感恩集體,我愛我班

1、“集體集體”-多么誘人親切的字眼，它是多么誘人親切的字眼，它是由無(wú)數(shù)個(gè)人組成的大家庭，對(duì)于我們中學(xué)由無(wú)數(shù)個(gè)人組成的大家庭，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)，一生來(lái)說(shuō)，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)校都是集體個(gè)學(xué)校都是集體。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開集體，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開集體，人人人人愛集體的品質(zhì)是建設(shè)班集體的首要條件愛集體的品質(zhì)是建設(shè)班集體的首要條件。今天，今天，就就讓我們讓我們一起感悟一起感悟集體，充分地集體，充分地融入集體吧！融入集體吧！第一部分：班級(jí)故事第一部分：班級(jí)故事昨天的初一昨天的初一1111班，懵懂中帶著純真；班，懵懂中帶著純真；今天的初二今天的初二1111班

2、，奮發(fā)中帶著青春班，奮發(fā)中帶著青春的追求。的追求。昨日的點(diǎn)滴，我們銘記在心。昨日的點(diǎn)滴，我們銘記在心。刀鋒刀鋒1111班，初一！班，初一！規(guī)范規(guī)范的我們：的我們：嚴(yán)格遵守著嚴(yán)格遵守著入室即靜，入室即學(xué)入室即靜，入室即學(xué)。3.日常學(xué)習(xí)上：合作競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，競(jìng)?cè)粘W(xué)習(xí)上：合作競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，競(jìng)刀刀鋒鋒1111班，班，初初二二 ！精精彩彩的的我我們們 為了集體能做到：為了集體能做到：心與心的接近，才能建設(shè)一個(gè)溫暖的集體。心與心的接近，才能建設(shè)一個(gè)溫暖的集體。刀鋒刀鋒11，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)大家庭，65位同學(xué)手拉手，心連心，你位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭汴P(guān)心我，我?guī)椭?。下面下面?qǐng)你分

3、享請(qǐng)你分享：入班以來(lái)，哪些人或事讓你最感動(dòng)，給你：入班以來(lái)，哪些人或事讓你最感動(dòng)，給你留下了深刻印象？留下了深刻印象？說(shuō)出來(lái)讓我們共同重溫那段真情吧！說(shuō)出來(lái)讓我們共同重溫那段真情吧！第第二二部分：故事部分：故事悟理悟理讓我們坐直讓我們坐直, ,安靜，用心感受下面的安靜，用心感受下面的兩個(gè)小故事兩個(gè)小故事一個(gè)婦人出門回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對(duì)他們說(shuō)：一個(gè)婦人出門回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對(duì)他們說(shuō)：“你們你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧。一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”“我們不能一同進(jìn)去。我們不能一同進(jìn)去?！币粋€(gè)老人說(shuō)。一個(gè)老人說(shuō)?！澳鞘菫槭裁?？那

4、是為什么？”婦人感到疑惑。婦人感到疑惑。一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)?？纯葱枰覀兡囊粋€(gè)?！眿D人進(jìn)屋和家人商量后，決定把婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛愛”請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門問(wèn)三位老人：請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門問(wèn)三位老人：“哪位哪位是是愛愛？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。”“愛愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：“你們兩位為什么

5、也進(jìn)來(lái)了？你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了？”老人們一同回答：老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！”故事一：讓愛住我家故事一：讓愛住我家 在英國(guó)的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂(lè)于助人。有一次他在田里在英國(guó)的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂(lè)于助人。有一次他在田里耕作時(shí)，忽然聽到附近的泥沼地帶有人發(fā)出呼救的哭泣聲，他當(dāng)即放下手中的農(nóng)耕作時(shí)，忽然聽到附近的泥沼地帶有人發(fā)出呼救的哭泣聲，他當(dāng)即放下手中的農(nóng)具，迅速地跑到泥沼地邊，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池里，他急忙將這個(gè)男孩救具，迅速地跑到泥沼地邊，發(fā)現(xiàn)有一

6、個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池里，他急忙將這個(gè)男孩救起來(lái)，使他脫離了生命危險(xiǎn)。兩天以后，一位高雅的紳士駕著一輛華麗的馬車來(lái)起來(lái)，使他脫離了生命危險(xiǎn)。兩天以后，一位高雅的紳士駕著一輛華麗的馬車來(lái)到了弗萊明所住的農(nóng)舍，彬彬有禮地自我介紹說(shuō)，他就是被救男孩的父親，特此到了弗萊明所住的農(nóng)舍，彬彬有禮地自我介紹說(shuō)，他就是被救男孩的父親，特此前來(lái)道謝。這位紳士表示要以優(yōu)厚的財(cái)禮予以報(bào)答，農(nóng)夫卻堅(jiān)持不受，他一再申前來(lái)道謝。這位紳士表示要以優(yōu)厚的財(cái)禮予以報(bào)答，農(nóng)夫卻堅(jiān)持不受，他一再申明：明：“我不能因救了你的小孩而接受報(bào)酬。我不能因救了你的小孩而接受報(bào)酬。”正在互相推讓之際，一個(gè)英俊少年正在互相推讓之際，一個(gè)英俊少年突然從

7、外面走進(jìn)屋來(lái)，紳士瞥了一眼便問(wèn)道：突然從外面走進(jìn)屋來(lái)，紳士瞥了一眼便問(wèn)道：“這是你的兒子嗎？這是你的兒子嗎？”農(nóng)夫很高興農(nóng)夫很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正是。正是?！奔澥拷又f(shuō)道：紳士接著說(shuō)道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也那好，你既然救了我的孩子，那就也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，讓我們訂個(gè)協(xié)議吧，請(qǐng)?jiān)试S我把你的兒子帶走，我要讓讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，讓我們訂個(gè)協(xié)議吧，請(qǐng)?jiān)试S我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個(gè)孩子也像他父親一樣善良，那么他將來(lái)一定會(huì)成為他受到良好的教育。假如這個(gè)孩子也像他父親一樣善良，那么他將來(lái)一定會(huì)成為一位令你感到驕傲的人。一位令你感到驕傲的人。”鑒于紳士的

8、誠(chéng)心誠(chéng)意，農(nóng)夫只好答應(yīng)了他的提議。鑒于紳士的誠(chéng)心誠(chéng)意，農(nóng)夫只好答應(yīng)了他的提議。故事二：舉世無(wú)雙的報(bào)酬故事二：舉世無(wú)雙的報(bào)酬紳士非常講信譽(yù)，重承諾，不但把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書，而且還供他到圣紳士非常講信譽(yù)，重承諾，不但把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書，而且還供他到圣瑪利醫(yī)學(xué)院上學(xué)，直至畢業(yè)?，斃t(yī)學(xué)院上學(xué)，直至畢業(yè)。 這個(gè)農(nóng)夫的孩子不是別人，他就是后來(lái)英國(guó)著名這個(gè)農(nóng)夫的孩子不是別人，他就是后來(lái)英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。他于弗萊明教授。他于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素，年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素，后來(lái)又經(jīng)過(guò)英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物學(xué)家錢恩的進(jìn)一步研究完善，于后

9、來(lái)又經(jīng)過(guò)英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物學(xué)家錢恩的進(jìn)一步研究完善，于1941年開始用于臨床，并于年開始用于臨床，并于1943年逐漸加以推廣。青霉素被公認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)年逐漸加以推廣。青霉素被公認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)中與原子彈和雷達(dá)相并列的第三個(gè)重大發(fā)明。中與原子彈和雷達(dá)相并列的第三個(gè)重大發(fā)明。而上面提到的那個(gè)紳士便是英國(guó)上議院議員丘吉爾，他那個(gè)被農(nóng)夫救起的兒子而上面提到的那個(gè)紳士便是英國(guó)上議院議員丘吉爾，他那個(gè)被農(nóng)夫救起的兒子后來(lái)成了英國(guó)著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相溫斯頓后來(lái)成了英國(guó)著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相溫斯頓丘吉爾爵士。丘吉爾爵士。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生

10、如此重大的影誰(shuí)也沒(méi)有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此重大的影響，他自己的兒子也因此而獲得受高等教育的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為英國(guó)著名的響，他自己的兒子也因此而獲得受高等教育的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。貴族的兒子因肺炎嚴(yán)重，病倒了，經(jīng)過(guò)注射青霉細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。貴族的兒子因肺炎嚴(yán)重，病倒了，經(jīng)過(guò)注射青霉素，他的身體得到了痊愈。丘吉爾首相在二戰(zhàn)中的卓著功勛無(wú)須贅述，弗萊明教素，他的身體得到了痊愈。丘吉爾首相在二戰(zhàn)中的卓著功勛無(wú)須贅述，弗萊明教授發(fā)明的青霉素也不知拯救了多少過(guò)去根本無(wú)法拯救的生命，真是為全人類造福授發(fā)明的青霉素也不知拯救了多少過(guò)去

11、根本無(wú)法拯救的生命，真是為全人類造福不淺。從這個(gè)意義上講，那位行善積德的農(nóng)夫所得的報(bào)酬是最高和最優(yōu)厚的，也不淺。從這個(gè)意義上講，那位行善積德的農(nóng)夫所得的報(bào)酬是最高和最優(yōu)厚的，也可以說(shuō)是舉世無(wú)雙的！可以說(shuō)是舉世無(wú)雙的！故事二：舉世無(wú)雙的報(bào)酬故事二：舉世無(wú)雙的報(bào)酬很多時(shí)侯，拯救別人就是拯救自己；對(duì)于很多時(shí)侯，拯救別人就是拯救自己；對(duì)于班級(jí)，幫助別人就是幫助自己；參與班級(jí)班級(jí)，幫助別人就是幫助自己；參與班級(jí)工作，是工作，是“我我”的責(zé)任。人世間最寶貴的的責(zé)任。人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情、心懷是真情、真愛，只要我們心存真情、心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)，只要都真愛，我們的生活就會(huì)

12、增添快樂(lè)，只要都愛我們班級(jí)這個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)一心，為她愛我們班級(jí)這個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，我們就會(huì)更加幸福快樂(lè)、力量盡一份力，我們就會(huì)更加幸?？鞓?lè)、力量無(wú)窮！無(wú)窮！讓我們開動(dòng)腦筋讓我們開動(dòng)腦筋, ,積極舉手，一起積極舉手，一起分享感悟分享感悟第第三三部分：部分：用行動(dòng)證明愛用行動(dòng)證明愛熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體主要為集體多做貢獻(xiàn)，只有互相理解，班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，才能使班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。接下來(lái)就讓我們討論班級(jí)存在的不足之處及其原因。并談?wù)勎覀兠總€(gè)人應(yīng)該怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用？*講臺(tái)桌上總會(huì)積壓沒(méi)發(fā)的作業(yè)講臺(tái)桌上總會(huì)積壓沒(méi)發(fā)的作業(yè)*課前兩分鐘不能落座讀

13、書，紀(jì)課前兩分鐘不能落座讀書，紀(jì)律混亂律混亂*垃圾桶未倒，周圍總有爛紙垃圾桶未倒，周圍總有爛紙*早午讀無(wú)法自覺做到入室即靜早午讀無(wú)法自覺做到入室即靜 *沒(méi)有認(rèn)識(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的到學(xué)習(xí)的重要性重要性*缺乏缺乏集體集體意識(shí)意識(shí)在薄霧中，我們應(yīng)該全身貫注的進(jìn)行在薄霧中，我們應(yīng)該全身貫注的進(jìn)行晨讀晨讀，老師與同學(xué)，老師與同學(xué)的稱贊是我們的目標(biāo)；的稱贊是我們的目標(biāo)；在在跑操跑操時(shí)，我們應(yīng)該第一個(gè)集合隊(duì)伍帶入操場(chǎng)，年級(jí)的時(shí)，我們應(yīng)該第一個(gè)集合隊(duì)伍帶入操場(chǎng)，年級(jí)的表?yè)P(yáng)是我們的目標(biāo)；表?yè)P(yáng)是我們的目標(biāo)；在各項(xiàng)在各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)中，笑的最燦爛的是咱們班的學(xué)生，全中，笑的最燦爛的是咱們班的學(xué)生，全校師生的羨慕是我們的目標(biāo)；校師生的羨慕是我們的目標(biāo)；在中午和晚上在中午和晚上放學(xué)