人教版八年級語文上冊《故宮博物院》

1、鴨鴿營中學鴨鴿營中學 李彥青李彥青人教版人教版 八年級八年級 語文上冊語文上冊黃傳惕，湖南省平江縣人，黃傳惕，湖南省平江縣人，1943年生。曾年生。曾任中央人民廣播電臺祖國各地歷任中央人民廣播電臺祖國各地歷史故事節(jié)史故事節(jié) 目的編輯。他是當代的作家。目的編輯。他是當代的作家。故宮博物院簡介：故宮博物院簡介：故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂四整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂四年（即年（即1406年），歷時十四年才竣工。年），歷時十四年才竣工。迄今已有迄今

2、已有500多年的歷史。多年的歷史。1925年改名為年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。之一。1987年就被聯(lián)合國教科文組織列年就被聯(lián)合國教科文組織列入入“世界人類文化遺產(chǎn)世界人類文化遺產(chǎn)”。 紫：紫薇垣（天地之宮），天子所居禁：守衛(wèi)森嚴，常人難以涉足的禁區(qū)。矗矗 立立 鰲鰲 頭頭 湛湛 藍藍 藻藻 井井 斗斗 拱拱 蟠蟠 龍龍中中軸軸線線 金金鑾鑾殿殿 擊擊磬磬 檀檀木木 攢攢 乾乾清宮清宮 坤坤寧宮寧宮 肅肅穆穆 揮揮霍霍 妃妃嬪嬪 琉琉 璃璃 迥迥然不同然不同chcho ozhzhn nz zo odudup pn nzhzhu ululun

3、nq qngngt tn ncucun n qiqin nknmhuhupnLi ljing速讀訓練速讀訓練速讀課文速讀課文5 5分鐘，完成以下問題：分鐘，完成以下問題： 故宮總特點是什么？故宮總特點是什么？完成課后練習一的示意圖，指出課完成課后練習一的示意圖，指出課文按照什么順序進行介紹？文按照什么順序進行介紹？ 午門午門漢白玉石橋漢白玉石橋太和門太和門太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清門乾清門乾清宮乾清宮交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮御花園御花園神武門神武門東華門東華門西華門西華門故宮的說明順序是故宮的說明順序是空間順序空間順序從南到北進行說明從南到北進行說明南南北北北東西南本文的說明結(jié)構

4、是本文的說明結(jié)構是總總分分總總移步換景移步換景午門午門金水橋金水橋太和門太和門太和殿太和殿舉行重大典禮的地方舉行重大典禮的地方中和殿中和殿舉行大典前，皇帝先在這里休息舉行大典前，皇帝先在這里休息保和殿保和殿 殿試的地方殿試的地方乾清門乾清門乾清宮乾清宮處理事務，批閱奏章，接見使節(jié)處理事務，批閱奏章，接見使節(jié)交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮皇帝結(jié)婚的地方皇帝結(jié)婚的地方御花園御花園神武門神武門東華門東華門西華門西華門太和殿太和殿中和殿中和殿太和殿內(nèi)景太和殿內(nèi)景保和殿保和殿 太和殿太和殿的說明順序的說明順序從外到內(nèi)從外到內(nèi)“前朝前朝” 中心中心太和殿太和殿外觀外觀內(nèi)飾內(nèi)飾位置位置用途用途中和殿中和殿:保和殿

5、保和殿:功用功用功用功用氣勢雄偉色彩壯麗氣勢雄偉色彩壯麗莊嚴富麗莊嚴富麗設計象征設計象征 皇權威嚴皇權威嚴重點重點殿前建筑殿前建筑石基石基思考：為什么要詳寫太和殿？思考：為什么要詳寫太和殿？重點建筑物重點建筑物地位非常重要地位非常重要在整個建筑群中最具代表性在整個建筑群中最具代表性 指出表示方位的詞語大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍

6、、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。先確定一個中心，然先確定一個中心，然后寫出相對位置后寫出相對位置其內(nèi)景的主要特點是什么？這是為什么？其內(nèi)景的主要特點是什么？這是為什么？ 運用了什么說運用了什么說明方法？明方法？ 主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案。因為皇帝主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案。因為皇帝自命為真龍?zhí)熳樱@是皇權的象征，所以用龍來突出皇權自命為真龍?zhí)熳?，這是皇權的象征，所以用龍來突出皇權的威嚴。的威嚴。列數(shù)字的說明方法。列數(shù)字的說明方法?！皟?nèi)廷內(nèi)廷”乾清宮：乾清宮： 用途用途(12段段)交泰殿交泰殿:坤寧宮坤寧宮:功用功用功用功用重點重點后三宮后三宮御花園：御花園：(13段段)特

7、點不同特點不同 (14段段)園林特色園林特色(15段段)與前三殿比較：與前三殿比較：內(nèi)廷主要介紹了什么？“后三宮”和前三殿相比有什么不同？使用什么說明方法？內(nèi)廷主要介紹了內(nèi)廷主要介紹了“后三后三宮宮”。 “后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴肅穆的氣氛減少了。作比較全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法有什么作用？有什么作用？分類別分類別：如介紹三大殿及后三宮如介紹三大殿及后三宮。 使文章層次分明。使文章層次分明。列數(shù)字列數(shù)字：如如“御花園面積不大，有大小建筑二十座御花園面積

8、不大，有大小建筑二十座”。 說明御花園建筑之多。說明御花園建筑之多。打比方打比方：如如”仿佛進入蘇州園林。仿佛進入蘇州園林?！?形象、直形象、直觀地說明御花園的園林特色。觀地說明御花園的園林特色。作比較作比較：如如“這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。幾部分迥然不同。” 突出事物的特點突出事物的特點。課文小結(jié)：課文小結(jié)：抓住說明對象的特點：抓住說明對象的特點： 規(guī)模宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美。規(guī)模宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美。 合理安排說明順序：合理安排說明順序： 參觀建筑物參觀建筑物空間方位順序為主，選空間方位順序為主，選定立足點，交代清楚方位詞。定立足點，交代清楚方位詞。突出重點：突出重點： 說明建筑物要突出重點，重點介紹三大說明建筑物要突出重點，重點介紹三大殿的中心殿的中心太和殿。太和殿。人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，通過閱讀文學作品，我們能