2018-2019年赤峰市元寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案

1、第1頁，共 3 頁2018-2019年赤峰市元寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案、對號入座（選擇題）1.下列動物中，與蝸牛的身體相似的是（）。C.全班同學(xué)都聞不到8.植物受陽光照射，制造有機(jī)物”犬魚吃小魚，小魚吃蝦米”這些現(xiàn)象說明了（）。9.陸生植物的生長（）水分。A /需10.鍋把最好選用（）來做。A .木頭B .金屬11. 判斷葉子的生命是否結(jié)束了的標(biāo)準(zhǔn)是（A .葉子發(fā)黃了12.植物的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個部分。水葫蘆有個大大的氣囊，它屬于植物的 （ ）。A.莖B.葉C.果實(shí)13.關(guān)于螞蟻和蚯蚓的相同點(diǎn)，說法正確的是（ ）。A.B.2.像狗尾草一樣的莖叫()。A

2、. 木質(zhì)莖B .早質(zhì)莖3.下列（）是片完整的葉。C.4.一種天然這是對（）的描述。A.竹子B.塑料5.我知道下面（）植物會捕捉小昆蟲。A.玫瑰 B.豬籠草C.木頭C.水花生）A .只有前面的同學(xué)可以聞到B 全班同學(xué)都可以聞到7.正確量取 15 毫升的水，選用的儀器是（）。A . 5 毫升量筒B . 20 毫升量筒C.膠頭滴管A.生物的生活需要陽光B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物的生活需要食物B .不需要C.塑料）。B .葉子掉落了A.螞蟻和蚯蚓都可以生活泥土里第3頁，共 3 頁B. 螞蟻和蚯蚓都可以在寒冷潮濕的環(huán)境里生活C. 螞蟻和蚯蚓都是用全身爬行前進(jìn) 14降水量的多少，常用（ ）來測量。A

3、風(fēng)向標(biāo)B 雨量器C 百葉箱15陶瓷和磚都是由（ ）燒制而成的。A 木材B 黏土C 塑料二、想一想，填一填（填空題）16._場暴雨后蚯蚓會 _（填 鉆出”或 鉆進(jìn)”土里，因?yàn)轵球镜钠つw _ （填 能”或 不能”呼吸。17._ 螞蟻的身體分為 _ 、_ 、 三部分；部長有三對足。18我們周圍常見的材料有紙、 _ 、金屬、_ 、玻璃、_ 等。填“木頭” “桌子” “塑料”“電視機(jī)”或“纖維”19 池塘里的水是 _ 的，并不能說明水是不會流動的。20. _的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。21 塑料是一種從 _ 中提煉出來的人工材料， 在自然條件下很難分解，會造成嚴(yán)重的 _，

4、但是許多塑料是可以 _的。22 磚瓦是用 _ 制成的，陶瓷是用 _制成的，都必須經(jīng)過 _。23 我們發(fā)現(xiàn)，紙鸚鵡站起來的秘密是 _。24 陸地上最大的動物是 _。25 觀察中，我們記錄樹皮的方法是 _ 。（填 畫簡圖”或 拓印”三、 我是小法官（判斷對錯，對的打“必”的打“”26 科學(xué)家作出的結(jié)論都是正確的，我們不應(yīng)該懷疑。（”27 小明愛觀察，他從各種不同的樹上摘了許多樹葉進(jìn)行觀察。（”28 金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。（”29 所有的材料都是可以反復(fù)利用的。（”30 .植物和動物的生存都離不開水。（”31 生活中的打氣筒就是利用了壓縮空氣的性質(zhì)。（”32 有的樹生長時間長，永遠(yuǎn)都不

5、會枯死。（”33 植物離開水是不能存活的。（”四、好朋友，手牽手（連線題”34 請將下列材料的性質(zhì)與相應(yīng)的研究方法連接起來。硬度放進(jìn)水里柔韌性用滴管滴一滴水沉浮刻和劃吸水性折一折35 將螞蟻身體各部分名稱與螞蟻身體上相應(yīng)部位用線連起來。第 2 頁， 共 3 頁36 我們把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面蓋上報(bào)紙。注意，讓筷子的吉露在桌面外，如圖分，報(bào)紙動都沒動，筷子已經(jīng)應(yīng)聲而斷，如圖報(bào)紙上方有空氣，空氣有重量，會對報(bào)紙產(chǎn)生壓力（大氣壓力）。如果不用硬的東西敲擊，而是輕輕地用手指往下壓一壓筷子，報(bào)紙就會被輕易地抬起來。這是因?yàn)閳?bào)紙和筷子之間進(jìn)入了空氣，大氣壓力的影響已經(jīng)不復(fù) 存在了?！皻夤Α睌嗫甑脑蛴校ǎ?。A 大氣壓力B 大氣摩擦力37 說一說我們怎樣才能把紙?jiān)斓帽『窀泳鶆颉?