《修改病句》實(shí)用方法

1、2015高考語(yǔ)言應(yīng)用復(fù)習(xí)專題之高考語(yǔ)言應(yīng)用復(fù)習(xí)專題之修改病句考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋 所謂所謂“病句病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來(lái)高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。年來(lái)高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。 考試大綱考試大綱對(duì)病句的測(cè)試要求是對(duì)病句的測(cè)試要求是“辨辨析并修改病句析并修改病句”，能力層級(jí)為，能力層級(jí)為D D級(jí)。級(jí)。 一般來(lái)講，本考點(diǎn)的考查范圍是一般來(lái)講，本考點(diǎn)的考查范圍是病句的辨析和修改病句的辨析和修改兩大項(xiàng)。兩大項(xiàng)。 高考試卷中通常以兩種形式進(jìn)行考查：高考試卷中通常以兩種形式進(jìn)行考查： 一是一是辨析病句辨析病句，以，以選擇題形

2、式選擇題形式出現(xiàn)在第出現(xiàn)在第I卷中，這卷中，這種形式占多數(shù)；種形式占多數(shù)； 二是二是修改病句，修改病句，以以主觀題形式主觀題形式出現(xiàn)在第出現(xiàn)在第II卷中。卷中。 主要考查以下六種病句類型主要考查以下六種病句類型: :表意不明、語(yǔ)表意不明、語(yǔ)序不當(dāng)、不合邏輯、序不當(dāng)、不合邏輯、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。結(jié)構(gòu)混亂。 命題特點(diǎn)命題特點(diǎn) 修改病句比辨析病句更難，難就修改病句比辨析病句更難，難就難在其較強(qiáng)的主觀性。另外，此題難在其較強(qiáng)的主觀性。另外，此題型常把語(yǔ)法、語(yǔ)言的型常把語(yǔ)法、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫簡(jiǎn)明、連貫、得體得體等方面的內(nèi)容放在一起考查，等方面的內(nèi)容放在一起考查

3、，又有較強(qiáng)的綜合性。又有較強(qiáng)的綜合性。閱讀下面一段話，完成閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。題。(5分分) 今天是大熊貓過(guò)生日，今天是大熊貓過(guò)生日，幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他慶賀。慶賀。當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，朋友們問(wèn)他剛才朋友們問(wèn)他剛才許了什么愿。許了什么愿。“從我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)愿望，從我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)愿望，”大大熊貓輕聲回答道：熊貓輕聲回答道：“一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，還有一個(gè)是照張彩色照片。還有一個(gè)是照張彩色照片?！?(1)找出在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語(yǔ)句。找出在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語(yǔ)句。(

4、只只填序號(hào)填序號(hào))(2分分) (2)任選三個(gè)修改，不能改變?cè)?。任選三個(gè)修改，不能改變?cè)狻?3分分)3、(1) 全答對(duì)給全答對(duì)給1分。分。(2)今天大熊貓過(guò)生日今天大熊貓過(guò)生日(今天是大熊貓的生日今天是大熊貓的生日)我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)愿望我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)愿望(或：從懂事時(shí)起，我就或：從懂事時(shí)起，我就有兩個(gè)愿望有兩個(gè)愿望)大熊貓輕聲回答道，大熊貓輕聲回答道，一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好(或：一個(gè)是把我的黑或：一個(gè)是把我的黑眼圈兒治好眼圈兒治好)一、修改病句的總體思路：一、修改病句的總體思路：首先要查出句子的毛病所在，再進(jìn)行妥首先要查出句子的毛病所在，再進(jìn)行妥善的處

5、理。善的處理。其次，修改時(shí)既要改正句子的錯(cuò)誤，其次，修改時(shí)既要改正句子的錯(cuò)誤， 又要充分體現(xiàn)句子的原意而且還要盡量保又要充分體現(xiàn)句子的原意而且還要盡量保留原句的基本結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。留原句的基本結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。第三，修改時(shí)可采用第三，修改時(shí)可采用增、刪、增、刪、 調(diào)、簡(jiǎn)調(diào)、簡(jiǎn)等方法，根據(jù)不同的語(yǔ)病，采取恰當(dāng)?shù)姆降确椒?，根?jù)不同的語(yǔ)病，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?。法。二、修改病句的方法二、修改病句的方?1 1增補(bǔ)增補(bǔ)。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法，缺什。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法，缺什么成分就補(bǔ)什么成分。么成分就補(bǔ)什么成分。2 2刪除刪除。對(duì)成分。對(duì)成分“贅余贅余”的病句用刪除法刪的病句用刪除法刪去多余的，對(duì)自相矛盾的邏

6、輯病句，依據(jù)實(shí)際情去多余的，對(duì)自相矛盾的邏輯病句，依據(jù)實(shí)際情況刪除矛盾的一方。況刪除矛盾的一方。3 3調(diào)換調(diào)換。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【?，用此法調(diào)換詞。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【洌么朔ㄕ{(diào)換詞語(yǔ)；對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【洌么朔ㄕ{(diào)換詞語(yǔ)的位置；語(yǔ)；對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?，用此法調(diào)換詞語(yǔ)的位置；對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句，用此法作調(diào)整，以使前對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句，用此法作調(diào)整，以使前后照應(yīng)。后照應(yīng)。4 4精簡(jiǎn)精簡(jiǎn)。對(duì)句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句，用。對(duì)句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句，用此法作精簡(jiǎn)，以使語(yǔ)句表達(dá)方式具有單一性，能此法作精簡(jiǎn)，以使語(yǔ)句表達(dá)方式具有單一性，能用多種方法改的，選用最簡(jiǎn)便的一種。用多種方法改的，選用最簡(jiǎn)便的一種。三、修改

7、的原則三、修改的原則 1 1真實(shí)性原則真實(shí)性原則 要盡量保持句子的原意，千萬(wàn)不要違背原意，要盡量保持句子的原意，千萬(wàn)不要違背原意，另起爐灶。另起爐灶。 后來(lái)沒(méi)有辦法，他只好打電話給她留的那后來(lái)沒(méi)有辦法，他只好打電話給她留的那個(gè)地址，但是沒(méi)有人接，那可真急壞了他。個(gè)地址，但是沒(méi)有人接，那可真急壞了他?！皯?yīng)該改為：應(yīng)該改為：他只好按照她留的地址打電話。他只好按照她留的地址打電話。這這樣的修改保持了原句要表達(dá)的意思。這是用的樣的修改保持了原句要表達(dá)的意思。這是用的“調(diào)換調(diào)換”法法。如果改為如果改為“他只好給她打電話他只好給她打電話”，就沒(méi)有保持原句的意思，而高考修改病句的試就沒(méi)有保持原句的意思，而高

8、考修改病句的試題都規(guī)定題都規(guī)定“不得改變?cè)獠坏酶淖冊(cè)狻薄?2 2針對(duì)性原則針對(duì)性原則 要針對(duì)病句的實(shí)際情況作修改。也就是說(shuō)，要針對(duì)病句的實(shí)際情況作修改。也就是說(shuō)，哪兒有毛病，就改哪兒；是什么毛病，就哪兒有毛病，就改哪兒；是什么毛病，就用什么方法。用什么方法。 川貝枇杷膏，它里邊的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氧化銨等配置而成。句式雜糅，句式雜糅，“主要成分是主要成分是”和和“由由配置而配置而成成”3 3經(jīng)濟(jì)性原則經(jīng)濟(jì)性原則 所謂經(jīng)濟(jì)性原則就是要所謂經(jīng)濟(jì)性原則就是要“多就少改多就少改”，如，如調(diào)整語(yǔ)序可以盡量不增刪；改一處可以的就調(diào)整語(yǔ)序可以盡量不增刪；改一處可以的就不要改兩處等。不要改兩處等

9、。 近日國(guó)際足聯(lián)主席布拉特在成功連任后突近日國(guó)際足聯(lián)主席布拉特在成功連任后突然又宣布辭職。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起然又宣布辭職。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。 犯有犯有語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)拿?。修改方法之一，的毛病。修改方法之一，把把“關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件”移到移到“第第二天二天”之前，之前，或者或者將將“關(guān)于關(guān)于”改為改為“對(duì)于對(duì)于”。這兩種修改方法，這兩種修改方法，以后者更節(jié)省以后者更節(jié)省。 4 4瞻前顧后原則瞻前顧后原則 因?yàn)楦呖夹薷牟【溥@一項(xiàng)不是給一個(gè)孤因?yàn)楦呖夹薷牟【溥@一項(xiàng)不是給一個(gè)孤立的

10、句子讓我們修改，通常是給一段文字，立的句子讓我們修改，通常是給一段文字，特別是給一段應(yīng)用文，讓我們修改其中的特別是給一段應(yīng)用文，讓我們修改其中的語(yǔ)病，因此必須瞻前顧后，統(tǒng)攬全局，否語(yǔ)病，因此必須瞻前顧后，統(tǒng)攬全局，否則修改就會(huì)不合要求。下面舉到的關(guān)于家則修改就會(huì)不合要求。下面舉到的關(guān)于家庭教育的兩句話的修改，已可以看出這一庭教育的兩句話的修改，已可以看出這一點(diǎn)。點(diǎn)。 良好的家庭教育是影響孩子成長(zhǎng)的重要因良好的家庭教育是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素，古今中外事業(yè)有成的人，都受到了良好素，古今中外事業(yè)有成的人，都受到了良好的家庭教育的家庭教育 。 兩個(gè)分句都有語(yǔ)病，前者為雜糅，后者是判兩個(gè)分句都有語(yǔ)病，

11、前者為雜糅，后者是判斷錯(cuò)誤（過(guò)于絕對(duì)）。前一句有兩種修改方法，斷錯(cuò)誤（過(guò)于絕對(duì)）。前一句有兩種修改方法，但是考慮到后一句中有但是考慮到后一句中有“良好的家庭教育良好的家庭教育”，為了前后一致，可以改為為了前后一致，可以改為“良好的家庭教育是良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素孩子成長(zhǎng)的重要因素”的后一句的后一句“都都”絕對(duì)化，絕對(duì)化，可在是前加一可在是前加一“大大”字，用字，用“大都大都”就符合事就符合事理了。理了。1簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明 “簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明”，就是簡(jiǎn)要、明白，即用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，就是簡(jiǎn)要、明白，即用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰。首先考慮表達(dá)清晰。首先考慮“簡(jiǎn)簡(jiǎn)”：句子里不要：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略

12、的有表意作用完全相同的成分；能省略的虛詞，就盡量省略；可以指代的內(nèi)容盡虛詞，就盡量省略；可以指代的內(nèi)容盡量用指代性詞。其次要考慮量用指代性詞。其次要考慮“明明”：句子：句子的意思不要晦澀難懂，讓人一下子聽(tīng)不的意思不要晦澀難懂，讓人一下子聽(tīng)不明白；句子的意思要確定，不要有歧義。明白；句子的意思要確定，不要有歧義。 四、四、 語(yǔ)言表達(dá)的基本要求：語(yǔ)言表達(dá)的基本要求：題型：刪除冗贅的詞句題型：刪除冗贅的詞句 在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？ 一個(gè)人之所以一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因會(huì)變壞的原因，除了受到壞的，除了受到壞的影響外影響外，更重要的，更重要的

13、是他自己沒(méi)有把握自己是他自己沒(méi)有把握自己，受了壞人的影響受了壞人的影響，才逐漸變壞的，才逐漸變壞的；如果這個(gè)人；如果這個(gè)人能把握自己能把握自己，能抵制多方面的，能抵制多方面的各種各種壞的影響，壞的影響，那么，他還會(huì)變壞嗎？那么，他還會(huì)變壞嗎？ 刪除部分：刪除部分：_、_、_。 （或（或）、）、（或（或）2連貫連貫 “連貫連貫”是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。高一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。高考考“連貫連貫”備受青睞，考查形式包括排備受青睞，考查形式包括排列句序、復(fù)位填空、續(xù)寫(xiě)語(yǔ)句等。列

14、句序、復(fù)位填空、續(xù)寫(xiě)語(yǔ)句等。3得體得體 “得體得體”，就是語(yǔ)言表達(dá)符合具體的情境、，就是語(yǔ)言表達(dá)符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。語(yǔ)言得體的重用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。語(yǔ)言得體的重點(diǎn)是分清文學(xué)類語(yǔ)體色彩、實(shí)用文體類語(yǔ)點(diǎn)是分清文學(xué)類語(yǔ)體色彩、實(shí)用文體類語(yǔ)體色彩和口語(yǔ)類語(yǔ)體色彩，前兩種屬于書(shū)體色彩和口語(yǔ)類語(yǔ)體色彩，前兩種屬于書(shū)面語(yǔ)。正確應(yīng)用注重日常交際中謙辭敬辭。面語(yǔ)。正確應(yīng)用注重日常交際中謙辭敬辭。表達(dá)得體還要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶表達(dá)得體還要注意

15、恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體題型考查包括用詞得義詞、中性詞。得體題型考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、角體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、角色轉(zhuǎn)換、語(yǔ)體轉(zhuǎn)換等。色轉(zhuǎn)換、語(yǔ)體轉(zhuǎn)換等。各類實(shí)用公文寫(xiě)作格式 1、請(qǐng)假條：、請(qǐng)假條：（1）標(biāo)題（居中）：請(qǐng)假條）標(biāo)題（居中）：請(qǐng)假條 （2）上款（）上款（頂格頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字，寫(xiě)部門(mén)的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字，并加并加冒號(hào)冒號(hào)） （3）正文（請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)）如：）正文（請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)）如：因因.需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自年需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自年x月月x日至年日至年x月月x日共日共xx天，懇請(qǐng)?zhí)?，懇?qǐng)XX批準(zhǔn)。批

16、準(zhǔn)。（4）下款（標(biāo)在右下）下款（標(biāo)在右下） 請(qǐng)假人：請(qǐng)假人：x x x x 年年 x月月x 日日 請(qǐng)假條格式 請(qǐng)假條尊敬的尊敬的XXX： 我因?yàn)樯宋乙驗(yàn)樯薠X病，身體很不舒服，醫(yī)生讓病，身體很不舒服，醫(yī)生讓我在家休息，特此向您請(qǐng)假，時(shí)間自年我在家休息，特此向您請(qǐng)假，時(shí)間自年x月月x日至年日至年x月月x日共日共xx天天 ，請(qǐng)您批準(zhǔn)！，請(qǐng)您批準(zhǔn)！此致，此致， 敬禮！敬禮！ 請(qǐng)假人：請(qǐng)假人：XXX X年年X月月X日日 2、邀請(qǐng)函：、邀請(qǐng)函： 結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)和落款五部分結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)和落款五部分組成。組成。 （1）標(biāo)題：居中，一般只寫(xiě)文種）標(biāo)題：居中，一般只寫(xiě)文

17、種“邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函”即可，字即可，字號(hào)比通常標(biāo)題要略大一些。號(hào)比通常標(biāo)題要略大一些。 （2） 稱謂：是對(duì)邀請(qǐng)對(duì)象的稱呼，要稱謂：是對(duì)邀請(qǐng)對(duì)象的稱呼，要頂格頂格寫(xiě)，后加寫(xiě)，后加冒號(hào)。要寫(xiě)明對(duì)方冒號(hào)。要寫(xiě)明對(duì)方姓名姓名、職務(wù)、職稱、學(xué)銜，可以用、職務(wù)、職稱、學(xué)銜，可以用“同志同志”、“先生先生”、“女士女士”“”“小姐小姐”稱呼。通常稱呼。通常還要加上還要加上“尊敬的尊敬的”之類定語(yǔ)。之類定語(yǔ)。 （3）正文。在稱謂下一行，）正文。在稱謂下一行，空兩格空兩格。開(kāi)頭向被邀請(qǐng)人。開(kāi)頭向被邀請(qǐng)人簡(jiǎn)單問(wèn)候簡(jiǎn)單問(wèn)候，接著寫(xiě)明舉辦活動(dòng)的，接著寫(xiě)明舉辦活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及緣由、目的、事項(xiàng)及要求要求，寫(xiě)明活動(dòng)的，

18、寫(xiě)明活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。有較為詳細(xì)出席說(shuō)明的，請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。有較為詳細(xì)出席說(shuō)明的，通常要另紙說(shuō)明，避免邀請(qǐng)函寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)。通常要另紙說(shuō)明，避免邀請(qǐng)函寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)。 （4）敬語(yǔ)：末尾一般要寫(xiě)常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)，）敬語(yǔ)：末尾一般要寫(xiě)常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)，如如“敬請(qǐng)光臨敬請(qǐng)光臨”、“敬請(qǐng)參加敬請(qǐng)參加”、“請(qǐng)屆時(shí)出請(qǐng)屆時(shí)出席席”之類的敬語(yǔ)。有些邀請(qǐng)函可以用之類的敬語(yǔ)。有些邀請(qǐng)函可以用“此致敬此致敬禮禮”、“順致節(jié)日問(wèn)候順致節(jié)日問(wèn)候”等敬語(yǔ)。等敬語(yǔ)。 （5）落款：署上邀請(qǐng)單位名稱或發(fā)函者個(gè)人）落款：署上邀請(qǐng)單位名稱或發(fā)函者個(gè)人名稱，署

19、上發(fā)函日期。邀請(qǐng)單位還應(yīng)加蓋公章，名稱，署上發(fā)函日期。邀請(qǐng)單位還應(yīng)加蓋公章，以示莊重。以示莊重。 邀請(qǐng)函格式 邀請(qǐng)函尊敬的尊敬的xx： 您好！一直以來(lái)承蒙您的照顧，敝公司最近搬進(jìn)您好！一直以來(lái)承蒙您的照顧，敝公司最近搬進(jìn)了新家了新家(緣由），并且將在緣由），并且將在XX某某X某某X于于XXX舉行剪彩舉行剪彩儀式，希望我們有這個(gè)榮幸來(lái)邀請(qǐng)您來(lái)進(jìn)行此項(xiàng)盛事。儀式，希望我們有這個(gè)榮幸來(lái)邀請(qǐng)您來(lái)進(jìn)行此項(xiàng)盛事。真誠(chéng)期待您的到來(lái)！真誠(chéng)期待您的到來(lái)！ XXX(邀請(qǐng)人）邀請(qǐng)人） X年年X月月X日日 3、啟事？啟示？、啟事？啟示？ 啟示：是動(dòng)詞，意思是啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。 啟事：是名詞，指為了公開(kāi)聲明某事而登

20、在報(bào)刊或貼在墻壁上的文字。是一種實(shí)用文體。什么是啟事？ 啟事，是一種常用的告知性文體。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或個(gè)人因事要提請(qǐng)公眾注意，希望大家給予幫助和響應(yīng)。尋物啟事的具體寫(xiě)法格式尋物啟事的具體寫(xiě)法格式 尋物啟事一般包括： 1.標(biāo)題； 2.正文； 3.落款。 尋物啟事的具體寫(xiě)法格式尋物啟事的具體寫(xiě)法格式 標(biāo)題 尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式： 第一，由文種名稱和緣故構(gòu)成。如尋物啟事。 第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如尋手機(jī)啟事、尋鑰匙啟事、尋公文包啟事等。 尋物啟事的具體寫(xiě)法格式尋物啟事的具體寫(xiě)法格式 正文 尋物啟事的正文一般由以下三層內(nèi)容構(gòu)成：尋物啟事的正文一般由以下三層內(nèi)容構(gòu)成： 第一，寫(xiě)

21、明丟失物的名稱、外觀、形狀、規(guī)格、第一，寫(xiě)明丟失物的名稱、外觀、形狀、規(guī)格、質(zhì)地、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)質(zhì)地、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)間和具間和具 體地點(diǎn)。體地點(diǎn)。 第二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明第二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者（尋物者）的單位、姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)發(fā)文者（尋物者）的單位、姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式（電話號(hào)碼、郵政編碼）等；方式（電話號(hào)碼、郵政編碼）等； 第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給予拾到者必要的酬些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給予拾到者必要的

22、酬金之類的話。金之類的話。 尋物啟事的具體寫(xiě)法格式尋物啟事的具體寫(xiě)法格式 落款 落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。范文尋物啟事 本人不慎于3月18日乘坐6路公交車時(shí)，將內(nèi)裝身份證、駕駛證和單位業(yè)務(wù)發(fā)票數(shù)張的一個(gè)黑色公文包遺失。有拾到者請(qǐng)與局201辦公室聯(lián)系，必有重謝。電話：138。 啟事人：年月日范文尋鋼筆啟事 昨天課外活動(dòng)時(shí)，本人不慎在操場(chǎng)上丟失紅色筆桿的英雄鋼筆一支，有拾到者請(qǐng)交給我班班主任劉老師。謝謝。 高三(3)班 趙群 2011年10月27日 4、失物招領(lǐng) 結(jié)構(gòu)上由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 （1）標(biāo)題：居中 （2）正文：第一行空兩格，第二行頂格寫(xiě)物品的特征

23、，撿拾地點(diǎn)不能描述的太清楚，否則不能確認(rèn)失主或被人冒領(lǐng)。招領(lǐng)地點(diǎn)、對(duì)象或者聯(lián)系電話要清楚具體。 （3）落款：?jiǎn)⑹氯?日期（日期不能超過(guò)落款的最前端 ）失物招領(lǐng)格式 失物招領(lǐng) 本人于X月X日，在X處，撿到XXX一個(gè)，請(qǐng)失主到XXX找XXX認(rèn)領(lǐng)。 啟事人：xxxx x年x月x日 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫(xiě)的一張便條，、下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫(xiě)的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。（其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。（3分）分）金館長(zhǎng)：金館長(zhǎng)： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體館

24、參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。改在何時(shí)，另行磋商。 周華周華 5月月18日日光臨到（去）光臨到（去）決定（只好、只能）決定（只好、只能）磋商（商議、商定）磋商（商議、商定）2、下面的求職信中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。、下面的求職信中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（4分）分） 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是宿遷學(xué)院新聞專業(yè)應(yīng)聘。我是宿遷學(xué)院新聞專業(yè)2009屆本科畢業(yè)生，學(xué)屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，

25、如有意向，可盡快與我洽談。關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將）將 改為改為 ； （2）將）將 改為改為 ；（3）將）將 改為改為 ； （4）將）將 改為改為 ?！敬鸢浮俊敬鸢浮浚?）“惠顧惠顧”改為改為“瀏覽瀏覽”；（；（2）“你你”改為改為“貴貴”；（3）“可可”改為改為“請(qǐng)請(qǐng)”；（；（4）“洽談洽談”改為改為“聯(lián)系聯(lián)系”【解析】語(yǔ)文生活化和鮮活化，集中體現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用板【解析】語(yǔ)文生活化和鮮活化，集中體現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用板塊。求職信要委婉一些、誠(chéng)懇一些，一些詞語(yǔ)要注意使塊。求職信要委婉一些、誠(chéng)懇一些，一些詞語(yǔ)要注意使用場(chǎng)合和對(duì)象。用場(chǎng)合和對(duì)象。3、廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽(tīng)就明白。把下面

26、廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽(tīng)就明白。把下面一段文字改作廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫(xiě)出一段文字改作廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫(xiě)出這四處的序號(hào)。這四處的序號(hào)。 自從自從(a)(a)我省西部我省西部(b)(b)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震(c)(c)以以來(lái)，本市各界來(lái)，本市各界(d)(d)對(duì)震災(zāi)對(duì)震災(zāi)(e)(e)以后的人民生活十分關(guān)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)(f)(f)活動(dòng)，捐款累計(jì)活動(dòng)，捐款累計(jì)(g)(g)已逾已逾100100萬(wàn)元之巨萬(wàn)元之巨(h)(h)。我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、。我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款物品折款(i)(i)）8 8萬(wàn)元，昨

27、天又捐款萬(wàn)元，昨天又捐款2 2萬(wàn)元。這些錢(qián)萬(wàn)元。這些錢(qián)物已經(jīng)轉(zhuǎn)送物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(j)(j)到了災(zāi)區(qū)到了災(zāi)區(qū)(k)(k)。答案：四處。答案：四處。e e處處 “ “震災(zāi)震災(zāi)” ” 改為改為 “受災(zāi)受災(zāi)” ” f f處處“賑災(zāi)賑災(zāi)” ” 改為改為 “ “救災(zāi)救災(zāi)” ” h h 已逾已逾100100萬(wàn)元之巨萬(wàn)元之巨 處改為處改為 “已超過(guò)已超過(guò)100100萬(wàn)元萬(wàn)元” ” i i不能使用括號(hào)不能使用括號(hào) “ “我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款）品折款）8 8萬(wàn)元萬(wàn)元” ” 處處改為改為 “ “我廠原來(lái)已經(jīng)捐款和捐贈(zèng)衣服、物品共合人民我廠原來(lái)已經(jīng)捐款和捐贈(zèng)衣服、物品

28、共合人民幣幣8 8萬(wàn)元萬(wàn)元” 4、下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x四、下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x四處提出修改意見(jiàn)。處提出修改意見(jiàn)。 請(qǐng)請(qǐng) 柬柬 同志：同志： 您好！工作忙嗎？您好！工作忙嗎？ 為廣泛征集對(duì)我社一年來(lái)書(shū)籍出版發(fā)行工作的意為廣泛征集對(duì)我社一年來(lái)書(shū)籍出版發(fā)行工作的意見(jiàn)見(jiàn)，定于定于5月月9日日在在本社召開(kāi)本社召開(kāi)部分讀者座談部分讀者座談會(huì)。會(huì)。 屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。 藝術(shù)出版社藝術(shù)出版社 年年月月日日 頂格寫(xiě)頂格寫(xiě)刪刪上午或下上午或下午某時(shí)午某時(shí)某會(huì)議某會(huì)議室室敬請(qǐng)光敬請(qǐng)光臨臨5 5、下面是某?？堑囊粍t招生啟事的部分內(nèi)容。有三句、下面是某?？堑囊粍t招生啟事的部分內(nèi)容。有三句話，每句都有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，把修改意見(jiàn)寫(xiě)在規(guī)定的字話，每句都有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，把修改意見(jiàn)寫(xiě)在規(guī)定的字格內(nèi)。（不超出字?jǐn)?shù)，不照抄原