三年級(jí)英語下冊(cè)Unit2MyFamilyLet’slearn第一課時(shí)教案

1、基本信息年級(jí)三年級(jí)學(xué)科英語教學(xué)方法談話法教師馬賽娜單位盧氏縣五里川鎮(zhèn)中心小學(xué)課題名稱三年級(jí)英語下冊(cè)Unit2 My FamilyLets learn第一課時(shí)教案學(xué)情與教材分析三年級(jí)大部分學(xué)生零起點(diǎn)英語，所以英語對(duì)他們來說很陌生，但由于沒基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)英語還是比較困難。另外還有一部分學(xué)生從村小撤并上來，他們沒有任何學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)起來就更困難。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教起來也就非常不容易。在啟蒙學(xué)習(xí)階段，小學(xué)生是否能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)于他們打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語將起著極為重要的作用。因此，教師在教學(xué)過程中一定要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點(diǎn)，正確理

2、解，把握和處理教材，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能聽說認(rèn)讀單詞：UK，Canada， USA， China.主要通過情景對(duì)話學(xué)習(xí)介紹自己的國籍，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。過程與方法：借助國家的國旗和標(biāo)志性建筑圖片，幫助學(xué)生理解和認(rèn)讀國家名稱。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于模仿，敢于交流。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)與技能：能聽說認(rèn)讀單詞：UK，Canada， USA， China.主要通過情景對(duì)話學(xué)習(xí)介紹自己的國籍，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。過程與方法：借助國家的國旗

3、和標(biāo)志性建筑圖片，幫助學(xué)生理解和認(rèn)讀國家名稱。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于模仿，敢于交流。教學(xué)過程與方法一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Lets sing！2.日?？谡Z練習(xí) Im .Im from Wuan.二、新課展示（Presentation） 1.老師出示國旗圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，引出單詞UK， USA， China， Canada。2.認(rèn)讀單詞。3.聽錄音或看課件認(rèn)識(shí)不同國家的標(biāo)志性建筑物，并模仿跟讀單詞。4.學(xué)生小組討論：這些圖片中的建筑物名稱及所屬國家。5.小組活動(dòng)：把圖片和國家配對(duì)?？纯凑l最先完成。教師出示事先準(zhǔn)備好的國家國旗和建筑物的圖片等，一個(gè)人出示圖片

4、，另一個(gè)人說：Im from.讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)句子。6.聽錄音，跟讀對(duì)話。三、趣味操練（Practice）1.兩人一組用國旗或圖片進(jìn)行對(duì)話。2.Lets chant。聽錄音，跟著說唱。3.擊鼓傳花。教師擊鼓，生傳手絹，鼓停該生用I'm from.練習(xí)句子。板書設(shè)計(jì)Unit 1 Welcome back to school. UK USA China Canada作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)（Homework）聽課文錄音，熟記單詞和圖片。 作業(yè)（Homework）聽課文錄音，熟記單詞和圖片。 作業(yè)（Homework）聽課文錄音，熟記單詞和圖片。教學(xué)反思知識(shí)與技能：能聽說認(rèn)讀單詞：UK，Canada， USA， China.主要通過情景對(duì)話學(xué)習(xí)介紹自己的國籍，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。過程與方法：借助國家