國學(xué)展示活動(dòng)策劃方案

1、國學(xué)展示活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)宗旨 通過本次節(jié)目，讓廣大少年兒童親身參與國學(xué)教育實(shí)踐，展現(xiàn)少年向善、向上的時(shí)代風(fēng)采，激勵(lì)少年兒童健康成長，以少年兒童的視角、打造一個(gè)童心飛揚(yáng)、快樂學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓家長更加了解孩子、幫助和激勵(lì)孩子健康生活、快樂成長。二、活動(dòng)定位內(nèi)容定位 本次活動(dòng)由本校學(xué)生親身參與，學(xué)習(xí)、演繹國學(xué)典故，集談話性、紀(jì)實(shí)性、娛樂性為一體的綜合性活動(dòng)。功能定位 增強(qiáng)孩子自信心，提高孩子綜合素質(zhì)。為孩子提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為家長更了解孩子思想情況打開一扇窗口。受眾定位 追求禮儀、誠實(shí)守信、渴望成長的少年兒童；關(guān)注少年兒童成長的家長們。三、活動(dòng)設(shè)定1、時(shí)長20分鐘。2、1位學(xué)生主持人，

2、外景主持人3位（視活動(dòng)參與而定）。學(xué)生主持形象活潑、可愛，可以拉近同齡人與節(jié)目的距離。四、活動(dòng)口號 誦國學(xué)經(jīng)典 做儒雅少年五、活動(dòng)基本構(gòu)架 VCR+訪談六、活動(dòng)環(huán)節(jié)國學(xué)經(jīng)典名句演繹+外景小主播采訪+ VCR播放+成長感悟本期國學(xué)經(jīng)典名段演繹：演播場景主持人提出本期節(jié)目要談及的“國學(xué)名段”大學(xué)第一章，并進(jìn)行知識(shí)講解，配合演繹VCR（15名學(xué)生扮演，校弟子規(guī)，國際部國學(xué)節(jié)目展示）。環(huán)境布置：國學(xué)課堂，有文化氛圍（中國書畫作品，中國元素的課桌椅）學(xué)生，老師均穿漢服外景小主播采訪：講國學(xué)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)踐中，有外景主持人，實(shí)地到相關(guān)場所，如博物館，名人故居，校園等進(jìn)行實(shí)地考察了解，并在考察過程中，對文化名

3、人，相關(guān)嘉賓進(jìn)行采訪工作。VCR播放：將外景小主持現(xiàn)場周芳過程的VCR、嘉賓點(diǎn)評情況的VCR等進(jìn)行插播。成長感悟：小主持人總結(jié)出經(jīng)過走訪采訪后，對國學(xué)經(jīng)典知識(shí)的了解及感悟。七、節(jié)目亮點(diǎn)國學(xué)知識(shí)演繹：天真無邪的孩子，對國學(xué)經(jīng)典知識(shí)，也許會(huì)有天馬行空的理解。孩子的天真想法，會(huì)讓成年人目瞪口呆，同時(shí)又會(huì)心一笑。寓情于景的教學(xué)方式，讓孩子們快樂中吸收知識(shí)。實(shí)踐體驗(yàn)：小小主持人，拿上麥克風(fēng)，一本正經(jīng)的采訪文化名人、家長們、同學(xué)們、老師們會(huì)惹出什么樣的笑話？他們又會(huì)在走訪的過程中，收獲什么，學(xué)到什么？讓家長更懂孩子：通過節(jié)目的平臺(tái)，家長們會(huì)看到孩子們實(shí)踐的表現(xiàn)，了解到孩子們的思維方式，更加懂得了孩子們需要

4、什么，幫助孩子們更好的成長。附：國學(xué)課堂內(nèi)容開場：一個(gè)孩子拿著于丹的重溫最美古詩詞上場，大喊一聲：“來來來，你們快過來！”老師和同學(xué)們都好奇地圍攏過來，問：“干什么？干什么？什么事兒??？”這個(gè)孩子驕傲地說：“老師推薦我們讀的重溫最美古詩詞，我從頭到尾都讀完了！”眾人：“切還以為什么事呢？我們都讀過了”孩子：“吹牛吧？有本事來兩句！”眾人：“來就來！”生1：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。生2：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。生3：流水落花春去也，天上人間孩子：“停停停！行啊你們都成大詩人了！不過，這不算什么本事！我最近對老師講的大學(xué)第一章可是有深刻理解了呢！眾人：真的假的？說來聽聽！孩子：“古

5、之欲明明德于天下者眾人接：“先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物?！焙⒆樱哼@段話的意思你們懂嗎？眾人：“懂?。　奔娂娕e手。生1：我懂第一句：“古之欲明明德于天下者，先治其國”意思是古時(shí)候想要在天下間弘揚(yáng)美德的人，就要先治理好自己的國家；生2：“欲治其國者，先齊其家；”意思是想要治理好國家，就要先管理好自己的家庭；生3：“欲齊其家者，先修其身；”意思是想要管理好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自身的品性；生4：“欲修其身者，先正其心；”意思是想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己的內(nèi)心；生5：“欲正其心者，先誠其意；

6、”意思是想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠實(shí)；生6：“欲誠其意者，先致其知；”意思是想要心意真誠，就要先獲得知識(shí)。生7：“致知在格物?！币馑际嵌@得知識(shí)，關(guān)鍵在于研究萬事萬物，推究事物的原理。生8：大家說得都對。我來總結(jié)！這段話是說：“古時(shí)候想要在天下間弘揚(yáng)美德的人，就要先治理好自己的國家；想要治理好國家，就要先管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自身的品性；想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己的內(nèi)心；想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠實(shí)；想要心意真誠，就要先獲得知識(shí)。而要獲得知識(shí)，關(guān)鍵在于研究萬事萬物，推究事物的原理。”眾人鼓掌。孩子：你們都知道了，我還說啥呀？師1：這

7、樣吧，我給你們講講周文王的故事，想聽嗎？周文王是歷史上的一代明君，為周國的強(qiáng)盛立下了汗馬功勞，使周朝一片昌盛，詩經(jīng)稱贊文王的德行說：“周文王能以身作則，用禮法感化妻子和兄弟，近而來教化全國百姓，治理國家?！边@都是古代的圣人先治理好家族，然后再治理國家的典范。所以古人認(rèn)為，小家庭都治理不好，是不可能治理好大國的。要先治家，后治國。你們明白了嗎？孩子們點(diǎn)頭。師2：我給你們接著講。古人認(rèn)為人們對于關(guān)系親近相愛的人會(huì)有偏愛；對于自己厭惡的人會(huì)有偏見；對于自己敬畏的人會(huì)有偏向；對于自己同情的人會(huì)有偏心。那么要想家庭和睦，必須先消除這些偏向，端正自己的品行，才能讓人們信服、聽從，家庭才能被管理得井井有條。

8、師3：那么，怎么才能端正自己的品行呢？這就要“正其心，誠其意”了！什么叫端正自己的心？比如:：考試的目的在于檢驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)學(xué)得怎么樣。我們要想考試好，就要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己的能力，平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)想通過作弊來考好，這就叫心不正。還有一些貪官，大家選拔他是為了讓他為公眾服務(wù)，他卻以為那是發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)，貪污受賄，那也叫心術(shù)不正?！罢\其意”是指如果你誠心誠意想把事情做好的話，你就會(huì)擺正自己的位置，一心一意“為人民服務(wù)”，把事情做好。你們聽過“兩袖清風(fēng)”的故事嗎？生9：我知道，我知道。明代的地方官進(jìn)京見皇帝時(shí)，要送禮物給皇帝及權(quán)貴，以博取他們的歡心。兵部侍郎于謙對此事非常反感，他從外地進(jìn)京

9、時(shí)，不但沒有帶東西，還作了一首詩以表示自己的態(tài)度。詩中說，雖然當(dāng)?shù)赜薪伵?、蘑菇等土特產(chǎn)，但它們是百姓的生活依靠，當(dāng)官的要是去搜刮，那百姓可就遭殃了。所以他見皇上什么都不帶，只有兩只袖管里的清風(fēng)。“兩袖清風(fēng)”的成語從此便流傳下來，常常被人們用來形容正直、清廉的品行。師3：于謙的名句“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”流傳千古，由此可見他正直、清廉的品性深入人心，為人們傳唱。他就做到了“正其心，誠其意”。生10：老師，我想起另一個(gè)成語故事。你們看（播放視頻大公無私）。生11：祁黃公真是個(gè)大公無私的人?。∷沧龅搅恕罢恼\意”對吧？眾人：對。生12：我自創(chuàng)了一句名言，你們聽聽：“如果說人生是一棵大樹，成功是它的果實(shí)，才能是它的枝干，那么良好的品德就是它的根。如果你希望自己的人生枝繁葉茂，碩果累累，那么你就應(yīng)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，要從現(xiàn)在做起，從自己身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)正直、無私的人?！北娙斯恼?。師4：要正心誠意，就要懂得自己為什么要那樣做。要懂得自己為什么那樣做，就要研究萬事萬物，從中獲得知識(shí)。生13：老師，我想起你上學(xué)期教我們的兩句名言。其中一句是“一個(gè)人除了可以從書本上獲取知識(shí)外，還可以從許多別的來源獲得知識(shí)。（美國 杰斐遜）”生14：還有一句是“不必刻意尋找，生活里就有知識(shí)，知識(shí)就在我們的生活中?！睅?/p>