




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、謎語謎語 一肚子沒學(xué)問,開口閉口知道, 瞧瞧這小家伙,實在真是驕傲。 有翅沒有毛,飛得沒多高;一到大熱天,多在樹上叫。謎底:蟬謎底:蟬 卵在樹洞卵在樹洞生活生活10個月個月左右左右幼蟲在六幼蟲在六月七月爬出月七月爬出來。來。兩個月后,若蟲兩個月后,若蟲第二次脫皮,成為第二次脫皮,成為二齡若蟲二齡若蟲一年后,長大一年后,長大兩倍,變成四齡若蟲兩倍,變成四齡若蟲再過兩年,長大兩倍,脫皮成為再過兩年,長大兩倍,脫皮成為五齡若蟲,在夏天爬出地面。五齡若蟲,在夏天爬出地面。 產(chǎn)卵后的產(chǎn)卵后的第第6個夏天,個夏天,羽化成蟲羽化成蟲成蟲大約成蟲大約只有兩個星只有兩個星期的生命。期的生命。羽化后五六天,雄蟬以
2、歌聲引羽化后五六天,雄蟬以歌聲引誘雌蟬前來交配,等待死亡誘雌蟬前來交配,等待死亡作者簡介作者簡介 1、小思 1939年生,本名盧瑋鑾(lun),另有筆名明川、盧颿(fn) 。曾任多家中學(xué)中文教師,1978年任教于香港大學(xué)中文系,1979年起任教于香港中文大學(xué)。已出版的作品有路上談承教小記不遷彤云箋香港文縱日影行豐子愷漫畫選繹及合集的七好文集七好新文集三人行等。小思從事文學(xué)研究工作,多次出任文學(xué)獎評判,參與各種文學(xué)活動。 品讀、欣賞課文,感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格; 了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法; 體悟生命的意義,引導(dǎo)學(xué)生樹立積極認真對待生命的態(tài)度讀一讀讀一讀, ,寫一寫寫一寫零
3、落 斷續(xù) 收斂 寬 恕 聒聒 lng ludun xshu linkun shgu朗讀課文,整體感知朗讀課文,整體感知 1、文章開頭就描寫了蟬,作者是怎樣來描寫蟬的? 2、作者筆下的病蟬是怎樣的? 3、作者對蟬的態(tài)度始終如一嗎?他后來對蟬的態(tài)度又是如何?知知不休 煩聒聒不會飛(翅收斂了)不會飛(翅收斂了)微微顫動微微顫動 沒有聲響沒有聲響 小小寬恕作者對蟬的態(tài)度不是始終如一作者對蟬的態(tài)度不是始終如一討論并明確 抑抑:寫蟬的聒噪聲使人們心煩,這是一抑。其次寫看到一只病蟬,寫它的微小和病弱,又是一抑。 揚揚: 蟬的生活歷程顯示了生命的意義。 不管生命如何短暫不管生命如何短暫,必須好好地活著必須好好
4、地活著1、作者寫蟬,先抑后揚。抑在哪里?揚在何處?通過抑和揚想表達怎樣的思想感情? 首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩,這是一抑。其次寫看到一只病蟬,寫它的微小和病弱,又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年,出來只活一個夏天時開始轉(zhuǎn)折,小小的蟬開始令人驚訝。當(dāng)最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命,必須好好活著,對于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱上升到顯示生命意義的高度。 由抑到揚,涵蘊深厚,傳達了本文的主題:不管生命如何短暫,必須要好好地活著。想一想: 哪管是哪管是9090年,年,9090天,都天,都不過要好好的活過。不過要好好的活過。 (文眼) 2 2、蟬蟬中的中的“想起秋風(fēng)顏色想起秋風(fēng)顏色”,“秋秋風(fēng)顏色風(fēng)顏色”給了
5、你怎樣的感受?給了你怎樣的感受? 我們一般說聽見秋風(fēng)的聲音,但作者我們一般說聽見秋風(fēng)的聲音,但作者用了用了“秋風(fēng)顏色秋風(fēng)顏色”,巧妙地在聽覺感受之,巧妙地在聽覺感受之外,增加了獨特的視覺感受,很有新意。外,增加了獨特的視覺感受,很有新意。它賦予秋風(fēng)一種它賦予秋風(fēng)一種“顏色顏色”,把屬于秋天的,把屬于秋天的一些視覺形象加了進來。一些視覺形象加了進來?!靶标柪?想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒”,怎樣理解這句話? 秋風(fēng)來了秋風(fēng)來了,果實成熟了果實成熟了,本是收獲的季節(jié)本是收獲的季節(jié),但對在地下埋了但對在地下埋了17年年,苦苦等待了苦苦等待了17年年的蟬來說的蟬來說,卻意味著生命的結(jié)束卻意味著生
6、命的結(jié)束.生命雖生命雖然短暫然短暫,蟬卻執(zhí)著地等待蟬卻執(zhí)著地等待,我對它的敬意我對它的敬意油然而生油然而生.小結(jié)小結(jié) 作者從夏天聒噪的蟬、這樣細小事物中,感悟出深刻的道理,引起我們對生命意義的追問和思索:生命究竟是為什么而存在?生命是短暫、脆弱的,該怎樣做,才能讓生命變得更有意義?通過學(xué)習(xí)這篇短文,我們會高聲回答:不管生命如何短暫,必不管生命如何短暫,必須要好好地活著。須要好好地活著。關(guān)于生命 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。美富蘭克林 人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。 英莎士比亞 人生最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,他不致因虛度年華而悔恨,也不致
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)工業(yè)廠房買賣合同范本
- 合同范本彩鋼棚
- 公家車庫出租合同范本
- 發(fā)廊股東協(xié)議合同范本
- 北京中開合同范本
- 合建房合同范本
- 勞動合同范本企業(yè)
- 從化醫(yī)院食堂承包合同范本
- 項目合作定金合同范本
- 合同范本范本
- 胸腹聯(lián)合傷完整版本
- 裝修店長述職報告
- 整體解決方案研究:智慧物聯(lián)網(wǎng)在化肥行業(yè)的應(yīng)用
- 了解滑雪:滑雪器材與滑雪的技巧
- 班組長薪酬體系設(shè)計方案
- 關(guān)于社會保險經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制講解
- 【某醫(yī)療美容機構(gòu)營銷策略現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化建議分析6300字】
- 零星材料采購申請表
- 生理心理學(xué)教案
- 善借者贏天下(2017甘肅慶陽中考議論文閱讀試題含答案)
- 新聞采訪與寫作課件第十章采訪的實施現(xiàn)場觀察
評論
0/150
提交評論