最新高考地理一輪總復(fù)習(xí)-第十四單元-第二節(jié)-世界主要地區(qū)同步檢測(cè)-魯教

1、第二節(jié) 世界主要地區(qū)一、選擇題(2021·河南天一聯(lián)考五)2021年中國(guó)五礦集團(tuán)公司所屬的五礦資源(總部設(shè)在國(guó)內(nèi))與甲國(guó)達(dá)成收購(gòu)該國(guó)拉斯邦巴斯銅礦(陰影區(qū))工程股權(quán)的合作開采協(xié)議，與甲國(guó)合作開展銅礦開采業(yè)，產(chǎn)品除了供給我國(guó)外，還遠(yuǎn)銷其他國(guó)家。以下圖為甲國(guó)局部位置示意圖。據(jù)此完成13題。1.近年來(lái)，我國(guó)礦業(yè)熱衷于在甲國(guó)從事銅礦開采的主要原因是()A.我國(guó)銅礦需求量減少B.甲國(guó)的從業(yè)人口少C.我國(guó)采礦技術(shù)水平高D.甲國(guó)礦業(yè)市場(chǎng)成熟2.自21世紀(jì)初，甲國(guó)運(yùn)往世界各地的銅礦產(chǎn)品貨運(yùn)量成倍增長(zhǎng)，其主要原因是()A.海洋運(yùn)輸本錢降低 B.銅礦資源儲(chǔ)量豐富C.海面風(fēng)力不斷加大 D.洋流速度不斷加快

2、3.假設(shè)考慮運(yùn)輸本錢，那么在以下國(guó)家中，甲國(guó)的中礦企業(yè)產(chǎn)品首先應(yīng)銷往()A.日本 B.美國(guó) C.英國(guó) D.意大利解析第1題，關(guān)鍵是理解題意，我國(guó)礦業(yè)熱衷在甲國(guó)(而不是其他國(guó)家)采礦的原因，應(yīng)該是甲國(guó)具有優(yōu)勢(shì)，故D最適宜。第2題，運(yùn)往世界各地的產(chǎn)品成倍增長(zhǎng)，得益于海洋運(yùn)輸本錢下降和產(chǎn)量提高，與風(fēng)力、洋流無(wú)關(guān)；注意B項(xiàng)是儲(chǔ)量豐富，儲(chǔ)量多不一定銷售多。選A項(xiàng)。第3題，從運(yùn)輸本錢角度看，應(yīng)就近銷售，該地位于南美洲，距離美國(guó)最近，故應(yīng)首先銷往美國(guó)。答案1.D2.A3.B(2021·山西1月質(zhì)檢)馬拉維湖位于東非大裂谷最南端，是非洲第三大淡水湖，四周有眾多河流注入。馬拉維湖湖水的透明度因溫度和降

3、水的影響，隨季節(jié)的變化較為劇烈，12月份透明度缺乏1米。馬拉維湖湖中生物種類十分豐富，僅慈鯛魚就有850多種。慈鯛魚都生活在湖底，且只有沿湖岸線的狹窄區(qū)域才有分布。讀馬拉維湖及周邊地區(qū)示意圖，完成46題。4.馬拉維湖的形成原因是()A.地殼斷裂下陷 B.河流改道C.褶皺凹陷 D.冰川作用5.馬拉維湖12月份透明度低的主要原因可能是()A.降水量豐富，入湖水量大B.風(fēng)力弱，湖水流動(dòng)性差C.氣溫高，蒸發(fā)旺盛D.太陽(yáng)高度角小6.慈鯛魚只分布于沿湖岸線的狹窄區(qū)域，主要是由于()A.河流入湖帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.湖岸沿線水域較淺，陽(yáng)光和氧氣充足C.湖岸沿線水質(zhì)好D.底層湖水上涌，餌料豐富解析第4題，由材

4、料知，馬拉維湖位于東非大裂谷最南端，是由于地殼斷裂下陷作用形成的。第5題，該湖泊有多條河流注入，流域?qū)儆谀习肭虻臒釒Р菰瓪夂騾^(qū)。12月份赤道低壓南移而降水多，因降水對(duì)地表侵蝕而使河流含沙量較高，故此季節(jié)注入湖泊的河流水較混濁，導(dǎo)致湖泊水透明度低。第6題，魚生存需要餌料和氧氣，光合作用強(qiáng)的水域餌料較豐富，而太陽(yáng)光穿透水體深度較小，故一般情況下，魚多分布在較淺水域。此種魚生活在湖底，可推測(cè)湖岸沿線水域較淺而光照和氧氣較充足，故B正確。注意湖岸沿線不可能都有河流匯入，那么A不正確。湖岸受陸地影響較大而一般水質(zhì)較差，故C錯(cuò)誤。湖泊水流動(dòng)性小，底層湖水不易上涌，故D錯(cuò)誤。答案4.A5.A6.B(2021

5、·安徽皖南八校一模)合恩角生物圈保護(hù)區(qū)位于廣闊的麥哲倫次南極生態(tài)區(qū)。境內(nèi)有南半球最大的“微型森林(植株相對(duì)較小)和世界最南端的原住民雅馬納人。讀圖完成78題。7.合恩角保護(hù)區(qū)內(nèi)的“微型森林的成因是()A.氣候濕冷 B.風(fēng)力較大C.土壤貧瘠 D.光照缺乏8.達(dá)爾文在1834年穿過(guò)比格爾海峽時(shí)寫道：“雅馬納人生活在雜亂的巨石、高山和原始的森林中，這里終年霧氣籠罩，暴風(fēng)雨不斷，“這里終年霧氣籠罩，暴風(fēng)雨不斷的原因主要是受()沿岸暖流的影響沿岸寒流的影響寒冷的西北風(fēng)影響寒冷的西南風(fēng)影響A. B. C. D.解析第7題，合恩角保護(hù)區(qū)位于南半球的西風(fēng)帶內(nèi)，故風(fēng)力較大。受強(qiáng)勁西風(fēng)的影響，保護(hù)區(qū)內(nèi)的

6、森林植株矮小，形成“微型森林。第8題，由圖知，比格爾海峽位于南半球西風(fēng)帶內(nèi)，終年受西風(fēng)影響，且風(fēng)向由海洋吹向陸地，故多暴風(fēng)雨；同時(shí)受沿岸西風(fēng)漂流(寒流)的影響，多大霧天氣。選C。答案7.B8.C(2021·海南地理，3)以下圖為某半島地形圖。讀圖，完成下題。9.7月份該半島可能出現(xiàn)()A.冰川與巖漿相映 B.極晝C.成群的企鵝 D.臺(tái)風(fēng)解析該地緯度較高，受臺(tái)風(fēng)的影響較??；企鵝主要分布在南極大陸周圍；該半島緯度低于極圈緯度，所以該地7月晝長(zhǎng)夜短，但是不會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。7月份為北半球夏季，陸地氣溫高，但是該地山脈高度可以到達(dá)4 750米，隨高度升高氣溫降低。盡管是夏季山頂氣溫仍然低于0，

7、所以可能出現(xiàn)冰川與巖漿相映。所以此題選擇A項(xiàng)。答案A(2021·石家莊二模)歷經(jīng)27天的航行，中遠(yuǎn)集團(tuán)“永盛號(hào)貨輪于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2021年9月10日15時(shí)?？吭诤商m鹿特丹港，成為經(jīng)過(guò)北極東北航道(如以下圖所示)完成亞歐航行的第一艘中國(guó)商船。讀圖，完成1011題。10.北極東北航道的開通()A.形成新的全年通航航線B.縮短了大連和鹿特丹的航程C.保證亞歐大陸東西兩岸航運(yùn)平安D.促進(jìn)北極石油資源的大量開采11.“永盛號(hào)船員在航行過(guò)程中可以()A.遙望堪察加半島山峰 B.欣賞白令海峽峽灣之美C.感受北冰洋漫漫長(zhǎng)夜 D.遠(yuǎn)眺鄂畢河口沿岸森林解析第10題，由于地球呈球體形狀，緯線圈的長(zhǎng)度由赤道向兩

8、極遞減，那么極地航線長(zhǎng)度要短于較低緯度的航線長(zhǎng)度，故北極東北航道開通后，會(huì)縮短大連和鹿特丹的航程。第11題，依題意，“永盛號(hào)是由大連經(jīng)北極東北航道駛往鹿特丹的，從圖中可看出，航道繞堪察加半島而過(guò)，那么能遙望堪察加半島山峰。答案10.B11.A二、綜合題12.閱讀圖文材料，完成以下問題。材料一阿拉伯半島示意圖。材料二沙特阿拉伯氣候干旱，降水通常不會(huì)滲入地下蓄水層。在過(guò)去的三十年中，沙特阿拉伯一直在沙漠中開采地下水，用于居民生活和工業(yè)用水及農(nóng)業(yè)灌溉。水文學(xué)家相信這些水只能夠開采50年。目前沙特阿拉伯80%以上的人口生活在城市中。材料三從20世紀(jì)70年代初開始實(shí)行自由和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)政策，迪拜快速由一個(gè)

9、小漁村開展為全球性國(guó)際金融中心，目前有“中東的香港之稱。以下圖為迪拜2021年GDP比重圖。(1)分析阿拉伯半島西南部降水量偏多的原因。(2)從自然資源性質(zhì)角度分析沙特阿拉伯地下水的類型。(3)近幾十年來(lái)，沙特阿拉伯的_工業(yè)迅猛開展，請(qǐng)說(shuō)出該工業(yè)開展對(duì)本國(guó)城市化的推動(dòng)作用。(4)簡(jiǎn)述迪拜迅速崛起的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。解析第(1)題，可從大氣環(huán)流、地形角度分析降水量多的原因；西南風(fēng)可借鑒南亞夏季風(fēng)成因來(lái)判斷，地形注意紅海沿岸等高線。第(2)題，自然資源性質(zhì)是指可再生還是非可再生，只能開采50年是提示?！皻夂蚋珊?，降水通常不會(huì)滲入地下蓄水層，說(shuō)明儲(chǔ)量少、補(bǔ)給少；“一直在沙漠中開采地下水“只能夠開采50年，說(shuō)

10、明開采量大，開采速度超過(guò)再生速度而難以再生。第(3)題，沙特阿拉伯石油資源豐富；工業(yè)化推動(dòng)城市化，可從產(chǎn)業(yè)、人口、觀念等角度分析，注意材料中提及“80%以上的人口生活在城市中。第(4)題，圖示顯示迪拜處于霍爾木茲海峽附近，具有優(yōu)越的地理位置和交通條件；從迪拜2021年GDP比重圖可看出迪拜以第三產(chǎn)業(yè)為主；經(jīng)濟(jì)政策表達(dá)了政府的支持。答案(1)夏季受西南風(fēng)的影響，西南風(fēng)掠過(guò)紅海帶來(lái)水汽，受地形抬升，形成地形雨。(2)不(非)可再生資源。地下水儲(chǔ)量少，地下水的補(bǔ)給極少，開采利用量大，開采利用速度遠(yuǎn)超過(guò)其再生速度，易枯竭且很難再生。(3)石油促進(jìn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向城市集中；促使人口向城市集中(促使勞動(dòng)力從第一

11、產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)；促使人的觀念和生活方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。(4)地理位置優(yōu)越；交通條件便利；第三產(chǎn)業(yè)迅速開展；當(dāng)?shù)卣恼咧С帧?3.(2021·課標(biāo)，37，24分)閱讀圖文資料，完成以下要求。維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1 134米，魚類資源豐富。尼羅河鱸魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。20世紀(jì)50年代，尼羅河鱸魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河鱸魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲，成為昂貴的美食。以下圖示意維多利亞湖的位置及周邊水系。(1)分析阻礙尼羅河鱸魚游入維多利亞湖的自然原因。(6分)(2)分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速

12、繁殖的自然條件。(6分)(3)分析尼羅河鱸魚迅速繁殖對(duì)維多利亞湖魚類資源及捕撈業(yè)的影響。(6分)(4)說(shuō)明尼羅河鱸魚的引進(jìn)對(duì)維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展的奉獻(xiàn)。(6分)解析此題以維多利亞湖中鱸魚的引入、繁殖為背景，提供區(qū)域位置圖，考查魚類引入、繁殖的影響因素，以及鱸魚引入所產(chǎn)生的影響；同時(shí)考查了獲取信息、空間定位能力，以及運(yùn)用知識(shí)闡釋、評(píng)價(jià)地理事物的能力。第(1)題，關(guān)鍵信息：阻礙、游入、自然原因。阻礙魚類游入湖泊的自然原因一般可從地形、水系角度分析。圖中信息顯示維多利亞湖位于東非高原上，海拔約1 134米，與尼羅河上游之間連接水道少而多瀑布。那么河流與湖泊間連接河道少而落差大是阻礙魚類游入的主

13、要自然原因。第(2)題，能在湖中迅速繁殖，說(shuō)明維多利亞湖有適于鱸魚生長(zhǎng)的條件。文字材料提示鱸魚是體型大的肉食性魚，而維多利亞湖魚類資源豐富，可提供豐富的餌料，利于鱸魚繁殖；湖泊空間遠(yuǎn)大于河道，利于體型大的魚類的生長(zhǎng)繁殖。第(3)題，注意要從對(duì)原有魚類資源和捕撈業(yè)兩個(gè)角度分析。鱸魚是體型大的肉食性魚類，必然會(huì)以原有魚類為食，造成原有魚類資源的破壞；鱸魚快速繁殖，可開拓捕撈業(yè)的新領(lǐng)域。第(4)題，地理現(xiàn)象或事物對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展的影響，一般可從可持續(xù)開展角度分析，包括增加收入、帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)開展、促進(jìn)就業(yè)等方面。結(jié)合文字信息“鱸魚經(jīng)捕撈、加工后銷往歐洲，可得出答案。答案(1)(維多利亞湖)處于相對(duì)封閉的

14、高原盆地中(北部唯一出口通向尼羅河)；湖泊海拔高，尼羅河上游多瀑布，阻擋了尼羅河鱸魚游入維多利亞湖。(2)維多利亞湖湖面廣闊，為體型大的尼羅河鱸魚提供了廣闊的生存空間；湖中魚類為尼羅河鱸魚提供充足的餌料。(3)尼羅河鱸魚體型大，食量大，導(dǎo)致一些原有魚類數(shù)量迅速減少甚至滅絕。(尼羅河鱸魚體型大，捕撈技術(shù)和方法與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)不同，)沖擊當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)捕撈業(yè)，同時(shí)出現(xiàn)專門捕撈尼羅河鱸魚的捕撈業(yè)。(4)產(chǎn)量大，價(jià)格高，(國(guó)際市場(chǎng)需求量大，)出口創(chuàng)匯；捕撈、加工、運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)隨之開展，擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)開展。面我代表信管1201班委進(jìn)行工作總結(jié)。班級(jí)的根本建設(shè)情況在之前的風(fēng)采展示和辯論中已有說(shuō)明。今天我們著重根

15、據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的一些問題講一些自己的心得體會(huì)。班級(jí)活動(dòng)方面：班級(jí)活動(dòng)班委要積極參加，比方上學(xué)期開始的辯論賽，由于我和班長(zhǎng)一直在忙關(guān)于團(tuán)課的事以及其他事，并沒有太關(guān)注，所以，整個(gè)辯論賽的從前期準(zhǔn)備到真正比賽都是由 班里的辯手單獨(dú)完成的，所以最后成果不是很好。組織活動(dòng)要方案周全。比方開學(xué)話劇表演、還有元旦日租房活動(dòng)，由于只方案了前半夜，而后半夜方案不是很周全，導(dǎo)致到零點(diǎn)以后大家沒什么可玩的，根本上都是睡覺或是玩 ，這樣很容易使大家對(duì)班級(jí)活動(dòng)喪失信心與興趣。還有就是春游，正是由于一直沒有周詳?shù)姆桨敢矝]寫好籌劃書，所以一直都沒進(jìn)行。學(xué)習(xí)方面：要考慮到班里每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上不同需求和習(xí)慣，不能一概而論，也不能以

16、偏概全，認(rèn)為比擬適合一兩個(gè)同學(xué)就一定會(huì)適合所有同學(xué)。比方上學(xué)期高數(shù)課上占座，以為大家的積極性能提高，但實(shí)際不然，可能有些同學(xué)就是習(xí)慣坐在后面，這樣效率才高，要是讓他坐在第一排，反而影響學(xué)習(xí)。還有組織集體晚自習(xí)，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的高效的學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣可能有差異，所以即便是統(tǒng)一自習(xí)了，效果可能也不是很理想?；谶@種現(xiàn)象，本學(xué)期實(shí)行了有彈性的自習(xí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地上自習(xí)，既不耽誤時(shí)間，又不影響效率。班委要帶頭營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。班委工作：懂得理解是前提，還要做到耐心溝通，真心付出，只有理解同學(xué)了，同學(xué)才能理解你，耐心溝通才能知道他們的真實(shí)想法，有利于班級(jí)工作的開展，而且要相信只要我們真心

17、付出了，同學(xué)們就看在了眼里，一定會(huì)有回報(bào)的。在一些班級(jí)活動(dòng)中比方團(tuán)日活動(dòng)，一些同學(xué)不參加班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)支書與同學(xué)談心，了解他們的想法，耐心溝通，同學(xué)們對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)的積極性提高很多。還有一點(diǎn)，就是班長(zhǎng)支書一定要在獲得榮譽(yù)時(shí)犒勞大家，這樣大家不僅增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，加深了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的積極性。班委工作的開展要靠全體班委的努力，我們班將宿舍長(zhǎng)也參加了班委，這樣在開展活動(dòng)時(shí)，班內(nèi)就會(huì)有半數(shù)以上的同學(xué)支持，更利于開展工作出現(xiàn)問題，不讓問題一直留著，而是去積極解決問題，這是信管1201一直堅(jiān)持的原那么.整個(gè)學(xué)年，獲得12項(xiàng)集體榮譽(yù)，20項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)。總體來(lái)說(shuō)，班級(jí)建設(shè)工作開展的

18、較為成功。進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，突然回憶起入學(xué)時(shí)我們大家被選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人，導(dǎo)員給大家開的第一次回憶，那時(shí)大家做的自我介紹，大家所在的班級(jí)還沒什么區(qū)別，如今，大家多了許多沉著，做的是班級(jí)介紹，而每個(gè)班也有了各不相同的風(fēng)格。這一年里，我們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)，在歷練中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中進(jìn)步，或許這就是我們收獲的。【篇二】班委學(xué)期總結(jié)范文大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了四分之一。從天南地北來(lái)的三十三個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了三百多個(gè)日子。這段時(shí)間，有各種感情的調(diào)味料充實(shí)著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會(huì)的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。班上的同學(xué)是親密的朋友。任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，他們都會(huì)讓你感動(dòng)不已。我依

19、然記得一次下大雨，我打 到108寢室之后彭中中同學(xué)冒雨給我送傘；不和同班同學(xué)住一起的湯丹在生日那天收到全班同學(xué)簽名的生日卡片。在最平凡的日子，讓我最感動(dòng)，感覺最親切的，總是他們。我們班級(jí)的活動(dòng)，同學(xué)們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。開學(xué)第一次團(tuán)會(huì)和特團(tuán)，因?yàn)榇蠹叶际切率?，就算有學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，我們?nèi)匀槐葦M茫然。此時(shí)周雨沁同學(xué)我為我們解決了這個(gè)問題；在“重陽(yáng)敬老的節(jié)目排練時(shí)期更是班級(jí)總發(fā)動(dòng)，大家都是自發(fā)來(lái)一棟討論哪些節(jié)目好，哪些節(jié)目適宜；文藝委員蔣曼在我們班女生資源少的情況下排出六人舞蹈；而為了最后的大合唱?同一首歌?，全班同學(xué)更是一起集中練習(xí)了好幾個(gè)晚上。今年的森林公園素質(zhì)拓展和以讀書為主體的團(tuán)會(huì)

20、，也是在團(tuán)支書李玉杰的主持下，彭中中，李柏林，陳顥等同學(xué)積極籌辦的。這兩次活動(dòng)同學(xué)們的參加熱情更高。特別是平時(shí)比擬喜歡安靜的同學(xué)此刻站在大講臺(tái)上，風(fēng)度翩翩，當(dāng)談到自己的興趣所在時(shí)，更是口假設(shè)懸河。在場(chǎng)的同學(xué)因此也享受了一次來(lái)自身邊的文化大餐。而素質(zhì)拓展也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)緊張之余一起分享快樂與歡笑。素質(zhì)拓展時(shí)的一個(gè)游戲讓我很欣慰。游戲是這樣的：寫下你心中的班級(jí)是怎樣的。幾乎是所有的同學(xué)，都把這當(dāng)作一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)避風(fēng)的港灣。實(shí)抓好班級(jí)平安工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育的三結(jié)合，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)。一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育三結(jié)合的中樞。班級(jí)平安工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)

21、生進(jìn)行有目的、有方案、經(jīng)常性的平安教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)，做好班級(jí)平安工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級(jí)平安工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)平安教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)平安教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。二、只有實(shí)現(xiàn)三結(jié)合，才能形成班級(jí)平安教育合力。班級(jí)平安工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)，班主任

22、必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合科任教師是班級(jí)平安教育工作的重要力量，班級(jí)平安教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而到達(dá)科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的成效。要做好這一結(jié)合，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí)，進(jìn)一步使每位教師以平安教育為已任；二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索平安教育的最正確結(jié)合點(diǎn)，不斷改良結(jié)合的形式和方法，把平安教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處；三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)平安育人的效果。與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開展

23、好自主性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。要做好這一結(jié)合，一要在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透平安教育，如慶祝六一兒童節(jié)過(guò)程中，根據(jù)?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?、?交通法?等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容，有目的地編排一些節(jié)目，讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品簽名活動(dòng)，逃生自救演練、學(xué)校是我家，平安靠大家征文活動(dòng)等；經(jīng)常性訓(xùn)練：每期組織一項(xiàng)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，舉行一次消防知識(shí)手抄報(bào)比賽，辦一期用電常識(shí)黑板報(bào)等。與家庭教育相結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的根底。家長(zhǎng)的教育作用，不僅直接影

24、響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果，因此班級(jí)平安教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合，一是建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的平安育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，匯報(bào)在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請(qǐng)家長(zhǎng)參與，從而端正家長(zhǎng)的教育思想，求得家長(zhǎng)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氣氛。班級(jí)平安教育總結(jié)2平安穩(wěn)定工作，是班級(jí)順利開展教育教學(xué)工作的前提和根底。沒有平安穩(wěn)定的班級(jí)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我班以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好平安教育活動(dòng)，并在平

25、安教育根底上普遍開展了平安檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班平安教育工作作如下總結(jié)：一、抓平安工作措施得力，成效顯著。我班對(duì)平安教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的平安教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講平安；放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)平安；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的平安教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、播送宣傳平安常識(shí)；利用班會(huì)講平安。二是加大平安檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我屢次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域

26、劃分了責(zé)任，對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)實(shí)抓好班級(jí)平安工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育的三結(jié)合，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)。一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育三結(jié)合的中樞。班級(jí)平安工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有方案、經(jīng)常性的平安教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)，做好班級(jí)平安工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級(jí)平安工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)平安教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)的保

27、證。三要強(qiáng)化班級(jí)平安教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。二、只有實(shí)現(xiàn)三結(jié)合，才能形成班級(jí)平安教育合力。班級(jí)平安工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)，班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合科任教師是班級(jí)平安教育工作的重要力量，班級(jí)平安教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而到達(dá)科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的成效。要做好這一結(jié)合，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí)，進(jìn)一步使每位教師以平安教育為已任；二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索平安教育的最正確結(jié)合點(diǎn)，不斷改良結(jié)合的形式和方法，把平安教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處；三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)平安育人的效果。與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開展好自主性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)