家長會(huì)循環(huán)播放

1、五年級(jí)5班 播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。一個(gè)命運(yùn)。 英英 普德曼普德曼心若改變，你的態(tài)度跟著改變；心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。了解孩子，使孩子的學(xué)習(xí)生活呈良性發(fā)展 關(guān)系定位關(guān)系定位合作育人合作育人 重心定位重心定位關(guān)注，對(duì)孩子充滿信心關(guān)注，對(duì)孩子充滿信心榜樣的不可替代性榜樣的不

2、可替代性關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 要求的一致性決定教育合力的大小要求的一致性決定教育合力的大小孩子應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 獨(dú)立思考的習(xí)慣。 仔細(xì)審題的習(xí)慣。 做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。 不懂就問的習(xí)慣。 按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 上課專心聽講的習(xí)慣。（1）按時(shí)睡覺，保證睡眠質(zhì)量。（2）定好鬧鐘，獨(dú)立起床。（3）試著“放手”，讓孩子做一些力所能及的事情。（4）獨(dú)立思考，善于觀察。（5）珍惜時(shí)間，合理安排。（制定作息時(shí)間表，生活有規(guī)律。）（6）熱愛勞動(dòng)（校內(nèi)家里養(yǎng)成整理和清潔自己的小天地的良好習(xí)慣。）（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子 （二）、把你的信任送給孩子 （三）、從精神上善待孩子（四）、學(xué)會(huì)和孩子溝通（五）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。（六）、正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為 讓我們一起去真正地關(guān)愛孩子 如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試 著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著你該讀書了。 愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)你津津有味的閱讀，對(duì)于他就是最好的誘惑和示范。 讀書需要靜心，讀書也能