喚優(yōu)美師德做幸福教師 (2)

1、喚優(yōu)美師德 做幸福教師肥東縣師德教育報告會所感為深入貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的通知精神，推動我縣中小學(xué)師德教育深入開展，加強教師隊伍建設(shè)，弘揚敬業(yè)樂教、無私奉獻的高尚情操，倡導(dǎo)教書育人、關(guān)愛學(xué)生的良好風(fēng)尚，增強廣大教師責(zé)任感、使命感。2012年12月23日肥東縣教育局在縣繼教中心舉辦了“喚優(yōu)美師德 做幸福教師”為主題的“肥東縣師德教育報告會”，我有幸聆聽了全國德育楷模、中國家庭教育高級導(dǎo)師、哈爾濱衛(wèi)生學(xué)校校長李曉凡老師和全國師德教育專家、黑龍江省教育學(xué)院研究員廣德明教授的兩場報告。李曉凡校長的報告是內(nèi)化師德當(dāng)代德育新坐標(biāo)的支撐點。其主要內(nèi)容是：內(nèi)化師德講究三力合一：內(nèi)在有張力

2、、潛在有魅力、外在有活力；三力合一的內(nèi)涵為啟迪自我心靈、完善人格素質(zhì)、追求人性完美；三力合一的實質(zhì)是真（品行）、善（情操）和美（境界）的有機整合。內(nèi)化師德理念提出的時代背景：教育主旋（文明時代、公正和諧）、教育模式（雙向主體、共同成長）、教育理想（人文精神、生命至上），內(nèi)化師德理念的支撐點為教育者與受教育者“雙向主體”共同形成和創(chuàng)造的、建設(shè)的、獨立的、和諧的、完善的人生。教師內(nèi)化師德途徑：以書養(yǎng)清心、以情育德行、以誠導(dǎo)人生，內(nèi)化師德的終極目標(biāo)是用教師的獨有魅力、人格、風(fēng)韻來感染、啟迪、塑造學(xué)生。聆聽了全場報告，李曉凡校長的學(xué)識和人格魅力也感染了全場700多人，而我也從中感悟之深。一、內(nèi)化師德就

3、是要求我們不斷地錘煉自我，修養(yǎng)自己，超越自我，對教育要有高度的、深刻的、潛在的、前瞻的理性化的認(rèn)識，真正當(dāng)?shù)萌藥煛６?，追求人性完美是?nèi)化師德之本，形成個性優(yōu)化是內(nèi)化師德之源，力求厚德懿行是內(nèi)化師德之美。三，可以從學(xué)生、工作和生活三個方面來踐行，做有能力自由批判獨立思考的人、做理性從教而又感悟生活的人、做有獨立人格而又融于社會的人，做一個鞭策自己、心策他人的有師德的教師。廣德明教授的報告是師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展。廣教授從提升師德修養(yǎng)的意義，師德規(guī)范解析，在教書育人中提升師德修養(yǎng)等三個方面，通過典型事例進行了闡述，在學(xué)習(xí)中，我們知曉了提升師德修養(yǎng)的意義，師德規(guī)范的基本內(nèi)容，提升師德修養(yǎng)促進專業(yè)發(fā)展

4、的途徑與策略等等。他的話字字如針，鉆進我的耳里，又句句似錘，使我的心靈受到了震撼。感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師。聽了廣教授精彩的講座和諄諄的教誨，我對教師這個職業(yè)，又有了新的理解。高尚師德的養(yǎng)成靠日常教育教學(xué)活動的磨練。教師要善于從師德修養(yǎng)的角度發(fā)現(xiàn)問題和分析問題；善于從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng)。今后我會從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的人民教師。感悟二：師德與教學(xué)的關(guān)系。透過這次師德培訓(xùn)，我想到了師德與教學(xué)的聯(lián)系。 師德是一個老師的品質(zhì)，而教學(xué)是以傳授知識為目的，兩者有什么關(guān)系呢？廣教授的主題報告給了我不少啟示，他說：“師德為專業(yè)發(fā)展提供方向，動力和支持。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，熱愛學(xué)生就是師德最好的表現(xiàn)?！蓖ㄟ^報告，我對教師職業(yè)又有了新的更深層次的認(rèn)識，師德必須融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。必須要加強各方面的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以創(chuàng)新意識開拓教育新境界。感悟三：要努力成為一名心理健康的教師。通過學(xué)習(xí)廣教授的報告中在教書育人中提升師德修養(yǎng)方面的講座（尤其是湯普森夫人和特德的案例分析）