植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件-生物高二必修三第三章第一節(jié)人教版

1、第三章 植物的激素調(diào)節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第一課時第一課時生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：知識與技能： 1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程。 2、說明植物向光生長的原因。 3、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。過過程與方法：程與方法： 1、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。初步學(xué)會科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計方法。 2、訓(xùn)練嚴(yán)密的邏輯思維能力，觀察能力，養(yǎng)成良好的生物學(xué)素養(yǎng)。情情感態(tài)度與價值觀：感態(tài)度與價值觀： 利用生長素發(fā)現(xiàn)過程進(jìn)行科學(xué)發(fā)展史教育，學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)之美，形成積極探索、勇于進(jìn)取的求知精神和追求真理

2、的良好意志品質(zhì)。思考思考： 1 1、這是植物生活中的什么、這是植物生活中的什么現(xiàn)象？現(xiàn)象？ 2 2、環(huán)境中哪種刺激引發(fā)了、環(huán)境中哪種刺激引發(fā)了向向窗戶生長窗戶生長 ？ 3 3、這種生長方式這種生長方式對它的生活對它的生活有什么益處有什么益處 ？概念：在概念：在單側(cè)光單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象出朝向光源方向生長的現(xiàn)象特征：是植物的一種應(yīng)激性特征：是植物的一種應(yīng)激性一、植物的向光性：一、植物的向光性：胚芽鞘胚芽鞘 胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽胚芽外的透明的錐形狀物。是胚體的第一片葉，它能保外的透明的錐形狀物。是胚體

3、的第一片葉，它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，面，保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷，保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷，出土后還能進(jìn)行光出土后還能進(jìn)行光合作用。合作用。 瓊脂瓊脂:是海藻的提取物，市場有粉狀的，是海藻的提取物，市場有粉狀的，條狀的。先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解條狀的。先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解完后，讓其冷卻，這時就可以得到瓊脂完后，讓其冷卻，這時就可以得到瓊脂塊塊. 果凍的主要成分就是瓊脂。果凍的主要成分就是瓊脂。 溶液能進(jìn)入瓊脂塊內(nèi)部嗎？溶液能進(jìn)入瓊脂塊內(nèi)部嗎？瓊脂是什么瓊脂是什么?問題引領(lǐng)：閱讀問題引領(lǐng)：閱讀P46-47P46-471

4、.1.達(dá)爾文、詹森、拜爾、溫特在發(fā)現(xiàn)生長素的歷達(dá)爾文、詹森、拜爾、溫特在發(fā)現(xiàn)生長素的歷程中，做了哪些實(shí)驗(yàn)，得出哪些結(jié)論？程中，做了哪些實(shí)驗(yàn)，得出哪些結(jié)論？2.2.生長素的化學(xué)本質(zhì)？具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)有生長素的化學(xué)本質(zhì)？具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)有哪些？哪些？3.3.對植物向光性的進(jìn)一步認(rèn)識是？對植物向光性的進(jìn)一步認(rèn)識是？4.4.植物激素的定義？還有哪些植物激素？植物激素的定義？還有哪些植物激素？二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程( (一一) )、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1 1、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn) 與形成對照，這個對照實(shí)驗(yàn)中不同的因素與形成對照，這個對照實(shí)驗(yàn)中不同的因素是什么？從實(shí)驗(yàn)

5、結(jié)果我們可以得出怎樣的推論？是什么？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以得出怎樣的推論？有無尖端有無尖端 胚芽鞘生長具有向光性，胚芽鞘的向光胚芽鞘生長具有向光性，胚芽鞘的向光性與其尖端有關(guān)。性與其尖端有關(guān)。(2) (2) 和比較可得出胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的和比較可得出胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的是哪個部位？發(fā)生彎曲的是哪個部位？是哪個部位？發(fā)生彎曲的是哪個部位？感光部位是尖端，彎曲生長部位是尖端以下部分。感光部位是尖端，彎曲生長部位是尖端以下部分。2 2、推想、推想：單側(cè)光單側(cè)光胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端某種影響某種影響尖端下部伸長區(qū)尖端下部伸長區(qū)向光性向光性伸長區(qū)的背光側(cè)比向光側(cè)生長快伸長區(qū)的背光側(cè)比向光側(cè)生長快照射

6、照射產(chǎn)生產(chǎn)生傳遞傳遞造成造成出現(xiàn)出現(xiàn)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 單側(cè)光照射單側(cè)光照射使胚芽鞘的使胚芽鞘的尖端尖端產(chǎn)生某產(chǎn)生某種刺激種刺激, ,當(dāng)這種刺激傳遞到當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)下部的伸長區(qū)時時, ,會造成背光面比向光面生長快會造成背光面比向光面生長快, ,因而因而出現(xiàn)向光性彎曲出現(xiàn)向光性彎曲詹森的實(shí)驗(yàn)示意圖詹森的實(shí)驗(yàn)示意圖瓊脂瓊脂片結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘的胚芽鞘的尖端產(chǎn)生尖端產(chǎn)生的影響可以透的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部過瓊脂片傳遞給下部這種“影響”是什么?能不能從尖端傳遞到下部？胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均造成的部

7、分布不均造成的. .這種能夠向下運(yùn)輸?shù)倪@種能夠向下運(yùn)輸?shù)摹坝绊懹绊憽笨赡芸赡苁且环N化學(xué)物質(zhì)。是一種化學(xué)物質(zhì)。 （三）拜爾的實(shí)驗(yàn)三）拜爾的實(shí)驗(yàn)由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？“進(jìn)一步進(jìn)一步” 初步初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種 物質(zhì)，這種物質(zhì)的 造成了胚芽鞘的彎曲生長。分布不均勻分布不均勻思考：思考：朝對側(cè)彎曲生長朝對側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲不生長也不彎曲 （四）溫特的實(shí)驗(yàn)（四）溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘頂端結(jié)論：胚芽鞘頂端確實(shí)確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L的物質(zhì)的并能引起胚芽鞘生長的物質(zhì)時間時間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)者結(jié)結(jié)

8、 論論尖端產(chǎn)生尖端產(chǎn)生某種影響某種影響，傳遞到伸長區(qū)，傳遞到伸長區(qū)，使背光面比向光面生長快使背光面比向光面生長快18801880年年達(dá)爾文達(dá)爾文尖端產(chǎn)生的影響可透過尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片瓊脂片19101910年年詹森詹森影響分布不均影響分布不均使胚芽鞘彎曲生長使胚芽鞘彎曲生長19141914年年拜爾拜爾影響是化學(xué)物質(zhì)，命名為影響是化學(xué)物質(zhì)，命名為生長素生長素19281928年年溫特溫特發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)吲哚乙酸吲哚乙酸具有生長素效應(yīng)具有生長素效應(yīng)19311931年年從高等植物中分離出生長素從高等植物中分離出生長素19461946年年郭葛郭葛科學(xué)家科學(xué)家植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)有：植物體內(nèi)具有生長

9、素效應(yīng)的物質(zhì)有：吲哚乙酸吲哚乙酸(IAA)(IAA)、苯乙酸、苯乙酸(PAA)(PAA)、吲哚、吲哚丁酸丁酸(IBA)(IBA)等。等。 進(jìn)一步研究進(jìn)一步研究 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)總結(jié)：總結(jié)：感光部位感光部位: :彎曲部位彎曲部位: :彎曲原因彎曲原因: :胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端以下部分胚芽鞘的尖端以下部分生長素分布不均勻生長素分布不均勻產(chǎn)生生長素部位：產(chǎn)生生長素部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端看看伸長區(qū)伸長區(qū)有無有無生長素生長素生不生長：生不生長：彎不彎曲：彎不彎曲：看看伸長區(qū)伸長區(qū)生長素生長素分布分布是否均勻是否均勻生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)吲哚乙酸吲哚乙酸1、感受光刺激的部

10、位、感受光刺激的部位_2、生長素產(chǎn)生的部位、生長素產(chǎn)生的部位_3、胚芽鞘的生長和光有無關(guān)系、胚芽鞘的生長和光有無關(guān)系_4、胚芽鞘的彎曲部位、胚芽鞘的彎曲部位_5、生長素的作用部位、生長素的作用部位_6、生長素的化學(xué)本質(zhì)、生長素的化學(xué)本質(zhì)_ 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端無無胚芽鞘尖端下面的一段胚芽鞘尖端下面的一段胚芽鞘尖端下面的一段胚芽鞘尖端下面的一段提醒：提醒：1 1、單側(cè)光、單側(cè)光只影響只影響生長素的生長素的分布，不影響分布，不影響生長素生長素的的合成。合成。2 2、生長素的產(chǎn)生與尖端是否感受光照無關(guān)。、生長素的產(chǎn)生與尖端是否感受光照無關(guān)。3 3、瓊脂塊、瓊脂塊無感光無感

11、光作用。作用。 溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的。彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的。溫特認(rèn)為這可能是和動物激素類似的溫特認(rèn)為這可能是和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長素生長素1931年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸吲哚乙酸（ IAA ）。 直到直到1946年，人們才從高等植物中分離年，人們才從高等植物中分離出了生長素出了生長素,并確認(rèn)它就是并確認(rèn)它就是IAA除除IAA外還有外還有苯乙酸苯

12、乙酸（PAA）、還有）、還有吲哚丁酸吲哚丁酸(IBA)(IBA)等等生長素究竟是什么物質(zhì)呢？生長素究竟是什么物質(zhì)呢？生長素的化學(xué)本質(zhì)生長素的化學(xué)本質(zhì) 植物的向光性是由于生長素分布不均造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長素分布不均勻，從而造成向光彎曲。背光一側(cè)背光一側(cè)向光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素多生長素少生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢細(xì)胞生長慢 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_運(yùn)送運(yùn)送到到_，對植物生長發(fā)育有，對植物生長發(fā)育有顯著顯著影影響的微量響的微量_。產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位作用部位作用部位有機(jī)物有機(jī)物 除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了除生長素外

13、，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯分裂素、脫落酸和乙烯等等極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸四、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布四、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布1 1、產(chǎn)生、產(chǎn)生主要部位：主要部位： 幼嫩幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子的芽、葉和發(fā)育中的種子2 2、分布、分布: :植物體內(nèi)分布廣泛，但植物體內(nèi)分布廣泛，但集中在生長旺盛的集中在生長旺盛的部位，部位，如胚芽鞘、分生組織、種子、果實(shí)如胚芽鞘、分生組織、種子、果實(shí)等。等。化學(xué)成分化學(xué)成分: :吲哚乙酸，吲哚乙酸，由由色氨酸色氨酸轉(zhuǎn)變形成轉(zhuǎn)變形成3 3、運(yùn)輸、運(yùn)輸方式方式: : 主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸方向：方向： 形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端（如

14、單側(cè)光刺激下由向光側(cè)運(yùn)往背光側(cè)；在成（如單側(cè)光刺激下由向光側(cè)運(yùn)往背光側(cè)；在成熟的組織中，通過熟的組織中，通過韌皮部韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸。進(jìn)行運(yùn)輸。非極性運(yùn)輸（橫向運(yùn)輸）非極性運(yùn)輸（橫向運(yùn)輸）形態(tài)學(xué)的上端對于植物地上部分而言，指莖的頂形態(tài)學(xué)的上端對于植物地上部分而言，指莖的頂端；對于地下部分而言，指根尖。端；對于地下部分而言，指根尖。注意：注意：形態(tài)學(xué)上端指的就是植物的形態(tài)學(xué)上端指的就是植物的生長方向生長方向 形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端課堂課堂總結(jié)：總結(jié)：1.1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程人物人物結(jié)論結(jié)論達(dá)爾文達(dá)爾文 單側(cè)光單側(cè)光照射使照射使

15、胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種產(chǎn)生某種刺激刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長伸長區(qū)區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光彎曲向光彎曲。 詹森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過透過瓊脂片瓊脂片傳遞傳遞給下部給下部拜爾拜爾尖端產(chǎn)生的尖端產(chǎn)生的刺激刺激在在胚芽鞘尖端下部分布不均勻胚芽鞘尖端下部分布不均勻造成的胚芽鞘尖端彎曲生長造成的胚芽鞘尖端彎曲生長溫特溫特胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端確實(shí)能確實(shí)能產(chǎn)生產(chǎn)生某種某種物質(zhì)物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)较虏浚偈沟较虏?，促?下部下部生長生長，并把這種物質(zhì)

16、命名為，并把這種物質(zhì)命名為生長素生長素郭葛郭葛分離出吲哚乙酸（分離出吲哚乙酸（IAAIAA）2.2.植物向光性的原因：植物向光性的原因：單側(cè)光使生長素分布不均勻單側(cè)光使生長素分布不均勻3.3.植物激素植物激素4.4.生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸（生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸（極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸輸） A B C D E 1.請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。薄片為云母片）。 A圖胚芽鞘向光源彎曲生長圖胚芽鞘向光源彎曲生長B圖胚芽鞘背光源彎曲生長圖胚芽鞘背光源彎曲生長C圖胚芽鞘不彎曲不生長圖胚芽鞘不彎曲不生長D圖胚芽鞘直立生長圖胚芽鞘直立生長E

17、圖胚芽鞘向光源彎曲生長圖胚芽鞘向光源彎曲生長課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（敘述不正確的是（ ）A、生長素由向移動、生長素由向移動B、生長素由向移動、生長素由向移動C、生長素由向移動、生長素由向移動D、處生長比處快、處生長比處快AB4：請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答下面的問題。：請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答下面的問題。(1)甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。胚芽鞘素的瓊脂塊。胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)生的現(xiàn)象是_，這一現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明說明_。(2)乙圖中胚芽鞘乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生胚芽鞘不能發(fā)生胚芽鞘C所發(fā)生的現(xiàn)象，這說明所發(fā)生的現(xiàn)象，這說明_。(3)上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是_，運(yùn)輸方式是，運(yùn)輸方式是_。解析：首先觀察分析甲、乙兩圖的區(qū)別，甲圖去除胚芽鞘解析：首先觀察分析甲、乙兩圖的區(qū)別，甲圖去除胚芽鞘尖端后，形態(tài)學(xué)上端朝上，乙圖去除胚芽鞘尖端后形態(tài)尖端后，形態(tài)學(xué)上端朝上，乙圖去除胚芽鞘尖端后形態(tài)學(xué)上端朝下。生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端朝下。生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸。