中班語言活動(dòng)：《煙斗擦克斯》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班語言活動(dòng)：煙斗擦克斯教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 、理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。2 、感受薩克斯音樂帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備1 、課件、自制煙斗。2 、薩克斯錄音磁帶，舊畫報(bào)，薩克斯演出碟片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。教學(xué)方法與手段視、聽、講結(jié)合法活動(dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引題激趣1、今天我給大家?guī)砹艘欢蚊烂畹囊魳?，我們一起來（播放薩克斯音樂）2、聽了這段音樂你有什么感覺？這么動(dòng)聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂，還發(fā)生了一

2、個(gè)有趣的故事呢！停音樂。表達(dá)自己對音樂的感受。通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。二、感知理解1、講述“老爺爺有個(gè)心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。提問：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會(huì)怎么辦？2 、講述“有一天，老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來，病也好了。”提問：小老鼠想了什么好辦法讓老爺爺?shù)牟『闷饋砹耍? 、老爺爺?shù)牟『昧艘院筮€會(huì)繼續(xù)抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會(huì)發(fā)生些什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺?shù)牟『昧艘院蟀l(fā)生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化？4 、

3、結(jié)合圖片，完整欣賞提問：（ 1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？（ 2）聽了煙斗薩克斯的故事你最想做什么事情？回答教師提問根據(jù)故事內(nèi)容，回答教師提問?；卮鸾處熖釂枴Ｐ蕾p圖片，回答提問。以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論，為幼兒提供了說話和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通過圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內(nèi)涵。三、感受體驗(yàn)1 、引導(dǎo)幼兒用畫報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。2 、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。用畫報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。用畫報(bào)簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯，使孩子們親身