那片綠綠的爬山虎課件

1、2626那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎德州市實驗小學(xué)于秋婷德州市實驗小學(xué)于秋婷作家就是這樣做的，作作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。我家的作品就是這樣寫的。我1515歲時的那個夏天意義非凡。歲時的那個夏天意義非凡。2626那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎德州市實驗小學(xué)于秋婷德州市實驗小學(xué)于秋婷讀書要求：讀書要求： 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想，課文主讀通句子。邊讀邊想，課文主要寫了什么？要寫了什么？一篇推薦翻到刪掉一篇推薦翻到刪掉動詞規(guī)范燥熱客廳動詞規(guī)范燥熱客廳握手融洽黃昏模糊握手融洽黃昏模糊春風(fēng)拂面堪稱楷模春風(fēng)拂面堪稱楷模一篇推薦翻到刪掉一篇推薦翻

2、到刪掉動詞規(guī)范動詞規(guī)范燥熱燥熱客廳客廳握手融洽黃昏模糊握手融洽黃昏模糊春風(fēng)拂面堪稱楷模春風(fēng)拂面堪稱楷模一篇推薦翻到刪掉一篇推薦翻到刪掉動詞規(guī)范動詞規(guī)范燥熱燥熱客廳客廳握手融洽黃昏模糊握手融洽黃昏模糊春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面堪稱楷?？胺Q楷模作家就是這樣做的，作家作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。我的作品就是這樣寫的。我1515歲歲時的那個夏天意義非凡。時的那個夏天意義非凡。自學(xué)提示：自學(xué)提示： 用自己喜歡的方式讀課文用自己喜歡的方式讀課文15自然段，想一想，葉老先生是怎樣自然段，想一想，葉老先生是怎樣幫我修改作文的？用直線把相關(guān)的幫我修改作文的？用直線把相關(guān)的句子畫出來。句子畫出來。翻到我的那篇

3、作文，我一下翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。的圈、鉤或直線、曲線。 翻到我的那篇作文，我一下翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻密密麻麻，幾頁紙上，幾頁紙上到處到處是紅色是紅色的圈、鉤或直線、曲線。的圈、鉤或直線、曲線。 怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把包幾何課本的

4、書皮去掉了呢？怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？包書紙包書紙刂冊甲骨文金文小篆隸書刪原句：原句：怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？修改后：修改后：怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？這一篇作文寫的全是具體這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動，就不能寫得這樣上深受感動，就不能寫得這樣親切自然。親切自然。我雖然未見葉老先生的面，我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的卻從他的批改中感受到他的認認真真、平和平和以及以及溫暖溫暖，如，如春風(fēng)拂春風(fēng)拂面面。 作家就是這樣做的，作作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。我家的作品就是這樣寫