小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)魯濱遜漂流記課件

1、笛福笛福魯濱遜漂流記作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 笛福（笛福（16601731），英國作家。出生于），英國作家。出生于倫敦。倫敦。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是他的代表作，它反映是他的代表作，它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由個(gè)性自由”，發(fā)揮，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說有其他小說有辛格頓船長(zhǎng)辛格頓船長(zhǎng) 、摩爾摩爾弗弗蘭德斯蘭德斯、杰克上校杰克上校和和羅克查娜羅克查娜等，等，均受讀者歡迎。均受讀者歡迎。寫作背景魯賓遜漂流記寫于1719年。小說是由一個(gè)真實(shí)的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。300年前，有一個(gè)蘇格蘭人賽爾科特在一艘英國海船上當(dāng)水手，因與船長(zhǎng)發(fā)生

2、沖突，被遺棄在荒島上。他在島上生活了4年被救回英國。笛福根據(jù)賽爾科特的故事，塑造了魯濱遜這一英雄形象。作家借魯濱遜這一形象歌頌了上升時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗精神。 自讀課文，思考：課文講了一件自讀課文，思考：課文講了一件什么事？什么事？ 課文講了一位叫魯濱孫的英國人，課文講了一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座荒在一次航海中船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十六年，最盡磨難，在島上生活了二十六年，最后終于獲救，回到英國的一件事。后終于獲救，回到英國的一件事。 課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事? 課文按課文按時(shí)

3、間順時(shí)間順序序?qū)懥藢懥擞鲭U(xiǎn)上島遇險(xiǎn)上島、建建房定居房定居、養(yǎng)牧種植養(yǎng)牧種植、救救“星期五星期五”、回到回到英國英國等五件事。等五件事。 默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？從中遇到了什么困難？他是怎么解決的？從中你體會(huì)到什么？你體會(huì)到什么？ 食物食物住所住所安全安全孤獨(dú)孤獨(dú)勇敢無畏勇敢無畏 機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng) 聰明能干聰明能干 默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什么印象？么印象？ ?。鹤。捍钇饚づ翊钇饚づ?吃：打獵

4、吃：打獵 捕魚捕魚 養(yǎng)羊養(yǎng)羊 種麥種麥 安全：插樹樁安全：插樹樁 分養(yǎng)羊群分養(yǎng)羊群 孤獨(dú)：救下孤獨(dú)：救下“星期五星期五”為伴為伴如果你是魯濱遜，你會(huì)如何在荒島上生存下去？ 壞處 1. 我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。天日的希望。2.2.我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。狀。3.3.我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。4.4.我沒有衣服穿。我沒有衣服穿。5.5.我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。和手段。6.6.我沒有人可以說話，也沒有人來解除我沒有人可以說話，也

5、沒有人來解除我的愁悶。我的愁悶。1.1.但我還活著，沒有想我同船但我還活著，沒有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。的伙伴們一樣，被水淹死。2.2.但我也從全體船員中被剔出但我也從全體船員中被剔出來，獨(dú)免一死，上帝既然用來，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，神力把我從死亡里救出來，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。3.3.但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。死在這不毛之地。4.4.但我是在一個(gè)熱帶氣候里，但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。即使有衣服，也穿不住。5.5.但我所流落的島上，沒有我但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種

6、野獸。假在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將使我在那里覆了舟，我又將怎樣？怎樣？6.6.但上帝卻不可思議把我送到但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。終身用之不盡。 好處好處 他喜愛航海和冒險(xiǎn)，到過世界上許多個(gè)國家，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。 突出了他不畏挑戰(zhàn)，不懼危險(xiǎn)的特點(diǎn)，同時(shí)也為他在荒島的經(jīng)歷埋下伏筆。你會(huì)用什么方法呢？ 依我的計(jì)算，我來到這個(gè)荒島上，是在9月30日。當(dāng)時(shí)，那初入秋分線的太陽，差不多正在我的頭頂，所以依我的觀測(cè)，我是在北緯9度22分。 說

7、明魯濱遜很細(xì)心，能借助自然現(xiàn)象推測(cè)時(shí)間和自己身處的空間， 我并不想他替我銜什么東西，也不想他替我做個(gè)伴，我只想他同我說話，他卻辦不到。 說明了魯濱遜在島上生活的極度寂寞和無奈。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！ 魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。 名言名句 世間萬物，知識(shí)有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的至多不過是我們能使用的部分，多了也沒用。 一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒用的。 我已學(xué)會(huì)多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。 我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。 人在恐懼中所作出的決定是多么可笑?。》彩抢碇翘?/p>