三年級語文上冊蜜蜂

1、一生勤勞忙，一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)。專去百花鄉(xiāng)?；貋慝I一物，回來獻一物，香甜勝過糖。香甜勝過糖。 2、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的蜂王蜂王，還有許多，還有許多工蜂工蜂和和雄蜂雄蜂。3、蜜蜂一生要經(jīng)過、蜜蜂一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲態(tài)。四個蟲態(tài)。 蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米

2、，伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳它們就在蜂巢上方跳“圓舞圓舞”；如果蜜源在蜂箱；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳一百米以外，它們就跳“擺尾舞擺尾舞”。圓舞擺尾舞請欣賞請欣賞蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 法布爾法布爾，法國著名，法國著名昆蟲學(xué)家，年幼的他昆蟲學(xué)家，年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛的昆蟲所吸蛐等可愛的昆蟲所吸引。他一生都在研究引。他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察境中對昆蟲進行觀察與試驗，真實地記錄與試驗，真實地記錄昆蟲的各種特點，最昆蟲的各種特點，最終寫出了終寫出了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨作。這部昆蟲學(xué)巨

3、作。 試（試驗）（試卷）（考試）試（試驗）（試卷）（考試） 證（證明）（驗證）（證據(jù)）證（證明）（驗證）（證據(jù)） 誤（失誤）（錯誤）（誤會）誤（失誤）（錯誤）（誤會） 論（討論）（議論）（論文）論（討論）（議論）（論文）超（超級）（超過）（高超）超（超級）（超過）（高超） 驗（驗證）（考驗）（試驗）驗（驗證）（考驗）（試驗）阻（阻力）（阻攔）（阻止）阻（阻力）（阻攔）（阻止） 測（測驗）（測試）（檢測）測（測驗）（測試）（檢測） 括（包括）（概括）（括號）括（包括）（概括）（括號） 途（旅途）（路途）（半途而廢）途（旅途）（路途）（半途而廢） 袋（口袋）（布袋）（袋子）袋（口袋）（布袋）（袋子

4、） 概（大概）（概括）（概況）概（大概）（概括）（概況） 減（加減）（減法）（減少）減（加減）（減法）（減少） 確（準確）（確實）（確定）確（準確）（確實）（確定） mn j jn 悶了好久悶了好久 幾乎幾乎 盡管盡管mn 悶悶不樂jn盡情j 幾個 悶悶 盡盡 幾幾mn （ 悶熱悶熱 ）mn （悶悶不樂）（悶悶不樂）jn（ 盡管盡管 ）jn （ 盡力盡力 ）j （ 幾年幾年 ） j（ 幾乎幾乎 ）1.你成天悶（你成天悶（ ）在家里也不嫌悶（）在家里也不嫌悶（ ）得慌？）得慌？2.茶幾（茶幾（ ）上放著幾（）上放著幾（ ）個蘋果。）個蘋果。3.盡（盡（ ）管這次比賽我沒有取得好成績，但）管這次比

5、賽我沒有取得好成績，但我已經(jīng)盡（我已經(jīng)盡（ ）力了，所以我不后悔。）力了，所以我不后悔。mnmnmnmnjjjjjnjnjn測 ( )側(cè) ( ) 概( )慨 ( )驗( )檢( )實驗實驗括 ( )話 ( ) 超( )越 ( )檢查檢查大概大概感慨感慨推測推測側(cè)面?zhèn)让娉３Ｔ竭^越過包括包括說話說話 讀課文，想一想課文讀課文，想一想課文講了一件什么事情？講了一件什么事情？ 法國著名昆蟲學(xué)家（法國著名昆蟲學(xué)家（ ），），為了證實蜜蜂（為了證實蜜蜂（ ），做了個試驗，得出了），做了個試驗，得出了（ ）的結(jié)論。）的結(jié)論。想一想想一想, ,填一填填一填: :法布爾法布爾有沒有辨認方向有沒有辨認方向的能

6、力的能力蜜蜂辨認方向，不是靠記憶力，而蜜蜂辨認方向，不是靠記憶力，而是我無法解釋的本能是我無法解釋的本能拓展練習(xí)拓展練習(xí) 聽說聽說蜜蜂有辨認方向蜜蜂有辨認方向的能力的能力, ,無論飛到那里無論飛到那里, ,它它總可以回到原處。我想做總可以回到原處。我想做個試驗。個試驗。聽說聽說“聽說”一詞在這里有什么含義？聽說的不一定真實可靠，因此這既聽說的不一定真實可靠，因此這既成為作者做實驗的原因，也體現(xiàn)了成為作者做實驗的原因，也體現(xiàn)了作者不輕信的求實的科學(xué)態(tài)度。作者不輕信的求實的科學(xué)態(tài)度。 聽說蜜蜂有辨認方向的能力，聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論無論飛到哪里，它飛到哪里，它總是總是可以回到原可以回到原處

7、。處。我想做個試驗。我想做個試驗。善于思考、善于思考、 喜歡實踐喜歡實踐 無論無論做什么事情，他做什么事情，他總總是是一絲不茍，從不馬虎。一絲不茍，從不馬虎。 無論無論遇到什么困難，叔遇到什么困難，叔叔叔總是總是咬牙堅持，從不退縮。咬牙堅持，從不退縮。 無論無論對手多么強大，我對手多么強大，我們們總是總是毫不畏懼，奮力拼搏。毫不畏懼，奮力拼搏。 法布爾是怎樣做這個試驗的呢？畫出能表示作者試驗做法的句子。 一天，我在我家花園的蜂窩里捉一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背

8、上做了白色的記的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。它們放出來。 一天，我一天，我（先）（先）在我家花園的在我家花園的蜂窩里捉蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。紙袋里。然后然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，我叫小女兒在蜂窩旁等著， （再）（再）為了證實飛回花園的為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號。做了白色的記號。（還）（還）自己帶著

9、做了記號的二十只蜜蜂，走了兩自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。里多路，打開紙袋，把它們放出來。第一步 我在我家花園的蜂窩里做了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第二步 我在它們的背上做了白色的記號。第三步 我叫小女兒在蜂窩旁等著。第四步 自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里路，打開紙袋，把他們都放出來。法布爾試驗表序號步驟作用12345為了便于自己觀察為了便于自己觀察 為了掌握蜜蜂飛回來的為了掌握蜜蜂飛回來的數(shù)量和時間數(shù)量和時間 為了證實蜜蜂無論飛多遠，為了證實蜜蜂無論飛多遠，都能回家都能回家做記號做記號叫小女兒等叫小女兒等走了兩里多路走了兩里多路放蜜蜂放蜜蜂捉蜜

10、蜂捉蜜蜂為了與其它蜜蜂區(qū)分為了與其它蜜蜂區(qū)分試驗的科學(xué)性試驗的科學(xué)性 一天，我在我家花園的蜂窩一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙放在紙袋里袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上是我放飛的，我在它們的背上做做了白色的記號了白色的記號。然后，我叫小女。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。路，打開紙袋，把它們放出來。確保蜜蜂確保蜜蜂被放出后被放出后所看到的所看到的景物都是景物都是陌生的陌生的。證實飛回來證

11、實飛回來的蜜蜂是自的蜜蜂是自己今天放出己今天放出去的。去的。做事認真、嚴謹做事認真、嚴謹能不能減少一個環(huán)節(jié)？從試驗的過程，我們感受到從試驗的過程，我們感受到科學(xué)科學(xué)家家求真務(wù)實的研究態(tài)度求真務(wù)實的研究態(tài)度、嚴謹?shù)膰乐數(shù)目茖W(xué)作風科學(xué)作風和和認真觀察認真觀察，用心思考用心思考的研究品質(zhì)。的研究品質(zhì)。 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。面，大概這樣可以減少阻力。 我想，它們飛得這么低，怎么我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙

12、遠的家呢？能看到遙遠的家呢？蜜蜂放飛后法布爾看到什么？想到什么？蜜蜂放飛后法布爾看到什么？想到什么？ 法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想飛散，他想 ？ 法布爾看到起風了，蜜蜂飛得很法布爾看到起風了，蜜蜂飛得很低，他想低，他想 ？ 法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想想 ？ 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，得很低，幾乎幾乎要觸到地面，要觸到地面，大大概概這樣可以減少阻力。我想，這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么

13、能看到它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察體現(xiàn)作者觀察得很仔細；體得很仔細；體現(xiàn)了科普說明現(xiàn)了科普說明文用詞的準確文用詞的準確性。性。 我想，它們飛得這么低，我想，它們飛得這么低， 看到看到 遙遠的家呢遙遠的家呢？ 我想，它們飛得這么低，我想，它們飛得這么低，不能不能 看到看到遙遠的家。遙遠的家。怎么能 你們距離我那么遠，你們距離我那么遠，怎么能怎么能聽到我說聽到我說的話呢？的話呢？ 你們距離我那么遠，你們距離我那么遠，不能不能聽到我說的聽到我說的話。話。 在回家的路上在回家的路上跨進家門跨進家門天快黑了天快黑了第二天第二天推測推測有兩只回來了有兩只回來了還沒見到還沒

14、見到又發(fā)現(xiàn)了十五只又發(fā)現(xiàn)了十五只 法布爾是按什么順序把自己等蜜蜂的法布爾是按什么順序把自己等蜜蜂的經(jīng)過告訴我們的？你讀到了法布爾等蜜蜂經(jīng)過告訴我們的？你讀到了法布爾等蜜蜂時的心情了嗎？時的心情了嗎？在回家的路上，我推測在回家的路上，我推測 蜜蜂可能找不到家了。蜜蜂可能找不到家了。1 1法布爾有了怎樣的推測呢？法布爾有了怎樣的推測呢？為什么會有這樣的推測呢？為什么會有這樣的推測呢？法布爾這樣推測的原因：法布爾這樣推測的原因： 遠遠 悶在袋子里悶在袋子里 起風起風 作者做試驗的作者做試驗的20只蜜蜂回到只蜜蜂回到家了嗎？試驗的結(jié)果怎么樣呢？家了嗎？試驗的結(jié)果怎么樣呢？有十七只蜜蜂準確無誤地回到了家

15、。有十七只蜜蜂準確無誤地回到了家。 我放飛蜜蜂的時候是兩點整。也就是說，我放飛蜜蜂的時候是兩點整。也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只蜜蜂飛了兩在四十分鐘的時間里，那兩只蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時間。里多路，這還包括了采花粉的時間。 【這句話分析了兩只蜜蜂飛回家所用的時間，【這句話分析了兩只蜜蜂飛回家所用的時間，四十分鐘，它們既要采花粉，又要辨認方向，還四十分鐘，它們既要采花粉，又要辨認方向，還要飛兩里多路，以此來證明那兩只飛回來的蜜蜂要飛兩里多路，以此來證明那兩只飛回來的蜜蜂辨認方向的能力很強，飛行的速度很快。】辨認方向的能力很強，飛行的速度很快?！?天快黑的時候，我們還沒有見到

16、天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發(fā)現(xiàn)了我又發(fā)現(xiàn)了1515只背上有白色記號的蜜只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，蜂。這樣，2020只蜜蜂中有只蜜蜂中有1717只沒有迷只沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了自己失方向，它們準確無誤地回到了自己的家。的家。盡管它們逆風而飛，沿途都是盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了?；貋砹?。 盡管盡管逆風而飛逆風而飛陌生陌生確確實實確確實實都都但但 盡管盡管它們逆風而飛，沿途它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，都是一些陌生的景物，但但它們它們確確

17、實實確確實實飛回來了。飛回來了。的的確確的的確確 盡管身體不好，工作又多，但盡管身體不好，工作又多，但我還是堅持下來了。我還是堅持下來了。 盡管下著蒙蒙細雨，但我還是盡管下著蒙蒙細雨，但我還是堅持去早跑。堅持去早跑。 盡管題目有些難，但他確確實盡管題目有些難，但他確確實實做對了。實做對了。 盡管這幾個字歪歪扭扭，但是盡管這幾個字歪歪扭扭，但是對他來說已經(jīng)很了不起了。對他來說已經(jīng)很了不起了?！拔椅摇睆脑囼灷锏贸隽耸裁唇Y(jié)論從試驗里得出了什么結(jié)論 蜜蜂靠的不是（蜜蜂靠的不是（超常的記憶力超常的記憶力），），而是一種我無法解釋的（而是一種我無法解釋的（本能本能 ）。）。 人和動物不學(xué)就會的本領(lǐng)。人和動

18、物不學(xué)就會的本領(lǐng)。 它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂釀它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物種所具有的先天的本能行為。種所具有的先天的本能行為。實驗結(jié)論是什么？肯定的地方模糊還有疑問的地方蜜蜂靠的不是超長的記憶力一種無法解釋的本能 1、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀察到的，用察到的，用“”畫出來，哪些是他思考畫出來，哪些是他思考的，用的，用“”畫出來，結(jié)論是什么？畫出來，結(jié)論是什么？ 2 2、通過讀這些句子，同學(xué)們有沒有發(fā)、通過讀這些句子，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？現(xiàn)什么？ 憑著法布爾憑著法布爾求實的科學(xué)態(tài)度求實的科學(xué)態(tài)度、嚴謹?shù)膰乐數(shù)目茖W(xué)作風科學(xué)作風和他的和他的認真觀察認真觀察、善于思考善于思考，最后終于得出了結(jié)論。最后終于得出了結(jié)論。 聽說蜜蜂有（聽說蜜蜂有（ ）的能力，無論）的能力，無論( ( ), ),它總是它總是（ ）。“我我”通過試驗證實了通過試驗證實了蜜蜂確實有蜜蜂確實有( ( ) )。蜜蜂這種辨認方向的能蜜蜂這種辨認方向的能力靠的不是（力靠的不是（ ），而是），而是（ ）。）。 辨認方向辨認方向飛到哪里飛到哪里可以回到原處可以回到原處 辨辨認方向的能力認方向的能力超常的記憶力超常的記憶力一種一