部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【典優(yōu)】 (2).docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題（共5題，共10分）1. 為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（）。A. 中華人民共和國憲法中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法B. 中華人民共和國未成年人保護(hù)法以下哪位同學(xué)不是在反思（）。A. 張強(qiáng)今天遲到了，他認(rèn)為是媽媽沒有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。B. 小明這次測(cè)試沒考好，他回顧了學(xué)習(xí)狀況，覺得自己在上網(wǎng)課時(shí)注意力不集中。C. 莫羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己態(tài)度不好。2. 在具體問題的看法上，我們應(yīng)堅(jiān)持自己的想法，（）。A. 不聽取別人的想法同時(shí)也要聽取別人的想法B. 認(rèn)為別人的想法都是錯(cuò)誤的認(rèn)為別人應(yīng)該聽取自己的想法3. 做課間操時(shí)

2、，同學(xué)不小心把你撞倒，你該怎么做（）。A. 和他大吵告訴老師，讓老師批評(píng)他B. 自己爬起來，告訴他沒關(guān)系下列不屬于新能源的是（）oA. 太陽能潮汐能B. 風(fēng)能煤炭二.填空題（共10題，共44分）為了防止河流泛濫，我國修建了很多（）。1. 尊重自己，并不意味著（）。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。2. 為了保護(hù)地球家園，人類不斷（），運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（）相結(jié)合，大力發(fā)展（），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3. （）世紀(jì)（）年代，美國曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（）”。4. 尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在（）。與人交往時(shí)，

3、謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要都是尊重他人的體現(xiàn)。5. （）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、（）的重要基礎(chǔ)。6. 2007年6月11日，中國氣象局公布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般分為：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（）、（）、（）和（）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。7. 尊重自己與接受他人批評(píng)是（）的。8. 為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（），世界各國通過簽訂協(xié)定，制定法律等方式來限制人類對(duì)（）的傷害。我國還把（）列為一項(xiàng)基本國策。9. 尊重自己包括（）、（）、（）和自我

4、接納等方面。三判斷題供10題，共20分）通過反思我們能夠回到過去，改正以前犯下的錯(cuò)。（）1. 尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的，如果過于愛面子，輸不起，說不得就是過度維護(hù)自己。（）2. 晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，可見自我反思一點(diǎn)都不開心。（）3. 寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。（）無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值。（）4. 同桌常對(duì)錯(cuò)題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的題目一般不會(huì)再錯(cuò)。（）反思一旦形成習(xí)慣。做起來就非常自然了。（）5. 月球和火星不適合人類生存。（）彬彬特別喜歡下象棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火。（）6. 我們應(yīng)該尊重取

5、得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重。（）連線題（共1題，共10分）1. 連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升冰川融化海平面上升環(huán)境污染工廠排放的廢氣資源短缺資源短缺生態(tài)破壞天然氣開采過度采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大簡答題（共5題，共37分）1. 清你說說，我們應(yīng)該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？2. 生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？你的分析是什么？清提出你的改善建議。3. 寬容有什么意義？4. 我國在防御自然災(zāi)害方面都做了哪些努力？5. “君子和而不同”，清說一說你對(duì)這句話的理解。四. 辨析題（共1題，共10分）小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆

6、拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚了氣。結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)說一說小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？五. 材料題（共2題，共27分）開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了一份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀，并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵?？炭噱憻捝眢w好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠有禮貌。（1）班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？（2）課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛,你會(huì)怎么做？（3）小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的

7、“同學(xué)之間要寬容'就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。1. 材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？六. 綜合題（共1題，共10分）1.2020年6月22日，我們縈江遭遇了特大洪災(zāi)，給藜江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水來臨時(shí)洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動(dòng):結(jié)合

8、你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？（至少兩條）參考答案一. 選擇題B1. AB2. CD二. 填空題防洪堤壩1. 拒絕批評(píng)探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)4.20；80；生物圈2號(hào)行動(dòng)上5. 寬容；美好生活藍(lán)色；黃色；橙色；紅色6. 不矛盾可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護(hù)7. 自尊；自重；自愛三判斷題1. XV2. XV3. JV4. VV5. XX四. 連線題1.如圖：冰川歌化海平面上升環(huán)境污染工廠排放的廢氣一氣開采itS資源短缺采油井石油泄漏、荒漠化不斷擴(kuò)大生態(tài)破壞簡答題1. （1）擁有一顆寬容的心，讓我們

9、平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。（2）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）“金無足赤，人無完人”，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。2. 我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動(dòng)，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一

10、些營養(yǎng)物質(zhì)。我的建議： 公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹。 增設(shè)一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。 公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。3. 寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。4. 答：（答案不唯一）為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。 面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。 在人類防御自然災(zāi)害的過程中

11、，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5. 在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。五. 辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。六. 材料題（1）只要學(xué)生所答符合題意，說法正確，寫出兩點(diǎn)即可。例答：寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉，原諒小強(qiáng)的無心之過，并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全，遵守班級(jí)班規(guī)。（3）只要學(xué)生所答符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容，但是寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。1. 材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議： 公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹。 增設(shè)一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。 公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。七. 綜合題1.（1）洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。 洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路洪水還造成了停水停電很不方便。（2）老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)生安全