師德標(biāo)兵的教師演講稿

1、師德標(biāo)兵的教師演講稿演講稿也叫演講詞它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿師德標(biāo)兵的教師演講稿我們來看看各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德真是有點慚愧你們都是有經(jīng)驗的老師都是我要學(xué)習(xí)的楷模既然大家給我這次機(jī)會我就簡單談一談作為一名青年教師我需要在師德上塑造正確的自我也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)回顧十年來的教育教學(xué)工作首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種

2、恨鐵不成鋼的感覺但回頭想想他們畢竟還是孩子他們也想學(xué)好想得到老師的表揚所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們教導(dǎo)他們其實任何一個孩子都有他可愛的一面因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點從不同的角度提醒他們真誠的對待他們俗語說：有付出必有收獲只有真正的付出過體驗過才真正能感受到付出后的充實與快樂我告訴自己不要放棄任何一個孩子相信每個孩子都可以成功其次作為教師責(zé)任心很重要教師這個職業(yè)很特殊有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價要當(dāng)一名好老師責(zé)任心比能力更重要責(zé)任心是工作的動力教師不僅要教會學(xué)生 2+3=5 更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人為此嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課上好每一堂課批改好每

3、一份作業(yè)關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)反之如果節(jié)課我沒上好我會感覺對不起這些孩子這就是我對教師責(zé)任心的理解為師十年來在我身上也有許多不足但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西今后我會以 六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平在這個平凡的崗位上我將繼續(xù)努力腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)努力成為一個讓學(xué)校放心讓家長放心的好老師在座的許多老師都是看著我在 xx 一步步成長的我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝最后我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我?guī)椭椅业母赣H是個教師小時候我就以父親為楷模下定決心我要做一名黑板的耕耘者

4、；長大后當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范的大門的時候我默默地告訴自己我要去做一名優(yōu)秀的教師； 黨旗下當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時候我靜靜地在心底許下誓言我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者 XX年 9 月的一天剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實現(xiàn)心中埋藏很久的愿望從那一天起我成了一名太陽底下最光榮的人民教師我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧但我更明白今后我收獲的會是天地間最最純潔的愛當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時候一切都令我新鮮好奇看看這張臉摸摸那個頭像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的溫暖雨露的滋潤每天清晨與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來 “老師您早” 一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂

5、于生機(jī)； 傍晚來臨映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實 “老師再見” 給我留下忙是希望的一天孩子們純潔的心圣潔的情深厚的意凈化著我的心靈激起了我對教育事業(yè)無限的愛是我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂才真正明白了那間教室里放飛的是希望那塊黑板上寫下的是真理那支粉筆下畫出的是彩虹那片土地上結(jié)出的碩果累累作為一名教師我深深懂得對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情古語有云： 親其師方能信其道教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、 深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可基于這種想法在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會； 生活上有困難的同學(xué)

6、我會主動與他溝通盡力解決它在生活上的困難我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生我想只有熱愛學(xué)生、 尊重學(xué)生才能去精心培養(yǎng)學(xué)生只有對學(xué)生愛的深刻才能更認(rèn)真、 更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育這不是出于一個人的情感而是社會的需要更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任！歲月匆匆轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活經(jīng)歷了 300 多個日日夜夜品嘗到了幾許的酸甜苦辣但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長這里面有學(xué)生們對我的支持與信任是孩子們給予了我沉甸甸的收成！ 感謝孩子們是他們教會了我要有愛心愛心付之于每個孩子我才能得到孩子們最純潔的愛； 感謝孩子們是他們讓我學(xué)會了寬容包容別人的一點點不足給予別人適當(dāng)?shù)睦斫馕乙材艿玫?/p>

7、孩子們最寬廣的胸懷； 感謝孩子們是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂更多的是腳踏實地去奉獻(xiàn)青春才是最美的我知道這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走但愿三尺講臺做我人生的支點一方黑板做我的人生歸宿兩袖清風(fēng)和著一身的粉末肩負(fù)時代于人民的重托勇敢地走下去用教師的慈愛呵護(hù)純真用自己的智慧孕育成長用真誠開啟心靈用愛心放飛希望用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽！今天我演講的題目是：愛灑三尺講臺無怨無悔讓我以一首小詩開始今天的演講吧：有一首歌最為動人 / 那就是師德 / 有一種人生最為美麗 / 那就是教師 / 有一種風(fēng)景最為雋 (juan) 永/ 那就是師魂 / 不要說我們一無所有/ 我們擁有一

8、顆火熱的太陽 / 我們擁有廣博的天空 / 我們用愛撒播希望 我喜愛這首詩因為它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈也讓我們從中依稀看到自己的身影難忘那個秋高氣爽的九月我走上了向往已久的三尺講臺一晃十幾年過去了我還站在這里工作著、 奉獻(xiàn)著任青春在平凡的崗位上悄悄流走我無怨無悔因為這里是我永遠(yuǎn)不變的選擇這里有我終生熱愛的追求！那么給了我這有力的支撐讓我在這講臺站得如此堅定是愛！是源于我多年來對教育、 對學(xué)生深深的愛我固執(zhí)地以為愛是我們教師的專利！工作以來我擔(dān)任了十幾年的班主任我愛著自己帶過的每一個班集體把它當(dāng)作自己的家我愛著每一個學(xué)生把他們當(dāng)成自己的親人在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面閃爍著多

9、少家長期待的眼神！ 我回報他們的只有愛只有努力我告訴學(xué)生： 老師喜歡你們老師愿意做你們的朋友孩子們是那樣可愛一句話就能換來他們所有的信任他們愿意把自己的心交給老師愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、 欣欣向榮而我回應(yīng)他們的是源源不斷的愛灑向三尺講臺灑向每一名學(xué)生這些年來為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)我從未放松學(xué)習(xí)努力提高自己我的課堂充滿歡聲笑語學(xué)生們在開心快樂中學(xué)到新知我的班級管理科學(xué)、民主、和諧學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂教學(xué)工作中我一直對后進(jìn)生充滿信心因為我有一個法寶那就是愛加倍的愛我用自己的愛心和不懈的努力引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路為他們鼓勁加油我想只有這樣我們才能無愧于人類靈魂

10、工程師這個光榮的稱號才能不辜負(fù)家長和社會對教師這一群體的期盼今天 6 月 12 日汶川地震整整過去了一個月時間這場慘烈的地震中涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師就像譚千秋老師用自己的鮮血 (xue) 和生命向人們詮釋了什么是師德高尚什么叫大愛無言與這些英雄的老師相比我深深感到自己要做的還有很多、 很多 現(xiàn)在我能做到的就是堅守三尺講臺把自己站成一棵樹植根于三尺講臺用自己的身軀為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天把一顆愛心化作絲絲春雨來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗！我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師在小學(xué)這塊育人的熱土上憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢

11、業(yè)業(yè)學(xué)生是我工作的原動力而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部一、優(yōu)化班級管理提高學(xué)生素質(zhì)自從走上工作崗位以來我曾先后擔(dān)任過班主任工作、學(xué)校管理工作在班級管理中我從自身做起加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)盡量對孩子多一些信任、多一份尊重努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍發(fā)揮學(xué)生的主體作用培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力近年來我在班中實施了班干部競選制采用先民主后集中的方式通過活動一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想另一方面提高學(xué)生的決策能力同時也加強(qiáng)了集體的凝聚力于是一種團(tuán)結(jié)友愛、 奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了受到了家長和同事的好評近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中捷報頻傳二、為人師表樂于奉獻(xiàn)我熱愛本職工作平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)

12、守師德身正為范用真善美去啟迪一顆顆心靈用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火” 用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門班級工作中我時刻注重身教、為人師表以良好的形象率先示范用自己的人格去影響教育學(xué)生激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高為了孩子們?yōu)榱诵膼鄣慕逃聵I(yè)我付出了大量的心血放棄了許多休息時間常常是早出晚歸“沒有最好只有更好” 的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)三、尊重學(xué)生以愛育人對于教育來說師愛是一個永恒的主題愛是成功的原動力我熱愛教育、摯愛學(xué)生愛滋潤了孩子成就了事業(yè)也升華了我自己正是這份摯愛促使我深入地了解孩子、 公正地對待孩子尊重他們的人格和創(chuàng)造精神并與他們平等相處用自己的信任和關(guān)切激

13、發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲努力為孩子的成長、 發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍老師的一個贊賞、 一個關(guān)注的目光一個信任的點頭在他們眼里都是一種 “愛”對每一個孩子都一視同仁不歧視差生而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧作業(yè)優(yōu)先批改適當(dāng)降低要求使他們獲得成功的愉悅從而樹立自信心事實證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍當(dāng)孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助會使他們從中獲得信心四、學(xué)無止境致力科研為了在最短時間內(nèi)提高自己的授課水平在工資比較低個人購書還不盛行的情況下我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍彌補(bǔ)自己的不足書中自有黃金屋的確如此由于讀書我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西并把它們實踐于課堂在我的執(zhí)著努力下我們終于看到了豐碩的果實：XX 年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；XX 年評為區(qū)課改先進(jìn)工作者、區(qū)教育工作先進(jìn)個人、區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手；同年出示市級觀摩課；XX 年在淄博市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；同年被評為高新區(qū)小