2022幼兒園元旦主題方案最新

1、2022幼兒園元旦主題方案最新幼兒園元旦主題方案【篇1】 一、活動目標： 1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。 2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。 3.通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。 4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。 二、活動形式： 家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。 三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。 四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”) 五、活動準備： 1、物質準備：彩紙制

2、作許愿卡、各班活動所需物品 2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色 3、知識準備： 六、日常導入內容： 語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌 認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗 音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂 美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼 七、活動流程： 1、戶外集體表演： 學前班：武術操小哪吒舞蹈我不上你的當 大班：舞蹈三字經 蒙氏大班：椅子操 中班：節(jié)奏樂地球歡迎你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律動我的身體最神氣 舞蹈班：踏浪手牽手親親茉莉花 2、班級展示： 教師總結本學期的各項工作 幼兒集體表演紅纓之歌 猜燈謎 手工活動 寫心愿卡 活動結束：掛心愿卡 延伸活動：帶領部分

3、幼兒到敬老院進行歡歡喜喜迎新年表演活動。 八、活動注意事項： 1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。 2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。 3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。 4.班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。 幼兒園元旦主題方案【篇2】 活動目標 1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。 2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 3、通過參加節(jié)日迎

4、新年環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 活動準備 1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。 2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。 3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動過程 (一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。 1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣? 引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、

5、喜慶、高興等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來? 2、新年倒計時。 師：離“新年”還有幾天? 小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。 3、鼓勵幼兒大膽講述。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：“小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成

6、長!” 2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲? 啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。 師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

7、1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢? 幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 (四)活動延伸： 請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。 幼兒園元旦主題方案【篇3】 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的

8、快樂。 2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。 4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動組織者：實小附幼全體教職員工 活動時間：暫定于20_年12月31日下午2:20開始活動。 活動準備： 1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。 3.劃分各班的活動區(qū)域。 4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。 5.下載迎新年的進場音樂。 6.請一兩位老師扮演新年老人。 7.禮炮8個并安排人員負責燃放。 8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝

9、。 9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。 活動地點：幼兒園內大操場 活動對象：全體幼兒 注意事項：(各班組織幼兒討論制定) 1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。 2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。 活動流程： 1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。 3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。 4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌兩遍。(唱第二遍新年好時幼兒入座) 5、下午2:40

10、各班歌表演展示。 6、周園長送上新年祝福。 7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活動結束。 8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。 教學反思： 為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。 幼兒園元旦主題方案【篇4】 活動目標 1、感受新年的來臨，能區(qū)別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。 2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。 3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，

11、加深家園情、師生情、親子情。 4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。 教學重點、難點 教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。 活動準備 (1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。 (2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外) (3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。 (4)喜慶音樂：磁帶、音響。 活動過程 一、音樂活動：播放音樂過新年讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。 二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。 三、具體

12、活動安排: (1)律動“新年好” (2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全) A.放鞭炮 準備：每班自制炮竹一個 玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 B.運彩球 準備：彩色的球、圈 玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 C.剝桔子： 準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼

13、兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 D.搶氣球游戲： 準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。 E.開火車： 準備：起跑處標志 玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。 F.袋鼠跳 準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約3050米。游戲開始后

14、，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 G.揪尾巴 準備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 H.趕雙球 準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩

15、球同時趕回起點. 四：活動結束，強調安全。 幼兒園元旦主題方案【篇5】 光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動愛在中一。 一、活動主題： 展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。 二、活動目標： 1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié); 2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼

16、兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作; 3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。 三、活動準備： 1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。 2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。 3、由幼兒園準備活動禮品。 四、活動地點： 班級教室。 五、活動形式： 兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。 六、活動內容及程序安排： 1、親子游戲：吹雞毛 目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。 玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠

17、先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。 2、幼兒表演 兒歌老師的手、別說我小 歌曲我們是中班小朋友、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 3、親子游戲：運氣球 目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。 玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。 4、幼兒表演 兒歌家、月亮 歌曲國旗多美麗、認識你呀真高興 5、親子游戲：蹲蹲樂 目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。 玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“

18、_蹲，_蹲，_蹲完_蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。 6、幼兒表演 兒歌團結友愛親又親、落葉 歌曲朋友越多越快樂、買菜 7、親子游戲：貼鼻子 目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。 玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。 8、幼兒表演 兒歌秋天的顏色、秋天的畫報 歌曲逛公園、郊游 9、親子游戲：兩人三足 目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。 玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。 10、幼兒表演 兒歌小熊砍樹、新年 歌曲螃蟹歌、咚咚鏘 11、親子游戲：拷貝不走樣 目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。 玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。 12