雙減背景下五育并舉工作實施方案.docx

1、雙減背景下五育并舉工作實施方案為了貫徹關(guān)于深化教育體制機制改革的意見、關(guān) 于“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)現(xiàn)的實施方案、關(guān)于進一 步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見 文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下方案。一、指導(dǎo)思想：堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長， 保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng) 社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔(dān)。大力推進“五育并舉”， 推進體育藝術(shù)和教育深度融合，讓每一個學(xué)生學(xué)習(xí)掌握運動 技能和藝術(shù)特長，使學(xué)生“德智體美勞”綜合發(fā)展，學(xué)校課 后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培 訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定

2、良好基礎(chǔ)。二、實施目標：將“五育并舉”與“雙減”有機結(jié)合，開展“五育并舉.精 彩課間"實踐研究，在課上結(jié)合五育、課后開展豐富的興趣 活動，深化“德、智、體、美、勞"教育，促進學(xué)生全面發(fā) 展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。三、五育教育途徑：1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德 加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生；“樹 師范"一一樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”一一倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵 學(xué)生。2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。一是要

3、發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；二要充分利用晨會、班會、 少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，積極引導(dǎo)教育 學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制 定班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方 式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風(fēng)建設(shè), 抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀教育，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動 中與學(xué)生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育 結(jié)構(gòu)。4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實做好學(xué)生的基本 素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞新小學(xué)生守則小學(xué) 生日常行為規(guī)范小學(xué)生十不準等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好 行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的

4、“三個一"、“六個習(xí)慣"、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級 工作的重點內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整 頓月”活動，切實抓好對學(xué)生的安全紀律、學(xué)風(fēng)教育。5、抓好學(xué)校文化建設(shè)，積極開展“文明班級”、“文 明校園"創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報，學(xué)習(xí)專欄、園地、 等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。6、按要求開足開齊體育課程，一至二年級每周5 節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。并規(guī)定學(xué)?；蚶蠋煵坏靡匀魏卫?由擠占、挪用體育課時間。同時積極開展學(xué)生體質(zhì)健康標 準項目的達標及成績評價活動。7、將勞動教育和勞動體驗融入綜合實踐之中，做到： 在學(xué)校善于做好

5、校務(wù)勞動、在家里善于自覺完成家務(wù)勞動、 在社會善于體驗公益勞動，從而感受勞動的艱辛、享受勞動 的快樂、珍惜勞動成果。四、五育管理體系：（一）完善德育工作體系，強化德育課程。完善德育體系。德育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中居核心地位, 是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。1、以師表形象，身教示范。以教師的表率作用鼓勵學(xué) 生。2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。一是要 發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能二要充分利用晨會、班會、 少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，積極引導(dǎo)教育 學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。3、加強班主任工作，強化班級管理。班主任要認真制 定工作計劃，扎實做好班級工作，積

6、極改進工作方式方法。4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實做好學(xué)生的基本 素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。5、抓好學(xué)校文化建設(shè)，積極開展“文明班級”、“文 明校園”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等地積極營造健康向 上的校園文化氛圍。（二）提升智育工作水平，優(yōu)化智育課程。提升智育水平。著力培養(yǎng)認知能力，促進思維發(fā)展，激 發(fā)創(chuàng)新意識。突出學(xué)生主體地位，注重保護學(xué)生好奇心、想 象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。加強科學(xué)教 育和實驗教學(xué)，除了單一的課程外廣泛開展多種形式的讀書 活動。1、發(fā)展孩子的智力?，F(xiàn)代社會處于知識爆炸狀態(tài)，知 識的更新速度非常驚人，這就需要發(fā)達的智力作后盾.2、培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和良好的學(xué)習(xí)

7、習(xí)慣。這是家庭 時代的要求。智力的好壞對孩子一生來講，起到?jīng)Q定性的作 用。培養(yǎng)孩子的智力是不容忽視的重大環(huán)節(jié)。智育的首要任 務(wù)。3、要教給孩子基礎(chǔ)知識和基本技能?；A(chǔ)知識和生活 基本技能對孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)來講，是一件至關(guān)重要的事。（三）強調(diào)體育工作重點，改進體育課程。強化體育鍛煉?？茖W(xué)安排體育課運動負荷，開展好學(xué)校 特色體育項目，大力發(fā)展校園足球，讓每位學(xué)生掌握1至2 項運動技能。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學(xué)生 運動會或體育節(jié)。鼓勵地方向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放公共運動 場所。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵體育社會組織為學(xué)生提供 高質(zhì)量體育服務(wù)。（四）打造美育工作特色，完善美育課程。增強美育熏陶

8、。實施學(xué)校美育提升行動，嚴格落實音樂、 美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛 開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、 會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理 解。鼓勵學(xué)校組建特色藝術(shù)團隊，辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演, 推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校建設(shè)。通過購買服務(wù)等 方式，鼓勵專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。支持藝術(shù)院校 在中小學(xué)建立對口支援基地。（五）加強勞育工作實效，構(gòu)建勞育課程。加強勞動教育。勞動教育是中國特色社會主義教育制度 的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神 面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，我國堅持 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實踐育人方面取得了一定成效。 充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，制定勞動教育指導(dǎo)綱要，加強 學(xué)生生活實踐、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育。家長要給孩子安 排力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)校要堅持學(xué)生值日制度，組織學(xué) 生參加校園勞動，積極開展校外勞動實踐和社區(qū)志愿服務(wù)。五、保障措施：（一）組織保障：組 長：XX校長副組長：德育副校長XX、教學(xué)副校長XX成 員：各班班主任音體美組全體教師指導(dǎo)組長：德育主任XX成 員：團委音體美備課組組長（二）制度保障：各部門建立落實五育并舉、五育融合具體措施、考核辦 法、