五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際教案

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1、讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛、母愛 2、與人交流能理解對(duì)方，尊重對(duì)方。 3、樂(lè)于參與自己的意見 過(guò)程與方法： 引出話題，讓學(xué)生評(píng)說(shuō)，要廣開言路，暢所欲言，提出自己的看法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 體會(huì)父母的愛，與父母真誠(chéng)談心。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛和母愛。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛和母愛 課前準(zhǔn)備 讓學(xué)生回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的事例 教學(xué)過(guò)程 一 、情境體驗(yàn)引起話題 1、談話導(dǎo)入：我們?cè)诟改傅膼壑谐砷L(zhǎng)，“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”的承諾是父親對(duì)阿曼達(dá)的愛

2、；一本青年近衛(wèi)軍是貧窮、慈祥的母親給梁曉聲的愛；“精彩極了”和“糟糕透了”是父母給巴迪的愛父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不同。 父母的愛，情深似海，我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來(lái)，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書課題） 2、再現(xiàn)情境：出示“口語(yǔ)交際”中的三個(gè)生活中的小故事 二、研究話題明確方法教師活動(dòng) 1、提出問(wèn)題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法？ 2、小組交流，形成觀點(diǎn)。 3、全班交流，模擬交際情景。讓學(xué)生充分展開討論，讓不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，在觀點(diǎn)的碰撞中形成正確的觀點(diǎn)。 三 、圍繞話題互動(dòng)交流 1、聯(lián)系實(shí)際：你在生活中有過(guò)類似的事嗎？給同學(xué)講講你和父母之間的故事，再談?wù)勛约旱南敕ā?2、小組合作，互評(píng)互說(shuō)。 3、全班交流，互為補(bǔ)充、質(zhì)疑。師提醒注意交際時(shí)的習(xí)慣的培養(yǎng)。 四、延伸話題 綜合運(yùn)用 1、模擬場(chǎng)景：如果我是爸爸，你會(huì)怎么把這三個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，并請(qǐng)他們談?wù)効捶?。（師生模擬交際）如果我