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1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)2018-2019年太原市杏花嶺區(qū)勝利東街小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1.小明觀察到校門(mén)口的柳樹(shù)枝繁葉茂。這棵樹(shù)上的葉子是(A.沒(méi)有生命的B.有生命的2 .相同體積的水和食用油比較,()。A .兩者一樣重B .水比食用油要輕3.一瓶香水放在講臺(tái)上,下列說(shuō)法正確的是(C.全班同學(xué)都聞不到4.落葉與新鮮葉最大的區(qū)別在于()A.顏色B.生命體的不同C.形狀5.小明從 10 月開(kāi)始,對(duì)一棵銀杏樹(shù)做為期 4 個(gè)月的長(zhǎng)期觀察,用()的辦法來(lái)觀察植物的變化最明顯的。()A.測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)B.數(shù)葉片的數(shù)量C.測(cè)量樹(shù)的高度6.下列物體中,能流動(dòng)的一組是()。A.番茄漿、
2、汽油、空氣、沙子B.番茄漿、純凈水、空氣、海水C.水晶、水蒸汽、白云7.通常情況下,一天中,大約()的氣溫最高。A . 11 時(shí)B . 12 時(shí)C . 14 時(shí)D . 15 時(shí)8 .黃白色、表面有紋路,不太重,能削得動(dòng),鋸了以后有鋸末,能浮在水上,這是對(duì)()的描述。A .只有前面的同學(xué)可以聞到B .全班同學(xué)都可以聞到)。C黃的不一定C .食用油比水要輕)第2頁(yè),共 3 頁(yè)15蚯蚓的身體看起來(lái)頭尾都非常相似,要找到蚯蚓的口和肛門(mén),只要找到蚯蚓的(A.環(huán)帶B.環(huán)節(jié)C.腹足二、想一想,填一填(填空題)16._大樹(shù)和小草的主要不同之處在于。17._ 在水中下沉的材料有、_、_,在水中上浮的材料有 _、
3、_、_18._ 不認(rèn)識(shí)的或叫不出名字的,我們可以把它。19._金魚(yú)最常見(jiàn)的死因是,并不是它不知饑飽。20._比較水的多少既可以通過(guò)體積的 _來(lái)比較,也可以通過(guò)重量的_ 來(lái)衡量。21._ 生活中塑料制品,雨傘利用了塑料的。塑料勺利用了塑料的_。22._鋁、銅、金、鐵、銀中最硬的是 _;最重的是;延展性最好的是 _ ;導(dǎo)熱性最差的是_;價(jià)格最貴的是 _ 。23._ 對(duì)于食品,有時(shí)人們?yōu)榱四撤N特殊的需要或方便常常做成 _ 。24._我知道的葉的形狀有 _、。(至少 3 種)25._ 動(dòng)物和植物都屬于生物,它們都是的物體。三、 我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“必”的打“”A.紙B.鐵條9.摸蚯蚓時(shí)會(huì)感覺(jué)
4、到它的身子是(A.堅(jiān)硬B.帶刺10.水在一般情況下,沸騰時(shí)的溫度是(A.0CB.37C11.下面選項(xiàng)不是常用的描述方法有(A. 文字、圖片、實(shí)物展示B. 和周?chē)挛镒鞅容^、打比方等C. 用鉛筆在畫(huà)板上畫(huà)下實(shí)物的形狀12.關(guān)于植物相同點(diǎn)的描述正確的是(A.植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)土壤、水分 育。13.鯽魚(yú)的鰓不斷張合,是它在(A.喝水B.呼吸14.()不是木頭的特性。A.透明B .有條紋C.木頭)的。C.柔軟)。C.100C)。B.植物都是用種子繁殖后代)。C.吃東西C.在水中能漂浮C.植物都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā))就行。第3頁(yè),共 3 頁(yè)26. 螞蟻的胸部長(zhǎng)有四對(duì)足。(”27. 科學(xué)是神秘不可捉摸的。(”28.在觀察生物的活動(dòng)中要注意安全。(”29. 螞蟻是動(dòng)物中的大力士。(”30.柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質(zhì)。(”31 .刷牙、洗臉、摸香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍頭。(”32. 觀察一樣?xùn)|西之前,應(yīng)該想想觀察什么,想想怎樣觀察。(”33. 在進(jìn)行水、洗潔精和食用油的流動(dòng)比賽中,三種液體的量不必相同。(”四、好朋友,手牽手(連線題)34.連線身體的長(zhǎng)短A 鼻子身上的顏色B 尺子身體的柔軟C 眼睛有沒(méi)有氣味D 觸摸35. 分辨下列布料是由人造材料還是天然材料加工而成。棉布絲綢天然材料尼龍人造材料人造棉五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36. 一片完整的樹(shù)葉有哪兩
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