小學(xué)英語單元整體備課思考May

1、小學(xué)英語單元整體備課思考-按常規(guī)上好每節(jié)課 何健梅 永寧中心小學(xué)【小學(xué) 英語】【內(nèi)容摘要】我校英語科組備課的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，分析新教材”引領(lǐng)我們主動(dòng)發(fā)展，以課堂教學(xué)、課題研究建設(shè)為突破口，以減負(fù)增效為目標(biāo)，務(wù)實(shí)求真，以人為本，促進(jìn)我們專業(yè)水平發(fā)展。【關(guān)鍵詞】整體備課 突破難點(diǎn)為了大力提升我們的教學(xué)技能，引領(lǐng)我校英語教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，更新觀念，我們每周能一起談?dòng)懭绾紊虾靡恢艿挠⒄Z課。同時(shí)我們也不忘學(xué)習(xí)新課標(biāo)，分析教材，把理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系，運(yùn)用到每一節(jié)英語課。同時(shí)我們做好本學(xué)期的各項(xiàng)比賽，繼續(xù)開展好各項(xiàng)常規(guī)教研工作。積極參加鎮(zhèn)的各項(xiàng)比賽，通過比賽能促進(jìn)師生的綜合素質(zhì)發(fā)展。一、開學(xué)初，我們低

2、年級(jí)就樹立目標(biāo)，如何培養(yǎng)習(xí)慣。開學(xué)初，我們都懷著十分的熱情打開教師用書，整體看教學(xué)大綱，找出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我和拍檔一起坐下來，從聽說讀寫開始下手。今學(xué)期我教的是三年級(jí)，聽力占百分之七十分，聽力就是重點(diǎn)。我們一起擬出方案，1：制作一份讀書簽名表，每天都要學(xué)生堅(jiān)持讀書，通過評(píng)價(jià)體現(xiàn)讀書的效果，評(píng)價(jià)分為：A、B、C的等級(jí)。2：制做背書的表格，以點(diǎn)帶面，利用班干的力量，督促各個(gè)學(xué)生背書，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。3：制做作業(yè)能手的表格，也是以點(diǎn)帶面，班干為主體，互改互評(píng)，最后的結(jié)果一定要反映到表格里。老師作最后的監(jiān)督，這樣就達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)英語興趣的主要途徑，能有效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)

3、，我們通過鼓掌、紅花簿加分的方式作獎(jiǎng)勵(lì)。我們認(rèn)為精神的獎(jiǎng)勵(lì)是最有效果和最有能量的獎(jiǎng)勵(lì)！二、每一節(jié)課能抓好常規(guī)，把基礎(chǔ)打牢固每逢周一下午，我和拍檔的老師能一起做下來，研究如何上好本周內(nèi)容，樹立一周的教學(xué)目標(biāo)。一周只有三節(jié)英語課的狀態(tài)下，我們必須得充實(shí)的上好每一節(jié)英語課，抓好常規(guī)。我的每一節(jié)課常規(guī)是這樣的1：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容2：抽背，看著背書的表格，首先，我會(huì)表揚(yáng)能按時(shí)背書的同學(xué)，另外，我要溫馨提示還沒有背書的同學(xué)，麻煩小組長在紅花簿放映出該同學(xué)哪一課沒有背出來，這樣從校、家兩面促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。3：面對(duì)學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，我們能熱心的幫助他們，一對(duì)一的輔導(dǎo)，一句句耐心的教，給小老師灌輸幫助別人的

4、同時(shí)就是幫助自己，好讓自己的基礎(chǔ)打得更加扎實(shí)牢固。三、落實(shí)每周過關(guān)測(cè)試，充分體現(xiàn)效果。每逢能按時(shí)出好每單元的知識(shí)點(diǎn)，每周的周五能落實(shí)每周過關(guān)測(cè)試，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)測(cè)試的習(xí)慣，讓學(xué)生自覺地讀書復(fù)習(xí)。有了常規(guī)的測(cè)試，孩子的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。測(cè)試反饋是最重要的環(huán)節(jié)，馬上出漏補(bǔ)缺。我利用的方式是1：有足夠時(shí)間的前提下，組與組互改，時(shí)間緊張的情況下，就同桌交換改。我立刻把測(cè)試卷反映在幻燈機(jī)下，評(píng)講答案，同時(shí)教學(xué)生掌握做題的方法，教會(huì)學(xué)生如何找出關(guān)鍵詞，這樣的過程能及時(shí)放映出錯(cuò)漏的知識(shí)。孩子的學(xué)習(xí)就更有效率。課堂扎實(shí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了。紀(jì)律就自然好了。學(xué)生就會(huì)更愛你了。四、積極為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)鎮(zhèn)的英語

5、角和學(xué)校的英語游園活動(dòng)每個(gè)學(xué)期的小欖人民公園的英語角，我們能認(rèn)真的落實(shí)活動(dòng)的步驟。教學(xué)的活動(dòng)，教具，口語交流的內(nèi)容都會(huì)提前與外教溝通。我們都會(huì)落實(shí)每級(jí)每班的口語交流的內(nèi)容。通過游戲活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，口語的交流最能體現(xiàn)孩子把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們低年級(jí)的學(xué)生非常愛動(dòng)口說。四、每節(jié)課的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)就是精華。孩子在校的時(shí)間總比在家多幾倍，我必須把該讓學(xué)生學(xué)會(huì)的知識(shí)就在課堂解決，不留到家。除了學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。大部分的孩子在我的課堂里，能有效率的掌握知識(shí)。我能抓好每一節(jié)的常規(guī)教學(xué)，復(fù)習(xí)的過程，我利用卡片，把每單元的重點(diǎn)句子和單詞在課堂上不斷的進(jìn)行問答，不斷的操練口語，孩子都能朗朗上口，讀會(huì)了，孩子的聽自然會(huì)了。學(xué)習(xí)語言就是要開口讀，我的課堂一定是以學(xué)生為本，把時(shí)間交給學(xué)生，首先就是開口讀。知識(shí)讀順利了，下面的教學(xué)活動(dòng)自然得心應(yīng)手。我是一位英語老師，我知道大部分的家庭沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的英語，就是我們英語老師要面對(duì)的事實(shí)，因此我要認(rèn)真的備好每一節(jié)，十分激情的上好每一節(jié)英語課。我的座右銘就是：上好每一節(jié)，對(duì)得起我手上的一百多個(gè)家庭，讓孩子家長輕松了。這是我每天要做的善事。善事就是