葉小葉嫩葉嫩葉成成熟的葉熟的葉老葉老葉將枯的葉將枯的葉落葉落葉 1、植物的葉一般由 和 組成,葉片上有 。2、葉也是有 的,葉從 開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。生命生命葉脈葉脈葉片葉片葉柄葉柄葉芽葉芽溫馨提示溫馨提示: :1 1、材料:葉子、膠水、白紙。、材料:葉子、膠水、白紙。2 2、用桌上的葉子拼出自己喜歡的東西。、用桌上的葉子拼出自己喜歡的東西。 1、樹(shù)的葉是多種多樣的,同一種樹(shù)的、樹(shù)的葉是多種多樣的,同一種樹(shù)的葉具有共同的基本特征。葉具有共同的基本特征。 2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成,、植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉片上有葉脈。 3、葉也是有生命的,葉從葉芽開(kāi)始生、葉也是有生命的,葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一

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