《科技論文寫作》課程教學(xué)大綱

1、科技論文寫作（雙語）課程教學(xué)大綱一、基本信息課程編號20321224課程中文名稱科技論文寫作（雙語）課程英文名稱Scientific Paper writing課程類別通識教育（ ）大類基礎(chǔ)（ ）專業(yè)核心（ ）專業(yè)方向（ ）課程性質(zhì)必修（）任選（）適用專業(yè)測繪工程、地理信息科學(xué) 、遙感科學(xué)與技術(shù)總學(xué)時(shí)16學(xué)分1先修課程科技文獻(xiàn)檢索、數(shù)字地形測量學(xué)并修課程無開課單位測繪學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)系本課程對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀和寫作中英文科技論文、技術(shù)報(bào)告、總結(jié)報(bào)告等能力。使學(xué)生具備一定的國際視野，了解測繪領(lǐng)域的國際前沿發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)（對應(yīng)畢業(yè)要求：4.4、10.3、12.2）科

2、技論文寫作（雙語）是測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理信息科學(xué)專業(yè)本科生的專業(yè)選修課。是通過學(xué)習(xí)中、英語科技論文的寫作基本模式，了解中、英文科技論文寫作的基本方法，學(xué)習(xí)書寫合格的中、英語科技論文。通過學(xué)習(xí)，明確科技英語特點(diǎn)、基本要求、文體風(fēng)格及一般格式，提高科技論文的寫作能力，從而提高專業(yè)水平，發(fā)展專業(yè)能力。通過本課程教學(xué)和數(shù)據(jù)處理訓(xùn)練，使學(xué)生具備下列能力，實(shí)現(xiàn)以下課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1: 掌握檢索前人研究成果的方法，會做檢索筆記。掌握總結(jié)、改寫兩種方式對前人研究進(jìn)行綜述。（對應(yīng)畢業(yè)要求12.2） 課程目標(biāo)2:了解中、英文科技論文寫作的基本格式、要求和基本方法，學(xué)習(xí)書寫合格的中、英語科技論文。（對應(yīng)

3、畢業(yè)要求4.4） 課程目標(biāo)3:掌握基本的英文專業(yè)詞匯，能夠閱讀英文文獻(xiàn)。（對應(yīng)畢業(yè)要求10.3）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系表畢業(yè)要求對應(yīng)課程目標(biāo)備注12. 終身學(xué)習(xí)12.2具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力課程目標(biāo)14研究4.4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行信息綜合與評判，取得合理有效結(jié)論課程目標(biāo)210. 溝通10.3具有跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能夠就測繪問題在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流課程目標(biāo)3三、教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式支持課程目 標(biāo)一、緒論1科技論文的基本概念2科技論文的基本要求3科技論文的基本形式4。范文閱讀1. 通過閱讀兩篇范文了解科技英語寫作的基本特點(diǎn)明確；2.掌握科技

4、論文的格式和語言特點(diǎn)3。了解本課程主要講述的問題4講授討論課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3二、文獻(xiàn)的檢索與記錄1.查閱科技文獻(xiàn)的途徑2. 做筆記的方法3?？偨Y(jié)和改寫前人研究成果1.掌握圖書館查閱文獻(xiàn)的方法；2.掌握網(wǎng)絡(luò)資源文獻(xiàn)檢索；3.掌握記錄筆記的方法4學(xué)會summary和paraphrase寫作方法4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3三、確定論文的標(biāo)題1.標(biāo)題的要求2.范例講解3.確定標(biāo)題的方法1.掌握標(biāo)題的規(guī)范和要求；2.掌握網(wǎng)絡(luò)工具確定標(biāo)題；2講授練習(xí)課程目標(biāo)2四、確定論文的提綱1.提綱的兩種類型2. 范例講解3. 確定提綱的方法1.掌握提綱的規(guī)范和要求；2練習(xí)列科技論文的寫作提綱2講授練習(xí)課程目標(biāo)2五、科

5、技論文摘要的寫作1.摘要的寫作要求2. 范例講解3.書寫摘要的方法1.掌握摘要的規(guī)范和要求；2練習(xí)科技論文摘要的寫作2講授練習(xí)課程目標(biāo)2六、科技論文前言的寫作1.前言的寫作要求2. 范例講解3.書寫前言的方法1.掌握前言的規(guī)范和要求；2練習(xí)科技論文前言的寫作2講授練習(xí)課程目標(biāo)2四、學(xué)時(shí)分配表內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)小計(jì)（一）緒論44（二）文獻(xiàn)的檢索與記錄44(三) 確定論文的標(biāo)題22(四) 確定論文的提綱22（五）科技論文摘要的寫作22（六）科技論文前言的寫作22總計(jì)1616五、主要教學(xué)方法本課程具有較強(qiáng)的理論特點(diǎn)，課堂教學(xué)主要采用板書為主，輔助多媒體教學(xué)，并結(jié)合具體案例講解科技論文的寫作方法和在實(shí)踐中的

6、應(yīng)用，綜合采用課堂講授，課堂討論、綜合訓(xùn)練等教學(xué)方式和手段進(jìn)行教學(xué)。1、知識傳授通過課堂講授、閱讀范例、做練習(xí)進(jìn)行教學(xué)，傳授科技論文寫作基本知識。2、能力培養(yǎng)通過課堂教學(xué)與范例相結(jié)合，提高學(xué)生對科技論文基本知識的了解；通過啟發(fā)式教學(xué)和綜合訓(xùn)練提高應(yīng)用能力；在教學(xué)中提出問題，激發(fā)學(xué)生尋求解決問題的興趣和方法，使教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的重要性，提高創(chuàng)新能力；通過閱讀國內(nèi)外科技文獻(xiàn)了解國際上的研究進(jìn)展。3、素質(zhì)提升以深厚的專業(yè)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致講解，在教學(xué)中體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，構(gòu)建良好的師生關(guān)系；教學(xué)中潛移默化地滲入職業(yè)道德的教育，使學(xué)生在獲得專業(yè)知識的同時(shí)，也受到思想品德的熏陶。通

7、過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科技論文、科技報(bào)告、科研總結(jié)的基本格式和寫作方法，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，和具有獨(dú)立思考能力。六、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與要求在學(xué)完確定論文的標(biāo)題、 確定論文的提綱、科技論文摘要的寫作、科技論文前言寫作之后，分別進(jìn)行一次練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行階段性總結(jié)。由指導(dǎo)教師給出要求，學(xué)生自由選擇各自的題目，課后獨(dú)立作業(yè)，要求學(xué)生每人提交一份完整的綜合報(bào)告。具體內(nèi)容和要求如下表所示：教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的要求支持課程目標(biāo)綜合作業(yè)一：確定論文的標(biāo)題掌握論文標(biāo)題的確定要求，根據(jù)自己的愛好，完成選定一個(gè)科技論文的標(biāo)題課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3綜合作業(yè)二：確定論文的提綱 掌握論文提綱的寫作

8、要求，為自己的標(biāo)題確定提綱課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3綜合作業(yè)三：科技論文摘要的寫作掌握論文摘要的寫作要求，為自己的標(biāo)題書寫摘要課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3綜合作業(yè)四：科技論文前言的寫作掌握論文前言的寫作要求，為自己的標(biāo)題書寫前言課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3七、考核與成績評定注重學(xué)習(xí)過程考核，成績按平時(shí)成績和期末考試成績相結(jié)合進(jìn)行綜合評定，比例各占50%，綜合評定方法方法如下：1、平時(shí)成績：50分出勤：20分；滿勤20分，缺勤一次扣1分，遲到1次0.5分，累積扣分7取消考試資格。實(shí)驗(yàn)：30分（1）綜合作業(yè)二：10分；格式正確，內(nèi)容詳實(shí)，符合科技論文規(guī)范要求10分；（2）綜合作業(yè)三：10分；格式正確，內(nèi)容詳實(shí)，符合科技

9、論文規(guī)范要求10分；（3）綜合作業(yè)四：10分，格式正確，內(nèi)容詳實(shí)，符合科技論文規(guī)范要求10分。2、期末考試:50分考試方式按閉卷考試，各部分試題分布如下表所示：課程目標(biāo)筆試相關(guān)試題分?jǐn)?shù)比例平時(shí)作業(yè)相關(guān)內(nèi)容分?jǐn)?shù)比例課程學(xué)分達(dá)成度評價(jià)方法課程目標(biāo)1和25050分目標(biāo)達(dá)成度=0.5*（分目標(biāo)試題平均分/分目標(biāo)試題總分）+0.5*（分目標(biāo)平時(shí)成績）/分目標(biāo)平時(shí)成績總分課程目標(biāo)350503、成績等級按照分?jǐn)?shù)分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格5個(gè)等次，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為5個(gè)等級，各等級對應(yīng)分?jǐn)?shù)段如下表：成績等次優(yōu)秀良好中等及格不及格成績90100809079806070059八、課程目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)課程目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)

10、包括兩個(gè)部分：對整個(gè)班級進(jìn)行分目標(biāo)和總目標(biāo)達(dá)成度評價(jià),對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分目標(biāo)和總目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行評價(jià)。具體計(jì)算方法如下：（1）對整個(gè)班級進(jìn)行評價(jià)課程分目標(biāo)達(dá)成度=（分目標(biāo)試卷平均得分*試卷成績占比+平時(shí)成績平均分*平時(shí)成績占比）/100。課程總目標(biāo)達(dá)成度=該課程學(xué)生總評成績平均值 / 100。（2）對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)單個(gè)學(xué)生分目標(biāo)達(dá)成度=(該學(xué)生的分目標(biāo)得分*試卷成績占比+該學(xué)生的平時(shí)成績得分*平時(shí)成績占比) /100。單個(gè)學(xué)生課程總目標(biāo)達(dá)成度=該學(xué)生總評成績 /100。九、大綱編制說明本課程教學(xué)大綱編撰的依據(jù)：1.北京建筑大學(xué)測繪工程專業(yè) 2016版培養(yǎng)方案；2.北京建筑大學(xué)教學(xué)大綱制定與管理辦法 北建大教發(fā)20167號3.中國工程教育認(rèn)證協(xié)會.工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn). 2015