養(yǎng)成道德好習(xí)慣（教案）六年級(jí)班隊(duì)主題活動(dòng)

1、養(yǎng)成道德好習(xí)慣“美德章”六年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)課活動(dòng)設(shè)計(jì)理念本活動(dòng)課的設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)生身邊的故事、同學(xué)間交流討論、小品、講故事，詩(shī)歌朗誦，欣賞歌曲等活動(dòng)，渲染學(xué)生的道德情感，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的道德習(xí)慣是多么重要，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo)“誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做”，這個(gè)是少先隊(duì)員的十個(gè)道德好習(xí)慣之一，是基本素養(yǎng)！通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”教育的認(rèn)識(shí)了解，讓每一位學(xué)生都能真正了解、體會(huì)什么是誠(chéng)實(shí)守信、怎么樣才算是做到了誠(chéng)實(shí)守信等。讓學(xué)生感悟誠(chéng)實(shí)守信是我們做人的根本。讓學(xué)生在活動(dòng)交流過(guò)程中樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，使他們能把誠(chéng)實(shí)守信融入到平

2、時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，讓誠(chéng)實(shí)守信在學(xué)校中一直閃耀?；顒?dòng)重難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”教育的認(rèn)識(shí)了解。 活動(dòng)地點(diǎn):致遠(yuǎn)中隊(duì)教室活動(dòng)準(zhǔn)備選主持人，小品表演的準(zhǔn)備，誠(chéng)信故事的收集，幻燈片的制作，媒體的選擇，音樂(lè)的收集?；顒?dòng)流程：1、隊(duì)儀式2、看漫畫(huà)場(chǎng)景，發(fā)表對(duì)誠(chéng)信的理解3、觀看表演小品誠(chéng)信擺渡人4、講古今中外的誠(chéng)信故事5、輔導(dǎo)發(fā)表觀點(diǎn)6、配樂(lè)詩(shī)朗誦我們呼喚誠(chéng)信7、聽(tīng)誠(chéng)信歌曲8、隊(duì)儀式六、活動(dòng)過(guò)程（一）隊(duì)儀式1.報(bào)告人數(shù)2.出旗（奏樂(lè)、敬禮）3.唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌4.宣布活動(dòng)開(kāi)始（二）正式活動(dòng)主持人：誠(chéng)實(shí)守信是我們少先隊(duì)員的第一個(gè)基本素養(yǎng)，是十個(gè)道德好習(xí)慣之一。我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要讓自己成為一個(gè)

3、誠(chéng)實(shí)守信有優(yōu)秀道德品質(zhì)的好學(xué)生！那么什么是誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢？下面我們來(lái)看看幻燈片上的兩幅漫畫(huà)反映的是發(fā)生在我們同學(xué)身邊的一些小事！ 場(chǎng)景一 A同學(xué)：老師我不小心把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本在回校的途中落在我爸爸的車(chē)上了！我等一下打電話(huà)給我爸爸讓他明天給我送學(xué)校來(lái)。老師：A同學(xué)爸爸，麻煩您在您的車(chē)上找找孩子的

4、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本有在您車(chē)上嗎？A同學(xué)爸爸：沒(méi)有的！我們檢查作業(yè)時(shí)他說(shuō)這周沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)的！場(chǎng)景二 A同學(xué)：B同學(xué)我今天身體不舒服，下午請(qǐng)假回家了！今天輪到我值日，放學(xué)時(shí)，你幫我做一下教室衛(wèi)生工作好嗎？B同學(xué)：沒(méi)問(wèn)題！B同學(xué)：喔.放學(xué)了！回家了！A同學(xué)：你為什么答應(yīng)我又沒(méi)幫我做??！B同學(xué)：不好意思！我忘記了！主持人：這是發(fā)生在我們校園中的同學(xué)們的“小事”，但如果你真認(rèn)為他是小事，那就錯(cuò)了！上面的兩個(gè)場(chǎng)景中的同學(xué)做的對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合我們今天召開(kāi)的此次“誠(chéng)實(shí)守信”主題，對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ǎ簩W(xué)生a:場(chǎng)景一中的學(xué)生不誠(chéng)信！不做作業(yè)，不履行學(xué)

5、生的職責(zé)！又不誠(chéng)實(shí)，既騙老師，又騙父母！說(shuō)了一個(gè)謊，又要想用另一個(gè)謊去圓場(chǎng)，其實(shí)最終謊言揭穿的時(shí)候，他已經(jīng)是失去了自己的人格了！千萬(wàn)不能學(xué)他，這樣做很累！學(xué)生b:對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)老師的誠(chéng)信叫“尊”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)真理的成信叫“德”。場(chǎng)景二中的同學(xué)他是對(duì)自己朋友的不“義”，老師不是常教育我們，要受人所托，忠人所事！可這位同學(xué)就做不到，一句不好意思，我忘記了，也許可以得到朋友的一次諒解，但如果是一而再，再而三的這樣的不好意思，彼此的友情將會(huì)漸漸地被淡化了，將會(huì)失去朋友！學(xué)生c:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤

6、會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。學(xué)生d:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。主持人：同學(xué)們的發(fā)言很精彩，相信大家對(duì)“誠(chéng)信”都有了一定的理解，下面請(qǐng)同學(xué)們放松一下，欣賞小品誠(chéng)信擺渡人主持人：謝謝同學(xué)們的精彩的表演，小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多

7、。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉，下面請(qǐng)同學(xué)們講述自己所知道的“誠(chéng)信”故事：學(xué)生e：孔子的門(mén)生曾參，在教育孩子問(wèn)題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門(mén)趕集，小兒子哭鬧著要去。曾妻哄他說(shuō)：“我從集市上回來(lái)，便殺豬給你吃。”小兒子聽(tīng)說(shuō)有肉吃，遂不再堅(jiān)持隨母去。曾妻回家后，曾參便要?dú)⒇i。妻子說(shuō)：不過(guò)說(shuō)句玩笑罷了，何必當(dāng)真？“曾參正色說(shuō)：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說(shuō)話(huà)不算數(shù)，孩子便學(xué)會(huì)欺騙，將來(lái)不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。主持人：古代的誠(chéng)信似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，它每分每

8、秒都在世界某一個(gè)角落發(fā)生著，就在我們身邊。學(xué)生f：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn)，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。學(xué)生g

9、:金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠(chéng)信。就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。宋慶齡的故

10、事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。學(xué)生h：起步于80年代中期的我國(guó)海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者，扭虧為盈，從弱到強(qiáng)，然后再由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向成功、走向世界樹(shù)立了光輝的典范。諾基亞能從一個(gè)小小的木材加工廠發(fā)展到如今全球知名的電子通訊企業(yè)，“誠(chéng)信”可謂起了舉足輕重的作用。它伴隨著企業(yè)的一路成長(zhǎng)，在困境中給企業(yè)以重新振作的力量，直至今天的輝煌。主持人：由此我們看到：那些始終堅(jiān)持誠(chéng)信的個(gè)人和企業(yè)，誠(chéng)信為他們贏得了更長(zhǎng)久、更豐厚的利益。在一切經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)并取得成功的企業(yè)和個(gè)人身上，我們都能看到“

11、誠(chéng)信”這兩個(gè)字。主持人：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。作為中學(xué)生，要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，不抄作業(yè)，在考試中不作弊,；言而有信，說(shuō)到做到；許諾別人的事努力做到，不失信于人。可是誠(chéng)信就是要處處講實(shí)話(huà)嗎？下面由同學(xué)們自由討論： 學(xué)生i:我覺(jué)得不一定，如果今天同桌穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓同桌高興，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，這是不是就是不誠(chéng)信??？學(xué)生j:那么對(duì)于那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤(pán)托出嗎？學(xué)生k:我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說(shuō)。如果是

12、面對(duì)重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”。但如果他為了多拿錢(qián)，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話(huà)，這就是不誠(chéng)信。主持人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常的積極踴躍！下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員發(fā)言。輔導(dǎo)員：聽(tīng)了同學(xué)們的精彩發(fā)言，我為大家有這樣一些成熟的看法感到高興。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。古人早說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同