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文檔簡介
1、2012年中考語文試題分類匯編:記敘文閱讀(二) 部編人教版九年級下冊 2012年中考語文試題分類匯編:記敘文閱讀(二) 山東濟(jì)寧三、(二) 如果你足夠優(yōu)秀 周海亮 多年前的一個夏天,我報考美術(shù)師專。復(fù)試在縣城的美專進(jìn)行,參加復(fù)試的頭天,父親問我:“需要我陪你去嗎?”我說,不用。父親說:“那你一個人去好了。我去了也幫不上你什么忙。”第二天早晨,我一個人擠上了通往縣城的汽車。 那是我第一次出遠(yuǎn)門。那年我17歲。下了汽車,按照父親的囑咐,我找了一家旅店。我結(jié)結(jié)巴巴的跟服務(wù)員要房間。然后找到了考場??紙鲈O(shè)在美術(shù)師專的一間教室里。在那里,我第次見到那么多的畫夾畫板,第一次見到石膏模型。我興奮得渾身戰(zhàn)栗
2、,能在這樣的教室里畫畫,我愿意拿所有的代價交換。 當(dāng)天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店,興奮與緊張將我裹挾。我想明天假如我發(fā)揮得好,就將實(shí)現(xiàn)畫一輩子畫的夢想;假如發(fā)揮得不好,極有可能我會和父輩們一樣,將自己的一生消耗在地頭田畔。 那天我發(fā)揮得糟透了。我想即使我發(fā)揮得再好也沒用,等待進(jìn)考場時,我聽到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語。他們說考試只是一種形式,人選其實(shí)早已內(nèi)定。他們的話似乎有道理,我看到校門口的轎車排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳。我我第一次感到世界是可怕的,原來還有另一種力量可以操縱一件事情,并輕易埋葬一個人的夢想。 考場上我告訴自己不要緊張,可是我做不到。手心全是汗,我不停的用著橡皮稍有素
3、描常識的人都知道,過多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷,垂頭喪氣地回到家。 父親在村口接我。他給我講兩天來村子里發(fā)生的事。他做了一桌菜,他第一次把我當(dāng)成男人,在我的酒杯里倒?jié)M了酒。那天我和父親說了很多話,唯獨(dú)沒有談起考試的事。用不著問,父親能從我的眼神里讀到一切。 兩個多月后,錄取通知書仍然沒有盼來,我考上美專的希望徹底破滅。我終于跟父親講起那天的事,我告訴他被錄取的人員可能內(nèi)定得差不多了。為證明我的話是正確的,我給父親舉了很多例子。父親聽后,看了我很久。他說我相信你說的那些都是真的??墒?,如果你足夠優(yōu)秀,那么他們就沒有不錄取你的道理。你被淘汰的理由只有一個一一你還不夠優(yōu)秀?!?有時
4、候就是這樣。這世上的確有齷齪、陰暗,我們不喜歡這切,可是我們無法改變,然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優(yōu)秀。你變得足夠優(yōu)秀,你才有戰(zhàn)勝這些齷齪和陰暗的可能。當(dāng)你的才華光芒四射,任何齷齪和陰暗,都不能將其遮擋。 當(dāng)然,很有可能,你一輩子都達(dá)不到足夠優(yōu)秀??墒悄銘?yīng)該有吧自己變得足夠優(yōu)秀的想法,并將其變成為自己的行動。假如你只為”變得足夠優(yōu)秀“而活,首先,你不會變得齷齪和陰暗,其次,你會快樂,第三,你極有可能變得足夠優(yōu)秀。 多年來我直相信父親的話:只要你沒有成功,被別人擊敗,就證明你還不夠優(yōu)秀,怨天怨地,都是悲觀和毫無作用的。你必須讓自己變得更加優(yōu)秀。這不是對齷齪和陰暗的妥協(xié),而是一
5、種樂觀的人生態(tài)度。 (選自思路2011年第10期) 14.請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分) 15.“我”的父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析。(6分) 16.文章第三段運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用? 17.細(xì)讀文章,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢卧挼睦斫?。?分) 14.答案:寫多年前“我”報考美術(shù)師落榜,父親的教導(dǎo)讓“我”明白必須讓自己變得更加優(yōu)秀,才能戰(zhàn)勝齷齪和陰暗的道理。 (評分:共3分。意思對即可。) 15.答案:鎮(zhèn)定、理智、樂觀;“我”考試失利埋怨時,父親冷靜分析,找出“我”失敗的原因。教育有方,面對困境,父親開導(dǎo)“我”,“被淘汰的理由只有一個
6、你還不夠優(yōu)秀”,并告誡“我”要努力使自己變得足夠優(yōu)秀,使“我”受益一生。關(guān)心體貼兒子,想陪“我”考試,到村口接“我”,“第一次把我當(dāng)成男人,在我的就被里倒?jié)M了酒”,以此安慰“我”。樸實(shí)忠厚,“我”去縣城復(fù)試,說不用父親陪著去了,父親覺得去了也幫不上忙,就沒有堅持陪著。 (評分:共6分。每個要點(diǎn)2分。只要答出其中3個方面。意思對即可。) 16.答案:心理描寫。表達(dá)了“我”盼望考上美術(shù)師的強(qiáng)烈愿望,寫出了“我”渴望夢想成真而又擔(dān)心失敗、既興奮又緊張的心里活動,為下文“我”考試失利作了鋪墊。 (評分:共4分。描寫1分,作用3分,意思對即可。) 17.答案示例:面對不公平和陰暗,我們只有奮力向前。我們
7、改變不了世界,只有改變自己。我們要把人生的挫折當(dāng)做鞭策自己前進(jìn)的動力。在戰(zhàn)勝陰暗的過程中,讓自己足夠強(qiáng)大起來,這是一種智慧的選擇,也是一種積極的處世態(tài)度。 (評分:共3分。每個要點(diǎn)1分。言之成理即可。) 山東聊城 (二) 一百美元 暑假終于到了,約翰迫不及待地往家鄉(xiāng)趕,他要去看望奶奶。 奶奶是德國人,爺爺是美國人,他們在一起幸福地生活了大半輩子。奶奶不懂英語,只會說德語,除了爺爺和家人,她不愿意跟別人交流。更糟糕的是,她患有白內(nèi)障,視力非常差。去年,爺爺去世了,奶奶不愿意離開他們共同生活的地方。約翰不知道,孤單的奶奶該如何生活。給爺爺辦完喪事,約翰父母臨走時給奶奶留下了一個可以異地取款的存折和
8、100美元現(xiàn)金。 看到孫子,奶奶非常高興,她挎上菜籃子就說:“我去買你最愛吃的鱈魚?!比缓?,她去了窗臺,約翰看到窗臺上放了一大把錢,有零有整,奶奶把錢全部拿在手上就出去了。 “錢怎么能放在窗臺上呢?只要窗子一開,路人隨手就能拿走?!奔s翰想,等奶奶回來,他就讓奶奶把錢放到電視柜子上面。奶奶說:“沒必要,我這一年還沒丟過錢呢。”但她還是采納了孫子的建議。 第二天,奶奶買了東西回來,還是順手把錢丟在了窗臺上,約翰再次幫她收拾好了。 第三天,奶奶依然如故。約翰知道這是習(xí)慣使然,他再次從窗臺上拿起奶奶買東西找回的錢放到了電視柜子上,并順便把那些錢整理了一下。在整理的時候,他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,奶奶的錢
9、增加了!他記得第一次整理的時候是368美元,可現(xiàn)在3天過去了,奶奶買了不少東西,錢數(shù)卻變成了405美元。 難道奶奶口袋里還有錢?可他明明看到,奶奶每次出去都是從窗臺或電視柜子上把錢全部拿走,回來后再全部丟在窗臺上,她身上應(yīng)該不會有錢,增加的錢是從哪兒來的呢? 晚上,約翰接到了爸爸的電話。爸爸說,他前幾天查了奶奶的賬戶,發(fā)現(xiàn)奶奶從沒取過他們存的錢。奶奶手里只有他們走時留下的100美元現(xiàn)金,這一年來她是怎么生活的呢?約翰知道,小鎮(zhèn)上的生活標(biāo)準(zhǔn)每月最低也得1000美元,就算奶奶再節(jié)約,也不可能100美元用一年?。?約翰把爸爸的疑問說了一遍,奶奶茫然地看著那沓錢說:“我也不知道是怎么回事,我不會從銀行
10、取錢。我也不認(rèn)識美元,我不知道那是多少?!?奶奶不懂英語,不認(rèn)識美元,約翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用錢買東西的。奶奶說:“我每次買東西的時候總是把手里的錢全部給賣東西的人,讓他們自己拿錢和找錢,我想別人是不會坑我這個老太太的?!蹦挠羞@樣買東西的?約翰感到很可笑。他決定跟蹤奶奶一次,看她究竟是怎么買東西的。 11第二天,約翰悄悄地跟在奶奶后面。果然,奶奶買水果時,一下子把錢全部拿出來,讓賣水果的人自己拿錢。約翰發(fā)現(xiàn)賣水果的人從奶奶手里拿出一張10美元的鈔票,卻放回了兩張5美元,他等于沒收奶奶的錢!接下來,他看到的情況都差不多,有不收奶奶錢的,還有多找奶奶錢的 12約翰的眼睛濕潤了。他明
11、白了,這都是小鎮(zhèn)上的人們在幫助無依無靠的奶奶! 13約翰找到了鎮(zhèn)長,感謝小鎮(zhèn)人一年來對奶奶無聲的照顧。鎮(zhèn)長說:“以前都是你爺爺跟別人打交道,他去世后,你奶奶開始進(jìn)入社會生活中。剛開始小鎮(zhèn)上的人還感到這個老太太真是奇怪,后來才知道她根本不認(rèn)識錢,沒人愿意欺騙一個不認(rèn)識錢且完全信任別人的人,于是就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。其實(shí),不是我們在幫她,而是她在幫我們,小鎮(zhèn)上原來也有坑蒙拐騙的現(xiàn)象,自從碰到對人沒有絲毫防備的約翰老太太后,這種現(xiàn)象才沒有了。我們應(yīng)該感謝你奶奶才對啊!” 16.簡述“100美元”在全文中所起的作用。(4分) 17.用簡潔的語言把本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分) “奶奶”獨(dú)立生活;();約
12、翰發(fā)現(xiàn)錢增多的秘密;()。 18.本文的語言有何特點(diǎn)?(4分) 19.為什么文中多次寫到“奶奶”把錢丟在窗臺上?(4分) 20.文末為什么鎮(zhèn)長說“不是我們在幫她,而是她在幫我們”?(4分) 21.試推斷:小鎮(zhèn)人幫助“奶奶”,為什么采取“無聲”的方式?(4分) 答案:16.“100美元”是本文的線索,它推動了故事情節(jié)的發(fā)展。說明:本題4分。 17.約翰發(fā)現(xiàn)“奶奶”的錢增多,產(chǎn)生疑惑;鎮(zhèn)長說出小鎮(zhèn)人幫助“奶奶”的原因。說明:本題4分。 18.樸實(shí)。說明:本題4分。 19.說明了“奶奶”對人沒有絲毫防備之心。說明:本題4分。 20.鎮(zhèn)長認(rèn)為,“奶奶”對別人的完全信任感動了小鎮(zhèn)人,幫助小鎮(zhèn)人改善了社會
13、風(fēng)氣,小鎮(zhèn)上原有的坑蒙拐騙現(xiàn)象消失了。說明:本題4分。 21.小鎮(zhèn)人或許怕“奶奶”拒絕接受幫助;或許怕傷及“奶奶”的自尊心;或許怕“奶奶”會因心存感激而活得更累。說明:本題4分。答出一點(diǎn)即可得滿分。 M上海(五)山東德州 高山流水 那天我們是去尋山的。 我們頂著碧藍(lán)的九月,披著金黃的九月,興致勃勃地去尋山。那天的天氣很高爽。我們的心靈躍動得很年輕,真是登峰的好日子那座高峰,聳峙在夢境中,已經(jīng)很久了。 進(jìn)入群山之中,坎坷曲折,就沒有一條直路。山路雖然難走,我們心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走。何況山上到處有美妙的花草,蓊郁的林木,展開一片活鮮的綠!讓我們的眉眼也綠了,心靈也綠了。 生活在
14、平地上的人,一旦爬上了高山,真不行。我們原是唱著歌來尋山的,不知什么時候,歌聲已歇。山上美麗的景物,原先會引起我們一陣大叫的,不知什么時候,再沒有精神去理睬。不錯,山中有千般的好,可是,驕狂的人們哪,只能在馬路上追遂,到山上來,就軟弱得不如一只蟲豸! 盤盤旋旋,升升降降,路,不必說,愈往上爬就愈苦。時間,在山上。也失去了權(quán)威,日影已過午,看看那座峰尖,卻似乎越來越遠(yuǎn)了。 早曉得高峰是可望而不可及的,真不該來。 山,并沒請誰來! 真的,山?jīng)]有請誰來。山,威嚴(yán)地站在那兒,不假人以辭色,是我們自己要來尋山的。想登上絕頂,領(lǐng)受獨(dú)立孤峰的喜悅,豈能不品嘗寂寞趲路的況味? 寂寞趲路,是我們真實(shí)的寫照,我們
15、是走在寂寞中了。有一半人落了隊,剩下的人一句話都懶得講。究竟是怎么回事?難道人的精神竟這么容易激揚(yáng)而又容易消沉嗎?想從記憶里找一句話鼓舞一下,看大家的臉色,我發(fā)現(xiàn)不是談?wù)撜軐W(xué)的時候!談什么哲學(xué)?哲學(xué)在高山上完全沒有用場。 泉水的濺濺聲,從靜寂之中傳來,這對我們是親切的召喚。翻過一道山坡,就看一條細(xì)細(xì)的泉水,從那邊陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下來,在我們的腳下回旋成一道溪流,而后擴(kuò)展開向下游流去??吹竭@一股清泉,誰能不喜悅呢?尤其是攀援在群山中正感國頓彷徨的時候,我們怎能不以近乎感激的心情歡呼起來? 11那一線銀絲,從峰坳里流出,忽隱忽現(xiàn),簡直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中開
16、出一條河道來??墒?,壁立的山崖?lián)醪蛔∷?,嶙峋的怪石阻不了它,終于穿過一切的障礙,奔騰而去!誰能回答,泉水,究竟是柔弱還是剛強(qiáng)? 12我們是來尋山的,沒登上峰頂卻已經(jīng)頹唐;我們沒想尋覓泉水,泉水卻給我們樹立了一個榜樣。 13我們不該學(xué)學(xué)這一脈山泉嗎? 14不管人們怎么想,泉水只是自顧自地唱歌。如果你喜歡音樂,應(yīng)該到山中來,聽一聽山泉之歌,有時爽朗如銀鈴;有時激越如仰天吟嘯;有時又輕輕地情人的私語。懂么?山泉之歌是自然的音樂?。∈篱g的音樂家,有誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力,譜進(jìn)美妙的曲子?除了山泉,誰能? 15在這崇山峻嶺間,山泉的歌唱給誰聽呢?其實(shí),我們不必顧慮山泉歌唱給誰聽,我們?nèi)绻粊砺?,?/p>
17、有別的來聽。山愛聽,谷愛聽,一切大自然的家族都愛聽,也許他們更能聽得懂。我想,也許山泉根本就不要唱給誰聽,不然它不會唱得那么悠然,唱給自己聽,就不需什么理由。要說理由,也許活力無限的山泉就愛唱歌;或者說,愛唱歌的山泉才有活力吧! 16山泉是活力無限的生命之泉啊!在水深處,上層雖然平滑如鏡,下層仍然流動不息。在淺灘上,飛濺起雪白的珠花,沖擊巖石,漱蕩幽壑,向山巒要道路。山泉,每一分鐘,每一秒鐘,都呈現(xiàn)著生生不已的流動??幢榉N種的水,哪一種水能有山泉的生動?哪一種水又能有山泉的清澈?山泉,真像一片澄明而秀美的心靈?。?17我們徘徊在泉水旁,不忍離開。 18我們不該學(xué)學(xué)這一脈的山泉嗎? 19那天,我
18、們終于登上了山峰。 20我們欣慰,不僅是因?yàn)榈竭_(dá)封頂,更因?yàn)檎J(rèn)識了高山和流泉高山教我們以亙古的寧靜,流泉教我們以永生的不息。 21我們的生活中應(yīng)該有歌,應(yīng)該有高山流水之音的。 23.結(jié)合全文看,本文標(biāo)題“高山流水”有什么妙處?(2分) 24.根據(jù)到段內(nèi)容,概括“我們”爬山的心情變化,并填寫到下面的橫線上。(2分) 無精打采。 25.第段可以刪掉嗎?為什么?(2分) 26.本文語言優(yōu)美生動,請具體分析第段中劃線的句子。(4分) 有時爽朗如銀鈴,有時激越如仰天吟嘯,有時又輕輕地像情人的私語。 世間的音樂家,誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力,譜進(jìn)美妙的曲子里?除了山泉,誰能? 27.汪國真的詩祝愿:當(dāng)你
19、走上峰巔/使走進(jìn)了風(fēng)光/也走進(jìn)了風(fēng)險/你要當(dāng)心了/不要在這個時候暈眩/你還要警惕/懸崖裸露在前邊/鳳躲在后面我的朋友/愿你/靜似青山/動若波瀾與本文在寫作手法上有異曲同工之妙,請簡要分析。(2分) 28.本文以“尋山”貫穿始終,你從文中“尋”到了什么?(至少三點(diǎn))(3分) 23.答案示例:概括主要內(nèi)容;高山和流泉,暗合鐘子期和俞伯牙彈琴遇知音的典故,揭示文本的主題,從高山和流泉中探尋生命的意義。 評分:一點(diǎn)1分,共2分,意思對即可。 24.答案示例:興致勃勃后悔莫及 評分:一空1分,共2分,意思對即可。 25.答案示例:不可以。結(jié)構(gòu)上,起到了承上啟下的作用;內(nèi)容上,極寫“趲路”之苦,為下文看到
20、清泉后的喜悅心情蓄勢鋪墊,起到了對比映襯之作用。 評分:一點(diǎn)1分,共2分,意思對即可。 26.答案示例:采用排比、擬人和比喻的修辭手法,表現(xiàn)出了流泉的種種音韻美。先設(shè)問后反問,突出了流泉不可比擬的靈秀、晶瑩和活力。 評分:每小題2分,共4分,意思對即可。 27.答案示例:采用托物言志的手法,借助鮮明具體的形象,表達(dá)思想感情,富有感染力和藝術(shù)性。 評分:2分,意思對即可。 28.答案示例:要取得輝煌的成績,須耐得住寂寞,并付出艱辛的代價。以柔可以克剛。生命在于運(yùn)動。 評分:3分。 山東煙臺: (二)現(xiàn)代文閱讀(8分) 別丟了坎蒂德 兒子打來電話,沒聊上幾句我就急著問他:“坎蒂德怎么樣了?他走了嗎
21、?” 兒子笑起來:“媽,你怎么這么惦記他呀?我都嫉妒了。” 兒子在英國劍橋CSR公司工作。剛上班的時候他就告訴我說,與他對坐的是一個葡萄牙人,名叫坎蒂德。坎蒂德的工號是12號,年紀(jì)不大,尚未娶妻,卻是這個公司地道的元老級人物了。公司排前20個工號的只剩了三個人,只有坎蒂德一直沒有當(dāng)官,不是因?yàn)樗狈δ芰?,而是因?yàn)樗桓信d趣?!八膳A耍∷侨締T工在技術(shù)方面請教的中心,據(jù)說他的錢多到可以在倫敦買上幾棟樓呢?!眱鹤诱f,就是這個很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班騎一輛破自行車?!八强桃獠馗话??”我問。兒子說:“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。” 當(dāng)官沒興趣,吃穿用度也不講究,那這個坎蒂德
22、“情感的出口”究竟在哪里呢? 兒子說,坎蒂德是個“超慈悲”、“超熱愛大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場,看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里,參觀者被告知不可大聲講話,否則這些心臟特別脆弱的雞就會被當(dāng)場嚇?biāo)?,回來后,他就開始吃素了。他說,他好可憐那些雞;他還說,有時候會莫名思念那些雞,很想去探視它們,卻又沒有勇氣。 三個月前,坎蒂德利用休假回到葡萄牙,投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買了什么。我說:“別墅?土地?度假村”兒子說:“都不是,他買了一片森林。” 休假結(jié)束回到公司,坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看,像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說,他準(zhǔn)備辭職,回家去照顧他的森
23、林。他在英國置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡,說是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲。 坎蒂德是在2011年12月2日那天離開劍橋的。臨走前,公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上,送到了他的手中。他一拿到那張卡,立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個救助饑餓兒童的網(wǎng)站,查到后將錢悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡,開心地對我兒子說:“這個,我要收藏的。” 我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事??!“不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn),都與他保持聯(lián)系吧?!蔽疫@樣囑咐兒子。 15.文章記敘了坎蒂德的幾件小事,閱讀全文,完成下面表格。(2分) 事件人物
24、品質(zhì) 參觀養(yǎng)雞場,回來后改吃素。悲憫善良關(guān)愛動物 酷愛大自然 將“份子錢”捐給非洲兒童。 16.讀第段劃線句子,說說坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。(2分) 17.題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義?(4分) (二)現(xiàn)代文閱讀(8分) 15.參考答案:花巨資購森林,并辭職回去照顧。樂于慈善有愛心(評分:2分。每空1分) 16.參考答案:那張空卡凝聚著他與同事的友誼;能使他能想起做善事的快樂(評分:2分。每點(diǎn)1分) 17.參考答案:一是別丟掉了坎蒂德這個朋友;二是別丟了坎蒂德所具有的那些美德。(評分:4分。每點(diǎn)2分) 四川省 四川資陽 三、(32分) (一)月到中秋(12分) 又是一年中秋時節(jié)。
25、窗外月光如瀉,給大地披上了一層迷人的薄紗,顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤,一如我小時候看到的模樣。 天漸漸黑下來。牛和羊都陸續(xù)從田間牽回村子,苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時節(jié),人們起早貪黑的,收了水稻掰玉米,種完芝麻種黃豆,砍過紅麻刨紅薯。農(nóng)活一件接著一件來,真難得歇一口氣兒。秋收大忙時節(jié),每家的壯勞力沒日沒夜地干活,象是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。 月亮出來了,是一輪滿月。在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移動。月到中秋,家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了,屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎模诳罩袕浡?。村莊開始熱鬧起來,不時可以聽到孩子們的嬉戲
26、聲,誰家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說的評書岳飛傳。 一家一戶的人們都圍在晚飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差,但是到了中秋,還是要講個排場。紅燒豬肉端上來了,厚厚的長條形,上面用褐色色素和調(diào)味品打點(diǎn),油膩膩的、噴噴香,比現(xiàn)在的豬肉要香上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來了,接著,鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽兒啦、咸鴨蛋啦,也都陸續(xù)上齊了。中秋是鄉(xiāng)村的“美食節(jié)”,滿滿一桌子,真是尋常難得吃到的美味!除非家里來了稀客,平時絕不會是這么豐盛的。主婦從廚房里出來,洗臉洗手然后入座,全家人算是坐齊了。男勞動力舉起酒杯美美地品著,孩子們則急忙伸筷,埋頭大嚼,一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下,專注地啃骨頭。喝酒的人
27、耳根開始發(fā)熱,菜也吃得差不多了,白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時候如果有誰走在小村里,就會聞到整個村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。 快吃完晚飯的時候,有的小孩也已溜下飯桌,呼朋引伴,背著大人悄悄地潛伏到誰家的菜地里去了。以往他們聽大人說,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵貼在水面上,側(cè)耳傾聽,準(zhǔn)能聽到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢!在娃娃們的世界里,充滿了對這個美好傳說的無限向往。他們嘰嘰喳喳地擠在菜架子底下,眼睛盯著剛剛端出來的半盆水,屏住了呼吸。領(lǐng)頭的孩子先把耳朵貼到水面,好像并沒有聽到什么。別的孩子也一個接一個換著聽,還是沒有!抬頭看看天空中,月亮似乎比黃昏時更高
28、,更圓了,仔細(xì)看去,月亮里面影影綽綽的,好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個搗蛋包乘別的孩子不備,呼哨一聲:“聽,有聲音了!”話音未落,一抬手,“嘩啦”一聲,把半盆水就掀翻到菜園里。大家嘻笑著、罵著,一哄而散,把菜園子踩個亂七八糟。 月亮已經(jīng)升到高空,藍(lán)白色的天空比平時更顯得高遠(yuǎn)。村里村外吃過飯的大人們,三五成群地聚在一起聊天,“相見無雜言,但道桑麻長”。大家圍坐在院子里,各自品評著誰家的紅麻長得旺勢,誰家的水稻又遭了蟲災(zāi)。有的三三兩兩走出村子,到莊稼地里去散散步,也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒蛩(qióng)等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫,露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉
29、子。早種的芝麻正在忙著開花,潔白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽,能夠聽到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音,更顯得幾分靜謐。 月色如水,村口張家李家,家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅,厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤著油彩。掰開來,紅色的、綠色的甜絲,無色的冰糖,黃色花生瓣兒,都露出來,讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來,大人們假裝呵斥孩子,一邊教育孩子要尊敬老人的道理,一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無心地聽著,分得一半塊,只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅,閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。“但愿人長久,千里共嬋娟”,不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人,祝愿親人們此時此刻也能夠和家人團(tuán)聚,共享天倫,能夠一起賞月,共度
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