高中物理高考考點匯總

1、第1頁 局中物理局考考點匯總 高中物理高考考點(一) 力和物體的平衡 1.1. 力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)的原因.力是矢雖。 2.2. 重力(1)(1)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的. . 注意重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力 但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力 (2)(2) 重力的大小：地球表面 G=mgG=mg 離地面高 h h 處 G/=mg/,G/=mg/,其中g(shù)/=R/(R+h)2gg/=R/(R+h)2g (3)(3) 重力的方向：豎直向下(不一定指向地心)。 (4)(4

2、) 重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上. 3.3. 彈力(1)(1)產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的. (2)(2) 產(chǎn)生條件：直接接觸；有彈性形變. . (3)(3) 彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物 體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體.在點面 接觸的情況下，垂直于面； 在兩個曲面接觸(相當(dāng)于點接觸)的情況下，垂直于過接 觸點的公切面 第2頁 繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一 根輕繩上的張力大小處處相等 輕桿既可產(chǎn)生壓力，乂可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿. (4)(4) 彈力的大?。阂话闱闆r下應(yīng)根據(jù)物體

3、的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解. 胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變雖成正比，即 F=kx.kF=kx.k 為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是 N/m.N/m. 4.4. 物理考點摩擦力 (1)(1) 產(chǎn)生的條件：相互接觸的物體間存在壓力；接觸 面不光滑；接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相 對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不可. (2)(2) 摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反. (3)(3) 判斷靜摩擦力方向的方法： 假設(shè)法：首先假設(shè)兩物體接

4、觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設(shè)接觸面光 滑時相對運動的方向相同.然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體 相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向 平衡法：根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方 第3頁 向. (4)(4)大小: :先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解. 滑動摩擦力大?。豪霉?f=μFNf=μFN 進行計算，其中 FNFN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定 律

5、來求解. 靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在 0 0 與 fmaxfmax 之間變化, 一般應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解. . 5.5. 物體的受力分析 (1)(1) 確定所研究的物體，分析周圍物體對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上. (2)(2) 按“性質(zhì)力”的順序分析. .即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析. (3)(3) 如果有一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析. .先 假設(shè)此力不存在，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動，然 后審查這個力應(yīng)在什

6、么方向，對象才能滿足給定的運動狀態(tài). 6.6. 物理考點力的合成與分解 (1)(1) 合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的第4頁 分力.(2).(2)力合成與分 解的根本方法：平行四邊形定則. (3)(3) 力的合成：求幾個已知力的合力，叫做力的合成. . 共點的兩個力(F1(F1 和 F2F2)合力大小 F F 的取值范圍 為:|F1:|F1- -F2|&F2|≤F≤F1+F2.le;F≤F1+F2. (4)(4) 力的分解：求一個已知力的分力，叫做力的分解(力 的分解與力的合成

7、互為逆運算).). 在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解；為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法. 7.7. 核心考點共點力的平衡 (1)(1) 共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力. (2)(2) 平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài). (3)(3) 共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0,∑F=0,若采用正交分解法求解平衡問題，則 平衡條件應(yīng)為:&:∑Fx=0,∑Fy=0.sum;Fx=0,∑Fy=0. (4)(4) 解決平衡問題的常用方法：隔離法、

8、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等. 直線運動 1.1. 機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變 叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式.第5頁 為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動 的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動. 2.2. 質(zhì)點：用來代替物體的只有質(zhì)雖沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。 3.3. 位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運 動的初位置指向末位置的有向線段，是矢雖.路程是物體運 動軌跡的長度，是標雖.

9、 路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程. 4.4. 物理考點速度和速率 (1)(1)速度: :描述物體運動快慢的物理雖. .是矢雖. . 平均速度：質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移 所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度 V,V,即 v=s/tv=s/t,平均速度是對變速運動的粗略描述. . 瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度,方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè).瞬時 速度是對變速運動的精確描述. . (2)(2)速率：速率只有大小，沒有方向，是標雖. . 平均速率：質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比第6頁 值叫做這段時間內(nèi)的平均速率.在一般變速運動中平均 速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直