2昨天與今天2

1、 第一單元第一單元 揚帆起航揚帆起航第二課第二課 昨天與今天昨天與今天昨昨天天與與今今天天問題問題1：中學生活給我們提出了中學生活給我們提出了哪些新的要求哪些新的要求? o(1)要適應中學的學習；要適應中學的學習；o(2)遵守新的規(guī)則；遵守新的規(guī)則；o(3)承擔新的角色承擔新的角色 2120062006年年9 9月月1 1日，是日，是孟杰孟杰終生難忘的日子，今天是孟終生難忘的日子，今天是孟杰中學生活的第一天，爸爸帶著學習及生活用品要杰中學生活的第一天，爸爸帶著學習及生活用品要送他到新中學上學了。來到學校，只見有好多好多送他到新中學上學了。來到學校，只見有好多好多的同學圍著新生榜看著，孟杰好不容

2、易擠進去，發(fā)的同學圍著新生榜看著，孟杰好不容易擠進去，發(fā)現(xiàn)分在初一、二班。走進教室，孟杰看見一位和藹現(xiàn)分在初一、二班。走進教室，孟杰看見一位和藹的老師，她正熱情地招呼同學們，給大家介紹學校的老師，她正熱情地招呼同學們，給大家介紹學校的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師同學，孟杰的心里既是激動又是興奮。再加上老師同學，孟杰的心里既是激動又是興奮。再加上老師說說“今年我們要使用新課程今年我們要使用新課程”孟杰想新課程究孟杰想新課程究 竟是竟是什么樣？于是在暗暗地下決心，一定在這個新環(huán)境什么樣？于是在暗暗地下決心，一定在這個新環(huán)境里有出色的表現(xiàn)。里

3、有出色的表現(xiàn)。讀一讀讀一讀讀一讀讀一讀 進入新中學以來，切實體會到中學生活與進入新中學以來，切實體會到中學生活與原來的小學不一樣，面對這么多的同學、老原來的小學不一樣，面對這么多的同學、老師，孟杰感到新奇和愉快。發(fā)新書的那天，師，孟杰感到新奇和愉快。發(fā)新書的那天，孟杰激動得不得了，但是又有一些小小的擔孟杰激動得不得了，但是又有一些小小的擔憂：中學課程多了，肯定比小學勞累。漫步憂：中學課程多了，肯定比小學勞累。漫步校園，孟杰看到政教處門前的牌子，扣分表校園，孟杰看到政教處門前的牌子，扣分表經(jīng)常變換，準是有些同學違紀給班集體減分經(jīng)常變換，準是有些同學違紀給班集體減分了，太嚴格了，他想今后要小心，不

4、能給集了，太嚴格了，他想今后要小心，不能給集體抹黑。體抹黑。說一說：說一說：你入校幾周來有哪些類似孟杰的擔憂？你入校幾周來有哪些類似孟杰的擔憂？看了孟杰的故事你有什么感想看了孟杰的故事你有什么感想?中學與小學在學習上有那些中學與小學在學習上有那些 不同？不同？ 我們怎樣才能適應學習呢？我們怎樣才能適應學習呢？ 幫她幫她(他他)出高招！出高招！李麗在小學里一直是班里的學尖子。進入李麗在小學里一直是班里的學尖子。進入中學后，深感學習難度大，老師講課內(nèi)容中學后，深感學習難度大，老師講課內(nèi)容太多、速度快、提問多、答案少，基本上太多、速度快、提問多、答案少，基本上都要求學生自己找答案，課后布置的作業(yè)都要

5、求學生自己找答案，課后布置的作業(yè)多。再加上自己注意力老是不集中，上課多。再加上自己注意力老是不集中，上課時一不小心漏聽了一點，作業(yè)就不會做了。時一不小心漏聽了一點，作業(yè)就不會做了。從前從未被學習難倒的李麗，現(xiàn)在越來變從前從未被學習難倒的李麗，現(xiàn)在越來變得越害怕學習，甚至厭惡學習，成績也一得越害怕學習，甚至厭惡學習，成績也一落千丈。她感到沮喪、郁悶，變得越來越落千丈。她感到沮喪、郁悶，變得越來越不自信了。李麗的問題是什么？如何解決？不自信了。李麗的問題是什么？如何解決？ 問題問題2：中學與小學在學習上中學與小學在學習上 有那些有那些 不同？不同？ 1、課程科目增多、課程科目增多2、課程難度加深、

6、課程難度加深3、學習任務變重，難度加大、學習任務變重，難度加大4、教師的教學方式的變化、教師的教學方式的變化問題問題3：如何適應新的學習如何適應新的學習生活？生活？1、調(diào)整心態(tài)、調(diào)整心態(tài) 適應環(huán)境，增強適應環(huán)境，增強自信心自信心2、確立新的追求目標、確立新的追求目標3、調(diào)整自己的學習方法，培養(yǎng)、調(diào)整自己的學習方法，培養(yǎng)自主學習的能力自主學習的能力二、新的規(guī)則二、新的規(guī)則談談你所知道的校規(guī)校紀談談你所知道的校規(guī)校紀?為什么要制定校規(guī)校紀為什么要制定校規(guī)校紀?面對新的校規(guī)校紀，面對新的校規(guī)校紀， 我們我們應該怎樣做應該怎樣做?想一想想一想問題問題3：為什么要制定校規(guī)校紀為什么要制定校規(guī)校紀?制定校

7、規(guī)校紀的目的在于維護學校的制定校規(guī)校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序，保證我們能在和正常教育教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學習和生活。諧、有序的環(huán)境中正常地學習和生活。新的校規(guī)校紀反映了學校和社會對我新的校規(guī)校紀反映了學校和社會對我們的新要求。（們的新要求。（P14）小學生守則小學生守則 一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學習，天一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學習，天天向上。天向上。 二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業(yè)。二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業(yè)。 三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。三、堅持鍛煉身體，積極參加課

8、外活動。 四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。 五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。 六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。 七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。 八、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打八、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。架。 九、關(guān)心集體，愛護公物，拾到東西要交公。九、關(guān)心集體，愛護公物，拾到東西要交公。 十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。哈佛的校規(guī)哈佛的校規(guī)哈佛應不應該開

9、除那位同學哈佛應不應該開除那位同學?你有什么感想你有什么感想?七嘴八舌七嘴八舌話規(guī)則話規(guī)則 21中學生守則中學生守則 一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。努力學習，一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。努力學習， 準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。 二、按時到校，二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。不遲到，不早退，不曠課。 三、三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)。專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)。 四、堅持鍛煉身體，四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動積極參加有益的文娛活動。 五、積極參加勞動，五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。愛惜勞動成果。 六、生活儉樸

10、，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。痰。 七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。遵守國家法令。 八、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打八、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。架。 九、熱愛集體，愛護公物，九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。不做對人民有害的事。 十、誠實謙虛，有錯就改。十、誠實謙虛，有錯就改。如何學會承擔新角色？（如何學會承擔新角色？（P17）1、自覺地獨立地反思自己的言行、自覺地獨立地反思自己的言行、控制自己的言行?？刂谱约旱难孕小?、培養(yǎng)更多的獨立性、自主性。、培養(yǎng)更多的獨立性、自主性。3、承擔更多的責任，要有更強的自覺、承擔更多的責任，要有更強的自覺性。性。4、自己的問題，自己解決。、自己的問題，自己解決。收獲平臺：收獲平臺：我的收獲：我的收獲：通過這一節(jié)學習收通過這一節(jié)學習收獲了什么？獲了什么？2、知道了適應初中學習生活的方法、知道了適應初中學習生活的方法即：調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境，增強自信心；樹立新的即：調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境，增強自信心；樹立新的追求目標；調(diào)整自己的學習方法，培養(yǎng)自主學習的追求目標；調(diào)整自己的學習方法，培養(yǎng)自主學習的能力能力我的疑問：我的疑問：通過這一節(jié)學習還存在什么問通過這一節(jié)學習還存在什么問題？題？1、通過本節(jié)課