高一語文專題訓(xùn)練辨析并修改病句

1、高一語文專題訓(xùn)練 辨析并修改病句解題技巧一、病句的六種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。二、把握三項原則：針對性原則。哪兒有毛病，就改哪兒。是什么毛病，就用什么方法。真實性原則：要盡量保持句子的原意，切忌違背原意，另起爐灶。經(jīng)濟性原則：調(diào)整語序可以，就盡量不增刪；改一處可以，就不改兩處。三、了解三步程序一是理解原意，二是診斷病因，三是對癥下藥。四、掌握四種方法（1） 語感感知法調(diào)動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即看看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。（2） 主干枝葉梳理法（結(jié)構(gòu)分析法）運用語法分析的手段，先將句子中的附加成

2、分（定語、狀語、補語）去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有毛病，如果主干沒毛病，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。（3） 仿句類比法有的句子是否有毛病，一時拿不準，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較問題就清楚了。（4） 邏輯意義分析法有的語病，特別是表意的不明和錯誤方面，從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析。也就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，看有無主客顛倒，互相矛盾，兩面對一面，暗換主語，強加因果，“模棱兩不可”分類不當(dāng)，以偏概全等錯誤。常見語病解析一、語序不當(dāng)主要有下列類型：1、 名詞

3、附加語的多項定語次序不當(dāng)；多項定語次序不當(dāng)。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：a.表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；b.指稱或數(shù)量的短語；c.動詞或動詞短語；d.形容詞或形容詞短語；e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。2、 動詞的附加語的多項狀語次序不當(dāng)；多項狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為：a.表目的或原因的介賓短語；b.表時間或處所的;c.表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；d.表情態(tài)或程序的。另外，表

4、示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對象）交談。3、 關(guān)聯(lián)詞的位置安排得不恰當(dāng)；一般來說，兩個分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。例如：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。正確：如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。二、搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)主要有下列類型：1、 主謂搭配不當(dāng)例如：本世紀初，是我國實現(xiàn)進入WTO的目標(biāo)。（“本世紀初是目標(biāo)”屬于主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進入WTO是我國本世紀初要實現(xiàn)的目標(biāo)”）。2、 動賓搭配不當(dāng)他多么渴望一個學(xué)

5、習(xí)機會呀！（“渴望”后缺少動詞“有”。）3、 修飾語和中心語搭配不當(dāng)（1）狀語和中心語搭配不當(dāng)這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見”。）（2）定語和中心語搭配不當(dāng)我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。（“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源”，改為“豐富”）（3）補語和中心語搭配不當(dāng)一到晚上，他就嚇得膽小如鼠，不敢出門。（“膽小如鼠”不能作“嚇”的補語，改為“膽戰(zhàn)心驚”）三、成分殘缺或贅余（一）成分殘缺1、缺少主語由于游戲技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游戲活動提供了條件。（濫用介詞造成主語殘缺。誤將主語放在介詞短語之中了，去掉“由于”

6、）他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長的職務(wù)。（暗中更換了主語造成主語殘缺。第三分句前加“上級”，“并”可刪；也可改為“他被上級安排擔(dān)任了縣長的職務(wù)。”）2、缺少謂語可見對工人階級的關(guān)心負責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“.的關(guān)心和負責(zé)薄弱到何種程度”。）3、缺少賓語雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）4、缺少修飾成分缺定語這是一個多么深刻而有趣的寓言?。。ㄔ⒀员旧硎求w裁，無所謂“深刻”，應(yīng)指“意義”?？稍凇耙粋€”后面加“意義”。）缺

7、狀語聽說戰(zhàn)士們要來，王大娘早就把炕燒得熱乎乎的，（“要來”前加“將”或者“很快就”。）（二）成分贅余1、字面上的重復(fù)。他們設(shè)立方便群眾的電話，部分地解決了群眾買東西難、修電器難、送小孩入托難等部分問題，（兩個“部分”）2、語意上的重復(fù)。只有在科學(xué)的道路上不怕艱難，才有希望達到最高的頂點。（“頂點”就是“最高的”）3、主語、謂語、定語的重復(fù)我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴的生命。（“這些革命戰(zhàn)士”多余）我們訪問了北山國營農(nóng)場，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園舉行了獻花。（“舉行”是多余的，改為獻了花圈）解放區(qū)文藝和民間文藝的傳統(tǒng)保持著密切聯(lián)

8、系的血肉關(guān)系。（寫到“密切聯(lián)系”，句子就可以結(jié)束了，再添上“血肉關(guān)系”，豈不累贅？應(yīng)刪去“的血肉關(guān)系”或刪去“密切聯(lián)系的”）四、結(jié)構(gòu)混亂1、 兩種結(jié)構(gòu)扭合攙雜。表達一個意思，可以用不同的句式。如果把不同的句式攙雜在同一個句子中，就犯了雜糅的語法錯誤。目前我公司中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是文革后的大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任的。（這句話的謂語用了兩種形式，一種是“由擔(dān)任”，另一種是“是畢業(yè)生”。用前一種，要在“是”后加上“由”，用后一種則刪去“擔(dān)任的”）2、 前后兩個分句該用同一句式卻雜用不同的句式，干起事來，他比誰都說得好聽，可是做得比誰都差。（后面的兩個分句用了不同的句式，十分別扭，要將它們統(tǒng)一起來可改前一句

9、為“說得比誰都好聽”，或改后一句為“可是比誰都做得差”。）3.該分開說的兩句話糅合在一起說了。前一句話表述完，后一句卻借前一語句的后半截開頭。當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時，我立刻產(chǎn)生了一種非常光榮的感覺真是難以形容。（“真是難以形容”要另起一句，前面加上主語“這種感覺”。）五表意不明（歧義）1 多義詞或多義短語使用不當(dāng)躺在床上沒多久，他想起來。（“想”可以指“回憶”，也可以指“打算、希望”。）2 詞語與詞語的關(guān)系不明校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。（“其他”是修飾“學(xué)?！?，還是修飾“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”？有歧義）六不合邏輯1 自相矛盾說話得照顧前后，說滑了嘴，不思前顧后，就會有自相矛盾的情

10、形。他是多少個死難者中幸免的一個。（既是“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”？改為“多少人死難了，他是幸免的一個”。）2 范圍大?。?）有時候，由于沒有把概念的范圍分辨清楚，也會說出自相矛盾的話滇西大股土匪雖已大部分被擊潰，但云南全省土匪仍然猖獗。（“云南全省”應(yīng)改為“省內(nèi)其他地區(qū)”）（2）部分和全體不能并列。在恢復(fù)和建設(shè)上，缺乏各項學(xué)科專家與各項人才。（改為“缺乏各學(xué)科的專家及其他人才”）（3）分類列舉時，必須堅持同一標(biāo)準。倘若甲項用一個標(biāo)準，乙項用一個標(biāo)準，必然會有一部分互相包容。因為各方面都有需要，特在這里把標(biāo)點符號用法全文發(fā)表，希望讀者們和作者們共同遵守。（兩者不能并舉

11、，任選一個）3 主客倒置說到兩個人或兩件事，往往有主客之分，或是從這句話的意思可以決定，或是順著上下文來自然就有分別。在那個時候，報紙和我接觸的機會是很少的。（應(yīng)該是我接觸報紙，不是報紙接觸我?！皥蠹垺迸c“我”應(yīng)對調(diào)）4.否定與肯定一句話里用兩個否定詞，就含有肯定的意思，譬如“未嘗不可”的意思是“可”，“無孔不入”的意思是“有孔皆入”，“不無可議之處”等于說“頗有可議之處”，“沒有一個人不相信”等于“大家都相信”。如用三個否定詞，那么負負得正，負正得負，就又變成否定了。我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（“不完全否認”等于“部分承認”，基本上還是承認。因此這句話等

12、于說“我們承認這首詩也透露了一些希望”，剛好跟作者的原意相反。改法有兩種：“我們承認這首詩沒有透露出希望”或“我們并不否認這首詩也透露了一些希望”）5 一面和兩面所以院系調(diào)整的基本原則是教學(xué)能否因此而更順利地改造。（“原則”是一面性的，“能否”是兩面性的。應(yīng)該說“原則是教學(xué)能夠順利地改造”）做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，可能是“干部是否深入群眾”的意思。兩種改法，或是把第一個分句改成兩面性的：“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于是不是深入群眾?！被蚴前训诙€分句改為一面性的，不過句子的結(jié)構(gòu)也得調(diào)整一下：“干部深

13、入群眾是做好生產(chǎn)救災(zāi)工作的決定條件”）強化練習(xí)題1下列各項中沒有語病的一項是 （ ）A為什么對人民不應(yīng)該歌頌?zāi)?B一個人的個性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活環(huán)境決定的。C如果從作品的整個描寫作全面分析，就不能說這是一部成功的作品。D關(guān)于零件不配套的問題，他們十分重視。2下列各句中有語病的一項是（ ）A這篇議論文寫得興味盎然，可以說是作者對于什么是好的語言的一次示范。B在首都王府井大街，車水馬龍，熱鬧繁華，商店穿戴上節(jié)日的盛裝。C那時候讀書應(yīng)該是正路，所謂學(xué)洋務(wù)，社會上便以為是一種走投無路的人。D諷刺顯示他進攻的威力，而幽默又閃爍著他智慧的光芒。3選出數(shù)量表達正確的一項 （ ）A質(zhì)量如太陽

14、大小的恒星，它的半徑如果從目前的七十萬公里縮小到三公里，即縮小二十多萬倍，就要演變?yōu)楹诙础中學(xué)民辦教師原來全省只二千二百多人，現(xiàn)在則有七萬一千七百多人，增加了三十二點六倍。C木星繞太陽公轉(zhuǎn)一次，約需十二年，比地球上的一歲大十一倍。D一車間去年的產(chǎn)量超過年度計劃的百分之九十，是全廠完成生產(chǎn)任務(wù)最好的一個車間。4下列各句中修飾語和中心語搭配正確的一項是( )A鄭老師用那雙由于少眠而略顯疲倦的眼神看著我們。B我國的陶瓷器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品。C讓我們在通向四化的航道上闊步前進吧。D考古工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓出土的文物進行了多方面的研究。5下列各句中修飾語和中心語搭配有錯誤的一組是

15、( )A感人的事跡，像成串的珍珠數(shù)說不完。B皎潔的月光像銀紗似的照著整個校園。C我們的老師把應(yīng)該講的東西講得非常清楚。D我們學(xué)校的兩位有三十年工齡的優(yōu)秀語文教師也當(dāng)上了代表。6主語和謂語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A他們的足跡踏遍了太行山周圍的181個縣。B這兩年來，小王的工作作風(fēng)和政策水平大大提高了。C基層干部特別要深入實際調(diào)查研究，聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。D從他身上，我們看到了革命戰(zhàn)爭年代干部和群眾打成一片、同甘共苦。7謂語和賓語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M( )A作為民主黨自由派代表人物之一，肯尼迪對國內(nèi)經(jīng)濟問題也提不出什么靈丹妙藥。B大家都注意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。C英雄的炮兵部隊擊落了許

16、多飛機和坦克。D班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的意義是否有正確的認識。8選出關(guān)聯(lián)詞搭配恰當(dāng)?shù)囊豁? )A只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為工農(nóng)兵服務(wù)。B日本婦女無論有多么大的才能，卻難以像在中國那樣充分地發(fā)揮出來。C盡管日本飛機那時經(jīng)常轟炸重慶市，造成了丁肇中上課時輟時續(xù)，然而在母親的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)才不至于中斷。D平時來這里游覽的人尚且這么多，節(jié)假日來的人就更多了。9選出沒有語序不當(dāng)?shù)囊唤M( )A大量事實證明，氣功療法不失為一種治療癌癥的好方法。B為了寫好這篇報道，我們調(diào)查了許多老張的先進事跡。C桂華姐，你為什么把你孩子不一塊兒帶來呢?D來自世界各地的青年們用不同的

17、語言說著、笑著、唱著。10選出關(guān)聯(lián)詞語位置恰當(dāng)?shù)囊豁? )A為了幫助那位同學(xué)，王老師一方面加強了家庭訪問工作，一方面同學(xué)們協(xié)助教師想了許多辦法。B醫(yī)生一方面要發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，認真負責(zé)為患者治??；另一方面，患者也要主動配合。C在江邊、在林中，人們或者下棋、讀書、跳舞。D英文在那里并不太通行，而在大酒店、餐廳及一些商店，倒可以見到日文。11下列句子語序合理的一項是( )A屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過去所使用的東西和書籍。B每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對社會主義四化建設(shè)有貢獻的人。C蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上

18、。D上海市78名經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格的市場管理人員獲得執(zhí)法證，首批人才市場執(zhí)法官開始上崗。12下列有成分殘缺語病的一句是( )A以你們廠的技術(shù)條件，這個任務(wù)一定能保質(zhì)保量按時完成。B企業(yè)有權(quán)在全國政策允許的范圍內(nèi)，通過增加生產(chǎn)、提高質(zhì)量、擴大經(jīng)營、降低物耗等途徑來增加職工工資。C公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度計劃，比去年同期增長10。D我國鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥類多達417種。13下列沒有結(jié)構(gòu)混亂語病的一句是( )A他穿戴得一身新，新褲、新襖、新衫子、新鞋、新襪、新帽子，連露出口袋的手帕也是頭回用。B你剛才提到的那個人，我既不了解他，更沒見過他。C

19、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，缺點和錯誤是難免的。D他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。14下列沒有語病的一句是( )A教歌的任務(wù)，我們請一位學(xué)過音樂教師的同學(xué)自告奮勇地擔(dān)負起來。B過去產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。C車間在沒有增加人員的情況下，我們調(diào)動群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。D干不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，這是很不合理的。15下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是( )A我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人深感自豪。B大約在西漢時期，我們祖先就開始使用儀器進行氣象觀測了，但那時比較簡單。C傳統(tǒng)畫

20、竹采用直幅，因為這樣能較好地體現(xiàn)篁竹的挺拔、氣勢與高潔。D經(jīng)過幾年試行，實踐證明，頒發(fā)考試說明有利于實現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，減輕他們的負擔(dān)。16下列各句沒有語病的一句是( )A公園里很安靜，因為這是金秋游園節(jié)的最后一天，所以游人寥寥。B轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場不幸的厄運突然降臨到王家的頭上。C北京市100名市場管理人員獲得執(zhí)法證，這些人才市場執(zhí)法官今日開始上崗。D為了寫好這本書，他收集了大量的學(xué)生的材料，分析、整理材料到深夜。17下列各句，沒有語病，句意明確的一句是( )A李白的一生中漫游過許多地方。B他的臉色又黃又瘦，一看就知道身體不好。C在她背后，皎潔的白雪上留下一

21、條長長的血的痕跡D“小玲，你的發(fā)型怎么越來越短了?”“你沒見男同志的頭發(fā)越來越長嗎?咱們不短點怎么行?”18下列各句中，沒有語病的一句是( )A據(jù)初步統(tǒng)計，目前社會上已有超過百分之二十左右的將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。B現(xiàn)在，許多青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動，有科學(xué)文化知識為準去選擇自己的伴侶。C說不清經(jīng)過多少天的冥思苦想，我才明白他為什么要帶我回來的原因。D許多從舊營壘中走出來的偉大作家之所以能有這樣高的成就，是由于他們克服了世界觀的局限。參考答案：1，A。B“由于”應(yīng)改為“由”才通順，C“從”應(yīng)改為“對”才通順，D“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”才合理。2，B。因為“商店”不宜

22、說“穿上了盛裝”，而應(yīng)改“穿戴”為“披”。3，C。A“縮小”后不加倍數(shù)，B“增加了”應(yīng)改為“增加到”，D“產(chǎn)量超過年度計劃的百分之九十”有歧義。4，B。A“那雙的眼神看著”搭配不當(dāng)，C“在的航道上闊步前進”搭配不當(dāng)，D“兩千多年前”應(yīng)放在“出土的”的后面。5，B。因為既然說月光像銀紗就不應(yīng)該用“照著”,而應(yīng)用“披在”。6，A。因為B中“工作作風(fēng)”不能說“提高了”，C中實質(zhì)上缺謂語，應(yīng)在“要”后加上“有”，D中應(yīng)加上“的好傳統(tǒng)”。7，D。因為A中不能說“提不出靈丹妙藥”，B中不能說“疾病有了保障”，C中不能說“擊落了坦克”。8，D。因為A中“就”應(yīng)改為“才”，B中“卻”應(yīng)改為“都”，C中“才”應(yīng)

23、改為“并”。9，A。因為B中“許多”應(yīng)放在“老張的”后面，C中“不”應(yīng)放在“把”的前面，D中不能說用“不同的語言笑著”。10，D。因為A中“王老師”應(yīng)放在“一方面”之后，B中“醫(yī)生”應(yīng)放在“一方面”之后，C中“或者”在“讀書”及“跳舞”前都不能省略。11，D。因為A中“各式各樣的”應(yīng)放在“使用的”的后面，B中“將來”應(yīng)放在“自己”后面，C中“把動物”應(yīng)放在“用繩子”后面。12，D。因為句中所說的鳥類指棲息在貴州高原的鳥類。因此應(yīng)在“在”前加“棲息”。13，A。因為B中應(yīng)為“我”既沒見過他，也不了解他”，C中“不高”和“差”應(yīng)去掉，D中“為”應(yīng)改為“的”。14D(A自相矛盾，B“不是”應(yīng)在“質(zhì)量

24、”前，C主語不一致，應(yīng)將“在”放在“車間”前) 15D(A去掉“無不使人”，B“但那時比較簡單”有歧義，C去掉“氣勢”) 16C(A去掉“所以”，B用詞重復(fù)，去掉“不幸的”，D有歧義) 17C(A缺主語，B搭配不當(dāng)，D搭配不當(dāng)) 18D(A搭配不當(dāng)，B前后不照應(yīng)，C用詞重復(fù)) 19下列各句，沒有語病，句意明確的一句是( )A為了做好售后服務(wù)工作，切實維護廣大用戶的正當(dāng)權(quán)益，今天我們公布電器公司在全國范圍內(nèi)實行售后“三包”的規(guī)定。B我發(fā)現(xiàn)這套書中不僅有世界名著，社會科學(xué)知識，還有一些培養(yǎng)青少年思想修養(yǎng)的讀物。C搜集材料不容易，鑒定材料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。D這個地

25、區(qū)的雨季很特別，90都集中在七、八兩個月內(nèi)。20下列句子，沒有語病，句意明確的一句是A美國一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)作物中噴灑甲醇可使作物的生長速度加快近一倍多，用水則減少一半。B當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，他便立即退回所有的財禮和少交的飯費。C張軍同學(xué)一方面自己刻苦學(xué)習(xí)，另一方面老師對他也加強輔導(dǎo)，因此，他的學(xué)習(xí)成績有很大提高。D全市已有百分之七十的鍋爐使用了有效的消煙除塵裝置或采用了其他簡易措施，冒黑煙的鍋爐越來越少了。21下列各句，沒有語病的一句是 ( )A通過參加社會實踐活動，使我們親身體驗到改革大潮的洶涌澎湃。B我想，卓越的老農(nóng)在巡視堤防的時候，精明的鑒賞家在品評古畫的時候，那種挑挑剔剔、見微知著的精神，

26、正是善于觀察全面，具體掌握矛盾的表現(xiàn)。C對于農(nóng)民不合理的經(jīng)濟負擔(dān)一定要減輕。D山西省煤炭的蘊藏是我國最豐富的地區(qū)之一。22下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是( )A為了對漢人、南人進行嚴厲的鎮(zhèn)壓，漢人、南人的行動都得不到自由，一切行動都在統(tǒng)治者的監(jiān)視之下進行。B雖然燕子未必完全是吃蝗蟲的，但它性嗜這種害蟲，在湖區(qū)數(shù)量很多，我們可以說，燕子是蝗蟲的勁敵。C這本書講真話，道真情，進諍言，作者坦陳了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何認識和行使人民賦予的權(quán)力這一問題的見解。D老教授帶領(lǐng)同學(xué)們對森林、河流、礦產(chǎn)等進行了全面的社會調(diào)查，使大家獲得了許多寶貴的知識。23下列各句沒有語病的一句是( )A附中全體教工，在

27、黨委的熱情關(guān)懷下，教育質(zhì)量有了很大提高。B大張干活十分賣力氣，咱村的大人小孩，沒有一個不說他勞動不積極。C歷史上也曾有那么幾位有文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是都未曾實現(xiàn)自己的抱負。D這個村今年水稻獲得了大豐收，不但向國家銷售了六萬斤大米，而且不吃國家救濟糧了。24下列各句沒有語病的一項是( )A對于不講政治的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)同志的注意。B中共通縣縣委同有關(guān)部門共同研究了節(jié)約開支的10條具體措施，決心把鄉(xiāng)一級的開支進一步降低。C太陽是一個熾熱的氣體大火球，它的外層有三層組成：即光球、氣球和日冕。D公安部門要求各地公安機關(guān)嚴厲打擊非法販毒和走私的活動。25以下句子沒有語病，句意明確的一

28、項是( )A廠里還用張榜招賢的方法，把33個技術(shù)難題由工程師自愿認領(lǐng)，進行攻關(guān)。B事實告訴我們，生態(tài)危機和環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的，是不受時空局限的。在生態(tài)環(huán)境問題上，任何國家都不可能“獨善其身”。C這時，倫琴的教師已經(jīng)從年輕的倫琴身上看出一位優(yōu)秀物理學(xué)家的品質(zhì)。D氣墊船是一種正在改進、不斷發(fā)展的新型船舶，是實現(xiàn)船舶現(xiàn)代化、高速化的途徑之一。26下列各句意思明確沒有語病的一項是( )A這里是遠離祖國的邊疆，卻又緊緊聯(lián)系著祖國的心臟。B記得當(dāng)年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。C指揮信息沒有障礙是軍事演習(xí)成功的重要因素。D周潔用她那優(yōu)美嫻熟的舞姿、顧盼生輝的眼神，塑造了美

29、麗的活潑的金孔雀形象。27下列各句沒有語病的一項是( )A風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。B將自重116噸的預(yù)制板直接架在磚墻上，大大超過了安全標(biāo)準，非常危險。C公園里很安靜，因為春節(jié)到了，所以游人寥寥。D為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，部長要求各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)在財務(wù)檢查中首先要嚴格檢查自己，做出表率。28下面沒有語病，語意明確的一句是( )A在此新春佳節(jié)，我代表我們公司祝大家節(jié)日愉快。B億萬年過去了，人類遠遠離開了大海，把自己關(guān)進城市和履歷表里。C節(jié)日之夜，紅橋賓館的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。D他們一起收拾一番，就各自分道揚鑣了。

30、29下列各句，沒有語病，句意明確的一句是( )A構(gòu)思好不好，關(guān)系到作品的好不好，它能顯示出作家藝術(shù)本領(lǐng)的高超。B她是我們車間有名的勞動模范，每個月的工作都要超過預(yù)定計劃的百分之四十五到百分之五十。C本臺將在十八點半轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺的各地人民廣播電臺聯(lián)播節(jié)目，歡迎各位收聽。D本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購買車船、飛機、飯票者請到一樓服務(wù)臺聯(lián)系。30選出沒有語病，句意明確的一句是( )A烏石鎮(zhèn)緊緊抓住該鎮(zhèn)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)漁業(yè)大擺擂臺，及時開拓遠洋捕撈的路子，漁業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。B目前，許多發(fā)達國家都建立了“森林和香花醫(yī)院”，我國是否有一些省、市、自治區(qū)也相繼建立了自然保護區(qū)和森林公園。C這幾年的艱苦創(chuàng)

31、業(yè)，何維甫所在的畜牧獸醫(yī)站得到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾蜕霞壊块T的好評。D現(xiàn)在，珠江三角洲、長江三角洲、京津唐地區(qū)、膠東半島、遼中南地區(qū)已被人們很形象地稱為五大城市群。31下列各句，沒有語病的一句是 ( )A他帶領(lǐng)技術(shù)人員足足奮斗了100天，終于完成了一種造型美觀、性能可靠的新型吸油煙機。B美國國防部7日宣布，由于氣候和技術(shù)原因，原計劃打擊衛(wèi)星的激光武器進行的試驗暫時取消。C誠然，家庭在從小培養(yǎng)孩子健康心理和健全人格方面起著至關(guān)重要的作用，但社會在對青少年正確對待“自我”的宣傳教育上也負有重大責(zé)任。DAAA英語是旅美華人美國休斯頓大學(xué)君亮·W教授在九十年代為中國人學(xué)英語專著的一套內(nèi)容全新的自學(xué)

32、速成教材。32下面各句，表意明確的一句是( )A這篇文章所持的觀點是批判抵制反對社會革命的思想行為。 B她只好帶著年僅兩歲的孩子和80歲的祖母一齊返回老家。C王吉豹背靠著大樹，一邊站著一個保鏢，拿出要與人決斗的架勢。D這只小老鼠可以通過輸入信號與電腦交流。33下列各句中，句意明確的一句是( )A我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一只黑色皮包。B這些天圖書館收到了許多出版社贈送的書，可把張老師高興壞了。C李煜等人認為杜甫有濃厚的門第等級觀念的觀點是值得商榷的。D括號里的話如果是注釋整個句子的，這種括號叫句外括號；句外括號要放在句末的標(biāo)點之后。參考答案1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.A 14.D 15.D 16.C 17.C 18.D 19.A 20.D 21.B 22.C 23.C 24.B 25.B 26.C 27.A 28.B 29.C 30.D 31.D 32.D 33.D1，A。B“由于”應(yīng)改為“由”才通順，C“從”應(yīng)改為“對”才通順，D“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”才合理。2，B。因為“商店”不宜說“穿上了盛裝”，而應(yīng)改“穿戴”為“披”。3，C。A“縮小”后不加倍數(shù)，B“增加了”應(yīng)改為“增加到”，D“產(chǎn)