新認識新自我

1、1 新新 認認 識識新新 自自 我我2 問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)1、 正確認識自己和評價自己有何重要正確認識自己和評價自己有何重要性？性？、怎樣正確認識和評價自己？、怎樣正確認識和評價自己？3、 正確認識和評價自己的途徑是什么正確認識和評價自己的途徑是什么？3 森林中舉行森林中舉行“大大”比賽，老牛走上擂臺，比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼：動物們高呼：“大！大！”大象登臺表演，動物們大象登臺表演，動物們也歡呼：也歡呼：“大！大！”這時，臺下角落里一只青蛙這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：氣壞了：“難道我不大嗎？難道我不大嗎？”青蛙青蛙“嗖嗖”的跳的跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，上一塊巨石，拼

2、命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚的高喊：并神采飛揚的高喊：“我大嗎？我大嗎？” “不大。不大。”傳來一陣嘲諷之聲。傳來一陣嘲諷之聲。 青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙，致死也不知一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙，致死也不知道它到底有多大。道它到底有多大。4“可憐的青蛙”因為什么而可憐?它沒有自知之明它沒有自知之明,盲目攀比和模仿盲目攀比和模仿這則寓言對我們有什么啟示？這則寓言對我們有什么啟示？啟示我們要正確認識自己5為什么要正確認識自己？為什么要正確認識自己？有助于我們明己之長，知有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際己之

3、短，確定符合自己實際的目標的目標有利于有利于發(fā)掘自身潛能發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我而塑造一個嶄新的自我6題西林壁題西林壁蘇軾蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。7我的個子高，能夠吃到樹上部我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！的葉子，你可吃不到！我的個子高，能夠吃到樹上部我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！

4、桿外的草，你卻吃不到！羊與長頸鹿羊與長頸鹿8 昨天的你是什么樣子？昨天的你是什么樣子？ 今天的你跟昨天相比有哪些進今天的你跟昨天相比有哪些進步？是否還有不足？步？是否還有不足？ 你希望明天的自己變成什么樣你希望明天的自己變成什么樣子？子？9怎樣才能正確認識和評價自己？怎樣才能正確認識和評價自己？ （2 2）用發(fā)展的眼光觀看待自己用發(fā)展的眼光觀看待自己 （既看到自己的過去又看到自己的未來）（既看到自己的過去又看到自己的未來）（1 1）正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己 （既看到自己的優(yōu)點又看到自己的缺點）（既看到自己的優(yōu)點又看到自己的缺點）（3）掌握自我

5、認識和評價的途徑掌握自我認識和評價的途徑如：自我觀察、在與他人的接觸、交流和比較中認如：自我觀察、在與他人的接觸、交流和比較中認識自我、從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己識自我、從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己10 最了解的人是自己，要認識自己就一定要做過有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。你認識自己嗎？通過自我觀察認識自己11 “以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。” 唐太宗李世民 與他人對比12通過他人的態(tài)度和評價了解自己 當局者迷，旁當局者迷，旁觀者清，周圍人對觀者清，周圍人對自己的太度和評價，自己的太度和評價，能幫助我們認識、能幫助我們認識、了解自

6、己。了解自己。13 我們應(yīng)該如何對待我們應(yīng)該如何對待他人的意見和評價？他人的意見和評價？ 要重視他人的態(tài)度與要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。能盲從，也不能忽視。14方法方法15 請每位同學(xué)依據(jù)活動認真思考自我形請每位同學(xué)依據(jù)活動認真思考自我形象，全面認識自己，并經(jīng)常掌握檢查，努象，全面認識自己，并經(jīng)常掌握檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新和完善自我。和完善自我。 請記住請記?。赫J識自我，你就是一座金認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己

7、的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風采。夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風采。16選擇題：選擇題：1、人一直都處于變化發(fā)展當中，我們需要不斷更新、不、人一直都處于變化發(fā)展當中，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美，正斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美，正確地認識自己，我們就要做到用（確地認識自己，我們就要做到用（ ）的眼光審視自己。）的眼光審視自己。 全面全面 發(fā)展發(fā)展 單一單一 客觀客觀ABCD2、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以人為鏡，可以明得失?！闭f的是正確認識自己運用說的是正確認識

8、自己運用 A、全面地看問題的方法、全面地看問題的方法 B、發(fā)展的眼光看待自己、發(fā)展的眼光看待自己 C、自我觀察的方法、自我觀察的方法 D、與他人的接觸中認識自己的、與他人的接觸中認識自己的方法方法BD17 甲說：我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。 乙說：我腦子笨，什么事情都做不好，我覺得自己一無是處。 思考：這兩名同學(xué)對自己的認識正確嗎？為什么？ 18 這兩名同學(xué)的對話反映了不能正確認這兩名同學(xué)的對話反映了不能正確認識自己的兩種表現(xiàn)：一是自負，二是自卑。識自己的兩種表現(xiàn)：一是自負，二是自卑。 前一個同學(xué)只看到自己的優(yōu)點看不稻前一個同學(xué)只看到自己的優(yōu)點看不稻子機的缺點。這樣就會沾沾自喜，驕傲自子機的缺點。這樣就會沾沾自喜，驕傲自滿，不四進取滿，不四進取 后一位同學(xué)只看到自己的缺點和不足，后一位同學(xué)只看到自己的缺點和不足，這樣就會灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏這樣就會灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。自信，甚至自暴自棄。 要想對自己做出正確的認識和評價，要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視自己，實事求是，全面客觀地看就要正視自己，實事求是，全面客觀地看待自己。待自己。19說