幼兒園教學(xué)4第四課 媽媽的禮物 詳案

1、 教案教師年級幼兒園大班期次課程特色閱讀講次第四講名稱媽媽的禮物教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有感情的朗讀故事。2、通過閱讀故事，理解重點字、詞、句。3、認(rèn)識感嘆號，并在句子中使用方法。4、復(fù)習(xí)筆順筆畫，掌握正確的筆畫順序。5、通過孩子們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備圣誕禮物，感受孩子對媽媽的愛，聯(lián)系生活說說自己為爸爸媽媽的做過的事。教學(xué)重難點:1、認(rèn)識感嘆號，并在句子中使用方法。2、復(fù)習(xí)筆順筆畫，掌握正確的筆畫順序。3、通過孩子們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備圣誕禮物，感受孩子對媽媽的愛，聯(lián)系生活說說自己為爸爸媽媽的做過的事。教學(xué)流程及授課提綱一、課前準(zhǔn)備PPT、音頻二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：師：同學(xué)們，看魔法城堡有沒有什么變化呀

2、？對了魔法城堡現(xiàn)在已經(jīng)迎來了冬天，我們現(xiàn)在家里都有暖氣，空調(diào)，不會冷，可是古代是沒有暖氣的，大家想象冷不冷呀？肯定特別冷，今天老師要給大家介紹一個古代的小朋友，我們來看看他在特別冷的冬天做了什么事呢？【出示趣味小讀】1. 初讀感受兒歌。2. 帶學(xué)生逐句領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生說出兒歌的主題。師：兒歌只有四句話，出自于三字經(jīng)，前兩句出現(xiàn)了一個人是誰呢？香，他叫黃香，他多大呢？九齡，九歲。他干什么了呢？能溫席，席是什么呢？就是睡覺的被子，他做了什么呢？給父母親暖被子。因為古代的冬天特別冷呀，黃香就在睡覺前，給父母親暖被子。師：后兩句說的是什么呢？孝，孝順，親，父母親，孝順父母親，所當(dāng)執(zhí)，是我們理所應(yīng)當(dāng)遵守的

3、。3.一起誦讀三字經(jīng)。 看完古代的小朋友在為父母做的事，同學(xué)們看魔法城堡里也迎來了一個節(jié)日，大家呀都在為這個節(jié)日做準(zhǔn)備呢，我們一起來看看是什么節(jié)日，誒，就是圣誕節(jié)，你們過過圣誕節(jié)嗎？圣誕節(jié)都要準(zhǔn)備什么呀？我們一起來看看杰西一家在干什么呢？ 2、理解文章內(nèi)容【聽音頻范讀】師：請同學(xué)們豎起小耳朵聽一聽，告訴老師他們在一起發(fā)生了什么事？生：.【領(lǐng)讀第一遍】第一遍領(lǐng)讀，學(xué)生打開課本，拿出鉛筆一邊跟著老師讀，一邊，圈出不認(rèn)識的字，并標(biāo)記好段落。師：故事讀完了，誰告訴老師一共有幾段？生：10段【領(lǐng)讀第二遍】第二遍領(lǐng)讀，學(xué)生一邊用手指，一邊跟著老師讀。（根據(jù)學(xué)生掌握情況增加減少領(lǐng)讀次數(shù)）【領(lǐng)讀第三遍】第三遍

4、領(lǐng)讀是結(jié)合ppt進(jìn)行領(lǐng)讀，在讀的過程中會進(jìn)行問題的提問。（齊讀第一段和第二段）師：杰西家里在為什么節(jié)日準(zhǔn)備東西呢？生：圣誕節(jié)師：他們準(zhǔn)備什么東西呢？生：.師：圣誕節(jié)，杰西他們都會得到禮物嗎？生：.師：杰西為什么很難過？生：因為所有的孩子都有禮物，但是媽媽無法擁有。她愛媽媽，希望媽媽也可以得到禮物 。（領(lǐng)讀第三段到第七段）師：杰西、杰米和喬三個人在說什么呀？生：在說媽媽沒有禮物的事。師：杰西心情好點了嗎？生：第四段喊著淚說，還是很難過。師：那我們繼續(xù)往下看。（領(lǐng)讀第八段到第十段）師：同學(xué)們,媽媽得到圣誕禮物了嗎?是什么禮物呢?生：得到了,她的小女兒杰西師：媽媽說，這正是我想要的！媽媽想要的是什么

5、呢？生：是小杰西，她的小女兒師：對于媽媽來說，孩子就是最好的禮物，你們也都是 爸爸媽媽最好的禮物！【分角色朗讀】我們找三個同學(xué)來朗讀一下三個孩子想出好主意的過程。誰來做杰米？誰來做小杰西？誰來做喬呢？引導(dǎo)學(xué)生體會三個孩子傷心的心情和后邊想到辦法后的高興的心情。根據(jù)學(xué)生的情況，可以適當(dāng)講述引號的作用，代表誰說的話，不做硬性要求。3、魔法問答【魔法問答】師：學(xué)完了我們的文章，你們知道一共有幾段嗎，讓我們看看誰標(biāo)的最好。【魔法拼音】師：我們這里有很多的漢字的寶寶，可是它們的拼音的小帽子去哪里了呀？我們一起來為拼音畫一個帽子吧。誰知道畫帽子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)法則?！灸Хㄔ~語】師：我們都知道

6、漢字是由筆畫組成的，請你數(shù)一數(shù)，這兩個字有幾畫?，F(xiàn)在老師問：東的第三筆是什么？西的第四筆是什么？在這里強(qiáng)調(diào)筆順的重要性?！灸Х佑驼尽繋?請大家看，還記得他們兩個嗎？對了，他們是句號和逗號。今天我們再來認(rèn)識一位標(biāo)點符號的新朋友，來一起先看看他長什么樣子吧（出示感嘆號）它叫感嘆號呀，來看一看我們在什么情況下用感嘆號吧。命令或感嘆，滴水下屋檐！引導(dǎo)學(xué)生讀三遍?，F(xiàn)在讓我們給下邊的句子加一下標(biāo)點符號?！灸Хň渥印可韵⒘⒄?，這個句子是什么呀？是命令，那用什么標(biāo)點符號呢？好開心呀，這個句子是感嘆的句子，所以也用.【奇妙世界】師：古代黃香在為父母溫席，圣誕節(jié)三個孩子在為媽媽準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物，那我們呢？你有沒有

7、為媽媽或者是爸爸做過什么事情呢？不光是準(zhǔn)備禮物，只要是為媽媽或爸爸做的都算，比如我為媽媽捶背，我為媽媽洗碗，我為爸爸畫幅畫我們一起來說一說吧。師：爸爸媽媽看到你做的事情開心嗎？你呢？開心嗎？生：.同學(xué)一一進(jìn)行口頭描述，發(fā)小視頻到班級群?！咀晕以u價】師：接下來又到了我們的自我評價的環(huán)節(jié)，1.你喜歡讀這個故事嗎?喜歡就畫三顆星，然后依次少一顆。2.咱們的練習(xí)題都有哪些？這里要回顧總結(jié)知識點，練習(xí)題完成的快嗎？如果老師所講到的都可以跟上，做完了，就是三顆星，然后依次減少。3.奇妙世界里說爸爸媽媽，說和寫是否很順暢，如果很順暢，就是三顆星，然后依次減少一顆星，我們來評價一下吧?！居H子時間】師：我們回家以后要干什么呀？對了給身邊的家人讀一讀這個故事吧，可以給爸爸媽媽，爺爺奶奶，任何家人都可以，然后在親子時間寫上讀給誰聽了，并且選一下，如果你讀的很正確，就把第一個笑臉涂上，不但正確還很流利就涂第二個笑臉，不但流利還很有感情，那就涂第三個笑臉，有感情的讀完后然后還做了復(fù)述，那就圖上最后一個笑臉。讓家人簽上自己的名字。師：這