綠山墻的安妮讀后感范文五篇VIP

1、綠山墻的安妮讀后感范文五篇綠山墻的安妮讀后感一我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)后，在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣，喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的作品， 正如美國(guó)著名作家馬克吐溫讀了這部小說(shuō)后致信作者蒙格瑪麗， 稱(chēng)贊這本書(shū)是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。這部作品主要描寫(xiě)安妮是個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)努力的人。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實(shí)！可以說(shuō)，她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。綠山墻的安妮讀后感二曾經(jīng)在聊齋里面看過(guò)一篇， 題目是叫 *，但是此 *非彼 * 。 * 錯(cuò)的是陰陽(yáng)生死，而綠屋的安妮錯(cuò)的是將男孩換成了安妮。那張喋喋不休的小嘴，總是不會(huì)讓人忘記。我不是記住她的可

2、愛(ài)，而是記住了她的喋喋不休。我這人 * ，喜歡記住一個(gè)人的缺點(diǎn)，不喜歡記住她的優(yōu)點(diǎn)。安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。安妮可以說(shuō)是幸福的， 誰(shuí)也不可以說(shuō)她 * ，她雖然曾經(jīng) * 過(guò)，但是最后不還是很幸福。畢竟，她有愛(ài)著她的人，她有著可以珍惜的人。滿(mǎn)樹(shù)櫻花，也許是作者唯一沒(méi)有想好的地方， 也許是反襯其意，但是櫻花因?yàn)殚_(kāi)的過(guò)去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多

3、么魯莽啊，卻又是那么的可愛(ài)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動(dòng)的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫(xiě)的讓人感覺(jué)身臨其境， 馬修和瑪利亞夫妻對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書(shū)而放棄深造，更是讓人覺(jué)得她是發(fā)自?xún)?nèi)心的懂事。從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺(jué)非常的驚訝，與一種無(wú)可用語(yǔ)言表達(dá)的興奮。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”?？磥?lái)是當(dāng)之無(wú)愧的。從追求現(xiàn)實(shí)美，到現(xiàn)實(shí)美追求到心靈美，這一點(diǎn)非

4、?？少F。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是綠屋里的安妮，只不過(guò)有時(shí)候，我們欠缺的，只不過(guò)是一份心情。綠山墻的安妮讀后感三最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫綠山墻的安妮，作者是 * 女作家露西·瑪?shù)?#183;蒙哥瑪麗。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子?？墒?，自從我看了綠山墻的安妮之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。綠山墻的安妮主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家， 如何考取女王學(xué)院， 取得一級(jí)教師證書(shū)， 并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。 但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。真是奇跡?。∫粋€(gè)孤兒竟然能考

5、取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩?我們要鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)它們。 使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生， 可是他害怕自己是殘疾的， 會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧， 才過(guò)上了幸福的生活。 我們要善

6、待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。 我們要向那位老師學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀向上。綠山墻的安妮讀后感四幻想是理想的翅膀；幻想是未來(lái)的憧憬；幻想是追求美的真率?；孟胧敲總€(gè)人生活中不可缺少的一項(xiàng)珍寶。少了它，平庸的生活會(huì)變得更加貧乏；少了它，我們的靈魂就不會(huì)完整，成為人生的遺憾。而綠山墻的安妮中的安妮卻充滿(mǎn)了幻想的細(xì)胞， 她的生活生機(jī)勃勃、豐富多彩?；孟?， 從她的成長(zhǎng)路上劃過(guò)一條美麗的弧線，直至劃上一個(gè)美滿(mǎn)的句號(hào)。一位滿(mǎn)臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩安妮，就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了綠山墻一般， 給原本閉塞的綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力；就像一條條悠揚(yáng)的五線譜，給綠山墻譜上了一曲優(yōu)美的歌。她雖然從

7、小喪失父母，經(jīng)歷種種磨難，卻生性樂(lè)觀積極，富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率，博得了朋友真摯的友愛(ài)； 她的聰明與勤奮，憑著自己的堅(jiān)持不懈，順利考上了女王學(xué)院；她的努力搏斗，贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但她因?yàn)椴蝗屉x開(kāi)綠山墻，不忍離棄孤零零的瑪里拉，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，回到了阿豐利，一邊照顧生病的瑪麗拉，一邊教書(shū)，一邊還要自學(xué)大學(xué)的科目。但她毫不覺(jué)得累倦，因?yàn)樗X(jué)得擁有幻想，就能消除一切勞倦。從看完綠山墻的安妮的最后一行字后，“安妮”這個(gè)熟悉的名字便成為我心中一處永恒的美。她不但善良、樂(lè)觀、勤奮，更重要的是她那豐富的幻想。的確，生活中只要有幻想出現(xiàn)，希望的鐘聲才會(huì)縈繞于耳。比如，一處美景，有的人只是偶然路過(guò)形賞

8、一下而已，但有的人卻會(huì)幻想這處美景曾住著一位迷人的花仙子， 從萬(wàn)紫千紅的花叢中飛來(lái)飛去， 閃動(dòng)著那雙彩色的雙翅； 從青翠欲滴的樹(shù)葉上滑落于地，與昆蟲(chóng)進(jìn)行有趣的把玩 試想一下， 哪種人的生活會(huì)有趣一些，哪種人的生活會(huì)美好一些呢？答案是肯定的， 那么如果后一個(gè)人沒(méi)有豐富的幻想能力，他的生活還會(huì)那么有趣美好嗎？其實(shí)，幻想能使生活變得有趣美好；幻想能讓美更加完美；幻想就是生命中的樂(lè)趣！綠山墻的安妮讀后感五安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部 * 兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十

9、種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)， 并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)， 稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手， 他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩， 不料 * ，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話， 一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事 然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老