海南師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院審核評建教學工作安排表

1、海南師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院審核評建教學工作安排表序號類別項目主要內(nèi)容完成時間一人才培養(yǎng)定位與目標人才培養(yǎng)定位與目標1. 師生熟悉學校人才培養(yǎng)定位與目標。2. 師生熟悉學院人才培養(yǎng)定位與目標。3. 教師在各課程、教學環(huán)節(jié)上，落實人才培養(yǎng)目標。4. 學院加強對人才培養(yǎng)定位與目標的宣傳。本學期二教學過程與課程建設(shè)（一）檢查教學大綱1. 根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和2016版培養(yǎng)方案，清理完善所有開設(shè)課程的教學大綱，經(jīng)學院審核通過，裝訂成冊。全面整理開課課程描述。2. 組織開展檢查課程教學大綱、教學進程表與教案，以及教案對教學大綱的落實情況。 3. 完善文件制度，規(guī)范教學大綱的制訂、執(zhí)行與調(diào)整的管理。 5

2、月20日前（二）教學過程檢查1. 學院領(lǐng)導和學院組織的專門人員深入一線，全面了解課堂教學情況。 2. 全面檢查每門課程對應(yīng)教學大綱、教學進程表落實情況。3. 檢查教學內(nèi)容優(yōu)化及教學方式改革情況，特別是小班研討課的教學效果，對低質(zhì)量的小班課進行整改。5月18日（三）課程建設(shè)1. 將課程建設(shè)方案落實到課程教學中。2. 推薦并認定一批通識核心、專業(yè)核心、全英文、基礎(chǔ)類品牌課程，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。3. 鼓勵教師新開通識課程，開設(shè)全英文課程，開設(shè)暑期課程，引進國際課程。本學期序號類別項目主要內(nèi)容完成時間二教學過程與課程建設(shè)（四）課程考試1. 嚴格規(guī)范課程考試命題與閱卷工作。 2. 客觀、科學開展課程考

3、核形成性評價。 3. 完善其他課程考核形式及原始材料歸檔。6月1日前（五）落實教材選用1. 全面清理所有開設(shè)課程選用教材情況。2. 進一步加強教材選用的監(jiān)督和落實情況，包括優(yōu)秀教材和境外原版教材使用情況。 5月18日三實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（一）實踐教學基本情況1. 對照本科專業(yè)培養(yǎng)方案（2016版），檢查課程歸屬（理論、實驗、理論+實驗、實踐環(huán)節(jié)、理論+實踐環(huán)節(jié)等）與計劃是否一致。2. 清查實驗課程、課程實驗是否已按計劃要求足額完成。3. 清查集中實踐環(huán)節(jié)是否已按計劃要求足額完成。5月18日（二）實驗室檢查與改善1. 檢查實驗室情況：房號、實驗項目、對應(yīng)課程、面向?qū)ο?、儀器設(shè)備、負責人等，改善實

4、驗室環(huán)境與衛(wèi)生。2. 完善實驗室文化：更新有關(guān)管理制度和文化宣傳材料，在實驗室門口框內(nèi)展示實驗課表等，準備專家檢查實驗室的簡短匯報材料（15分鐘）。本學期3. 利用中央改善基本辦學條件等資源建設(shè)和改善實驗條件。本年度（三）實驗教學文檔檢查1. 按本科實驗課程運行管理辦法要求，清查整理實驗教學大綱等實驗文檔材料，以備查驗。 2. 根據(jù)本科實驗課程運行管理辦法擬定本院細則。本學期序號類別項目主要內(nèi)容完成時間三實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（四）實習教學1. 梳理實習單位，整理、查找、補充實習協(xié)議等支撐材料。2. 整理實習教學大綱，實習教學內(nèi)容。3. 挑選1-2家單位（實習好、就業(yè)好、距離合適）以備專家走訪。

5、5月18日（五）2018屆畢業(yè)設(shè)計（論文）要求1. 全面審查2018年畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，其對應(yīng)的學生工作量是否滿足人才培養(yǎng)要求，并做好及時整改。2. 自查指導教師的指導工作是否到位，相關(guān)表格按時填寫的情況。3. 自查學校有關(guān)做好2018屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)工作通知的執(zhí)行情況。5月18日（六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1. 調(diào)動師生積極性，擴大創(chuàng)新項目、學科競賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的覆蓋面。2. 加強組織和管理，學科競賽成績進一步突破。3. 根據(jù)學校學分認定及轉(zhuǎn)換辦法，擬定學院相應(yīng)學分認定細則。本學期四教學研究與教學改革教學模式改革1. 鼓勵教師在教學中采取先進方法，統(tǒng)計教師教學中采取項目制、討論式、案

6、例式、小班研討式等多樣化教學方法與先進教學手段情況，樹立在教學方法和手段改革中的優(yōu)秀示范典型，進行示范推廣（階段性材料5月18日完成，本工作長期開展）。2. 提供多學科交叉培養(yǎng)模式等教學改革優(yōu)秀案例。5月18日序號類別項目主要內(nèi)容完成時間五教學檔案與規(guī)范管理（一）試卷清查整理1. 按課程考試試卷歸檔管理實施辦法要求，清查近三學年試卷完整性及裝訂情況。重點檢查近一學年試卷，并提供試卷清單、成績分析報告，同時清查試卷分析報告：上一期提出存在的問題，下一期應(yīng)有明確、持續(xù)的改進措施。2. 提供相應(yīng)條件以保管試卷，落實專人管理并完善相應(yīng)的管理辦法。3. 按教師閱卷評分辦法和課程考試試卷歸檔管理實施辦法要求，清查近年試卷評閱情況。5月18日（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案整理1. 按本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范規(guī)定，清查2017屆、2016屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案袋封裝內(nèi)容完整性與規(guī)范性。2. 按序整理，以備查驗。5月18日3.重點做好2018接畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定、指導教師批閱、答辯等工作。提供畢業(yè)設(shè)計（論文）清單本學期末檔案整理1 整理完善課程教學檔案。2 整理完善教師個人教學檔案。5月18日六質(zhì)量保障與制度建設(shè)質(zhì)量保障與制度建設(shè)1. 清理完善本學院