大班學期班級計劃

1、大班學期班級計劃大班學期班級計劃1“一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了2014年，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是孩子關鍵的一個學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣慣、閱讀習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，現(xiàn)根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、幼兒情況分析：本學期班級幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼兒能熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往；能

2、靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調一致；喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務意識不強，沒有很強的責任心；生活上依賴性強，動作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象；上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象；幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活

3、動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。二、本學期工作目標：1、認真領會幼兒園教育指導綱要的精神，以園務計劃為指導思想，更新教育觀念，把素質教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內容，組織開展教學活動。2、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的責任感及自我保護的能力。3、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。4、注重孩子

4、活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心。5、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣認真做好課題研究。注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。6、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中7、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。8、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。三、具體措施：（一）認真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。合理安排幼兒一日生活

5、，提高保育質量。1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。3、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。4、對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)安全意識。5、加強午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進餐習慣，做到愉快進餐，吃完分內飯菜、點心。6、做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內空氣的流通。（二）學習方面。1、通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故

6、事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。2、開展“準備上小學”、“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。3、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。（三）如何有效利用幼兒自由活動時間A、投放可供幼兒操作的材料本學期一開始，決定在班級的各個角落投放可供幼兒

7、操作的材料。如：挑花繩的線，扭扭棒，穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣，到處亂跑。B、幼兒明確自由活動時間。早晨來園時，有些早來的幼兒可以自由拿擺放在教室周圍的材料，避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間，在這段時間，先吃完的幼兒可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息，在這段時間，孩子們就不用把玩具拿出來了，可以和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間，是一天中幼兒最長的自由活動時間，這時，先吃完的幼兒則可以拿出自己的玩具，沒帶玩具的小朋友可以玩投放在教室里的材料。C、及時替換操作材

8、料對于操作材料，我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的，到時肯定又會回到原來的樣子，沒有人愿意去玩。所以對于這一現(xiàn)象，我們及時更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。（四）在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣認真做好課題研究。A、提供良好的閱讀環(huán)境要加強幼兒的閱讀習慣，首先就是要創(chuàng)設閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書，并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換。如：若幼兒這一陣子對于動植物非常的感興趣，則投放相關的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也可以適當放些輕音樂或者相關內容的錄音磁帶，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們越來越喜歡閱讀。B、制定規(guī)則，養(yǎng)成良好的

9、.閱讀習慣雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生，而且也知道做任何事都是要堅持的?？墒钱吘故呛⒆?，所以堅持性和自控能力還是有待提高的，而制定合適的閱讀規(guī)則，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書放書的時候，提醒幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶?。看書也要愛護它，不在書上亂涂亂畫。C、引導幼兒正確的閱讀幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定，他們過多關注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼，而對于自己沒興趣的則一翻而過。整本書下來，從看到看完，問孩子們看懂什么，一樣都說不出來。針對這種情況，要先教幼

10、兒認識圖畫書，一頁一頁認識，讓他們知道，并不是只要看自己感興趣的就行了，而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候，也是有講究的?？粗岸鄴伣o幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自己設想問題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓?。ㄋ模┱J真做好教育教學工作。1、本學期是幼兒在幼兒園學習、生活的最后一個學期，孩子們即將踏入小學校門，成為一名光榮的小學生。與“幼小銜接”，開展一些活動。如：真真切切走進小學，聆聽小學生是如何上課，激發(fā)幼兒上小學的欲望。為進小學打下堅實的基礎。2、創(chuàng)設寬松、和諧、友愛的環(huán)境，開展豐富多彩的活動，使幼兒健康快樂地成長。3、豐富游戲區(qū)角，投放

11、各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會，促進幼兒全面發(fā)展。4、配合每個主題活動，與幼兒一起布置主題墻，讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的快樂。5、認真做好自然角的觀察記錄，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣，并引導幼兒對動植物進行成長記錄。6、身體方面：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，

12、走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。7、獨立生活能力方面：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。8、學習方面：（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書

13、包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時

14、，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B 數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。五、班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將

15、根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。注重家長工作的創(chuàng)新：本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容和班級網(wǎng)頁，抒發(fā)感想，暢所欲言。六、衛(wèi)生保健工作1、配合保健老師，檢查幼兒是否攜帶危險品入園，從而加強幼兒的自我保護能力。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學習生活。2、加強幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊；能愉快的用餐，做到用餐不大聲說話，不浪費糧食等。提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。3、加強午睡巡視，管理。糾正孩子錯誤的睡姿

16、，并保證室內空氣的流通。4、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關登記。6、關注幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接送卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！大班學期班級計劃2新的學期已來臨，為了使自己本學期的工作進行的有的放

17、矢，促進幼兒全面和諧的發(fā)展，特擬定工作計劃如下：一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人

18、說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。二、教學計劃本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習，我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。第三方面是加強環(huán)境的教育影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人，第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協(xié)作的品質。第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。三、保育工作計劃;1、培養(yǎng)幼