八年級物理上冊溫度計課件

1、涼爽涼爽熱熱寒冷寒冷物體的冷熱程度叫溫度。物體的冷熱程度叫溫度。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化？想想做做想想做做：1.先把兩只手分別放入先把兩只手分別放入熱水熱水和和冷水冷水中，中，兩手感覺如何兩手感覺如何?2.再把左手放入再把左手放入溫水溫水中，右手放入中，右手放入溫水溫水中。兩手對溫水的感覺一樣嗎中。兩手對溫水的感覺一樣嗎? 常用的溫度計有：常用的溫度計有：實驗用溫度計、寒暑表（家用）、體溫計（醫(yī)用）實驗用溫度計、寒暑表（家用）、體溫計（醫(yī)用） 第一節(jié)第一節(jié) 溫度溫度實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計C1201101009080706050403020100-10-20-30溫度計的結(jié)構(gòu)

2、：溫度計的結(jié)構(gòu)：液泡液泡液柱液柱刻度刻度內(nèi)徑很細的玻璃管內(nèi)徑很細的玻璃管單位單位動手動腦：動手動腦：1、自制溫度計自制溫度計具體做法：具體做法：用一個透明的小藥瓶裝用一個透明的小藥瓶裝滿紅色液體，塞上橡皮塞，橡皮塞滿紅色液體，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小細管，密封好。再往上插入透明小細管，密封好。再往小細管里輕輕吹一口氣即可。小細管里輕輕吹一口氣即可。2、探究溫度計原理、探究溫度計原理將自制溫度計的小瓶放入熱水中，將自制溫度計的小瓶放入熱水中，觀察細管中液柱的位置。然后再放觀察細管中液柱的位置。然后再放入冷水中觀察液柱的位置。入冷水中觀察液柱的位置。？為什么發(fā)生變化？為什么發(fā)生變化？原來液體

3、具有熱脹冷縮性質(zhì)原來液體具有熱脹冷縮性質(zhì),體體積膨脹越大表示溫度升得越高積膨脹越大表示溫度升得越高.我們把溫度的高低轉(zhuǎn)化為液柱我們把溫度的高低轉(zhuǎn)化為液柱的高低這種叫轉(zhuǎn)化法的高低這種叫轉(zhuǎn)化法.1.液體溫度計的原理：液體溫度計的原理： 根據(jù)液體根據(jù)液體熱脹冷縮熱脹冷縮的規(guī)律制成的。的規(guī)律制成的。0攝氏度是這樣規(guī)定的：0 a.把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，這是水的冰點。0攝氏度和攝氏度和100攝氏度的如何規(guī)定的？攝氏度的如何規(guī)定的？100b.把一標準大氣壓下，把一標準大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為沸水的溫度規(guī)定為100，這是水的沸點。，這是水的沸點。2.攝氏溫度攝氏溫度的規(guī)定：的規(guī)定：冰水混合物冰水混合物

4、 0沸騰的水沸騰的水 1000100均分為均分為100等份，等份，每份為每份為1 例如，人的正常體溫（口腔溫）是例如，人的正常體溫（口腔溫）是“37”，讀，讀作作“37攝氏度攝氏度”；北京一月份的平均氣溫是；北京一月份的平均氣溫是“-4.7”，讀作，讀作“零下零下4.7攝氏度攝氏度”或或“負負4.7攝氏度攝氏度”。攝氏溫度的單位：攝氏溫度的單位：攝氏度攝氏度用符號用符號來表示來表示練習練習1: 1溫度是表示溫度是表示 _ _ 的物理量，常用的溫度計是根的物理量，常用的溫度計是根據(jù)據(jù) _ _ 的性質(zhì)來測量溫度的，溫度計上的字母的性質(zhì)來測量溫度的，溫度計上的字母C表表示采用的是示采用的是_溫度，它

5、把溫度，它把 _ _ 的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為 0，把一標準大氣壓下把一標準大氣壓下_的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為 1002人的正常體溫（口腔溫）大約是人的正常體溫（口腔溫）大約是_，讀作，讀作_ 物體冷熱程度物體冷熱程度液體熱脹冷縮液體熱脹冷縮攝氏攝氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737攝氏度攝氏度3.實驗用的液體溫度計由實驗用的液體溫度計由:_ _ _ _ _等部分組成等部分組成.玻璃管玻璃管液泡液泡單位單位刻度刻度液柱液柱？如何用溫度計測量液體如何用溫度計測量液體的溫度呢的溫度呢?請自學請自學P77P78“溫度計的使用溫度計的使用”最高溫度值？最低溫度值？C12011010090807060

6、50403020100-10-20-30最小分度值？cccc正確！c錯誤！錯誤！二、溫度計的使用二、溫度計的使用1.觀察觀察量程量程(測量范圍測量范圍)以及以及分度值分度值(最小最小刻度值刻度值),選擇選擇合適溫度計合適溫度計2.讓溫度計的液泡讓溫度計的液泡完全浸在液體完全浸在液體中中,不要不要接觸容器的接觸容器的底底和和壁壁3.待溫度計的示數(shù)待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定穩(wěn)定后再讀數(shù)后再讀數(shù)4.讀數(shù)時溫度計要讀數(shù)時溫度計要留留在液體中，讀數(shù)時在液體中，讀數(shù)時視視線線要與溫度計內(nèi)的液柱要與溫度計內(nèi)的液柱上表面相平上表面相平.三三,體溫計體溫計注意注意:先估測溫先估測溫度度,根據(jù)估測結(jié)根據(jù)估測結(jié)果選擇溫度計

7、果選擇溫度計？實驗用溫度計和體溫計有何區(qū)別不同？實驗用溫度計和體溫計有何區(qū)別不同？1.在在4-1中，各溫度計的讀數(shù)分別為：中，各溫度計的讀數(shù)分別為：甲為甲為_乙為乙為_丙為丙為_ 2給體溫計消毒的正確方法是給體溫計消毒的正確方法是 A用開水煮用開水煮B用酒精燈加熱用酒精燈加熱C用自來水沖洗用自來水沖洗 D用酒精棉花擦用酒精棉花擦D11169課堂練習課堂練習23.觀察課本上的三種常用溫度計觀察課本上的三種常用溫度計,填寫下表填寫下表:4- -20的正確讀法是的正確讀法是 A零下零下20度度 B零下攝氏零下攝氏20度度C負攝氏負攝氏20度度D零下零下20攝氏度攝氏度D5用同一只溫度計測用同一只溫度

8、計測 0的水和的水和0的冰水混合物的溫的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是度，下列說法正確的是 A0的水溫度高的水溫度高B0的冰水混合物溫度高的冰水混合物溫度高C二者溫度相同二者溫度相同D無法比較無法比較C6、下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是 A溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度；B溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；C測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中；D讀數(shù)時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)。7.兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 C和40 C的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是 （ ） A、36 C和40 C B、40 C和

9、40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 CDC?想一想想一想:本節(jié)課我們學本節(jié)課我們學習了那些知識和研究方習了那些知識和研究方法法?1、什么是溫度？、什么是溫度？ 2、溫度計是干什么的？、溫度計是干什么的？ 3、溫度計的制造原理是什么？、溫度計的制造原理是什么？ 4、溫度計上的、溫度計上的C表示什么？如何讀？表示什么？如何讀？ 5、0C和和100C是如何規(guī)定的？是如何規(guī)定的？知知識識方方法法轉(zhuǎn)化法和比較法轉(zhuǎn)化法和比較法課后作業(yè)課后作業(yè):1,改進和完善自制溫度計改進和完善自制溫度計.2,上網(wǎng)查詢了解更多的溫度計及環(huán)境溫度對人上網(wǎng)查詢了解更多的溫度計及環(huán)境溫度對人類生產(chǎn)類生產(chǎn),生活的影響生活的影響.第一節(jié)