




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學校圖書館年度工作計劃格式【篇一】一、指導思想圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂",讓課堂教學得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞201x-201x學年工作思路,夯實基礎(chǔ)工作,創(chuàng)新活動載體,突出亮點,切實發(fā)揮圖書館的育人功效。因此,我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。二、主要目標:1、積極配合學校各項活動,做好服務(wù)工作;2、開展豐
2、富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書館資源;3、做好新書整理工作,并將圖書全部上架;4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學生讀書積極性,確保全年借閱圖書量,每學期人均借書8冊以上;5、報紙雜志及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱6、期末整理各班級學生的借閱記錄,作為評價與表彰的依據(jù)。三、具體措施1規(guī)范圖書管理,提高服務(wù)質(zhì)量。圖書管理員應(yīng)樹立"以人為本"的管理理念,確立"主動服務(wù)"為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。組織安排師生參加業(yè)務(wù)培訓,科學地管
3、理好配發(fā)圖書的借閱工作,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。管好用好圖書資料,為教育教學服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料,用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行。明確職責分工,各負其責,協(xié)調(diào)一致,更好地抓好圖書館陣地建設(shè)。根據(jù)學生的興趣、文化程度,結(jié)合學校的主題活動,及時推薦書籍,并指導他們?nèi)绾伍喿x,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學生的閱讀素質(zhì)。2開展讀書活動,營造書香校園。指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識
4、,更新認識,調(diào)劑學習生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。進行讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文經(jīng)典誦讀、故事大王賽、讀書活動等。引導學生撰寫新書推薦、讀后感等,并利用圖書館墻報進行展示。3.嚴格進行科學、規(guī)范的文獻管理。認真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊
5、資料,把好驗收關(guān),避免學校損失。根據(jù)中圖法分類標準,分類編目科學、細致,做到分類合理、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導師生的閱讀活動。為了保證書的完好程度,對師生進行愛護書籍的教育,定期檢查、整理好書報、雜志、資料,及時修補損壞的書籍、雜志、資料,月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。4.抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設(shè),定期組織培訓,進行借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務(wù)水平。重視圖書借
6、閱陣地建設(shè)。落實各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書館的功能。5.積極推動讀書活動的開展。指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調(diào)劑學習生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。進行讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展
7、各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、讀書活動等。圖書室周1-5開放,每班每周輪借一次;認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。學生人均每學期借書不少于8本。教師閱覽圖書每人每周不少于一課時。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽?!酒恳弧⒆龊瞄_館準備,有序逐步放開開學前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學生辦卡、重新確定和安排"小管"值日、安排閱讀課進館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準備工作,讓圖書館有序逐步地開館。二、讓好書流動校園,打造書香校園讓好書流動校園,一是因為圖書館內(nèi)書架有限,減少館內(nèi)圖書負荷。二是圍繞圖書館中的學
8、校,將好書輸送到校園的各個角落,開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書,讓同學們想看好書不只是到圖書館,班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,同齡人挑選書可能更受學生歡迎,營造書香校園。三、實現(xiàn)人流分流,保證館內(nèi)有序、安全開館初期,為保證每天人流量,不至于太擁擠、混亂,計劃每天對不同年級開放,周一對一、二年級開放;周二對三年級開放;周三對四年級開放;周四對五年級開放;周五對六年級開放,限年級開放,有針對性地保證館內(nèi)秩序,避免出現(xiàn)安全事故。四、加大閱讀課進館次數(shù),閱讀課規(guī)范化。以往每月進館閱讀一次,這學期加大力度,每兩周進館一次,保證每天都有3-5個班級利
9、用圖書館上課,充分利用圖書館的資源。另外,開學初,每個班級進館都由圖書館老師講授圖書館課,既利用圖書館課讓同學們了解如何正確使用圖書館,養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng),培養(yǎng)合格的讀者;同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。后期,圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進來,形成一個完成的課程體系,讓學生真正體會到圖書館課的好處。五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。一二年級因為是新生,沒有進過圖書館,對學校圖書館的認識一片空白,再加上以往的經(jīng)驗,新生經(jīng)常丟卡,所以本學期暫時先不發(fā)放圖書證,先利用閱讀課講解入館使用方法,養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時間進館閱讀。六、懲罰和激勵并行本學期一切皆圍繞文明安
10、靜入館的要求,所以采取懲罰和激勵并行的方法,懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法,激勵有發(fā)放VIP卡、獎勵卡等方法,讓學生擁有某些"特權(quán)",比如可以當一天管理員、進入魔法屋閱讀等,讓學生最終養(yǎng)成良好的入館習慣和規(guī)則??傊緦W期圖書館重新開館,一切重頭再來,就像一年級新生一樣,重點在于有序、穩(wěn)定地開放運行,培養(yǎng)學生安靜文明的入館習慣、了解圖書館使用方法等等,為以后圖書館的運行和利用打下基礎(chǔ)?!酒浚ㄒ唬﹫D書館工作:1.做好全天候開架開放的借閱工作,盡可能方便全校師生來館借閱,同時盡量提高各類書刊的借閱率;2.做好新書報刊的采購、編目上架工作,可以廣泛征求師生意見,使新進書刊更
11、符合全校師生的要求;3.經(jīng)常進行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補工作,每年新進一批適合中學生閱讀的圖書,適量采購一些教師業(yè)務(wù)用書;4.每學期做好新書推介工作,尤其是科普圖書的推介工作,形成本校圖書的特色;5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作,注意節(jié)約用電。(二)閱覽室工作:1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙,做好電腦登錄工作,敲章上架;2.配合新開的閱讀課,在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊,可以為圖書館的補充,方便學生的借閱;3.配合新開設(shè)的閱讀課,做好各類雜志的撤舊換新工作,使學生每次都能閱讀到新的報刊;4.年末做好各類報刊的
12、歸類裝訂工作,豐富學校期刊的收藏?!酒摹扛鶕?jù)學校工作的總體部署,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,堅持以鄧小平理論、科學發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神為指導,堅持緊密圍繞學院"十二五"發(fā)展目標,進一步貫徹院黨委和院行政的工作要求,更好地服務(wù)于學院的教學、科研和育人工作,充分體現(xiàn)"以服務(wù)立館、以資源強館、以人才興館"的辦館宗旨和"讀者第一,服務(wù)育人"的工作理念。不斷加快圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)、信息化和數(shù)字化建設(shè),努力提高圖書館職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平,使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。金石灘校
13、區(qū)圖書館繼續(xù)完善全開放、大流通的管理模式,以學生為本,在各項工作中加強服務(wù)意識,樹立"服務(wù)第一"的理念,加強圖書館職工的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。1.做好薦購圖書工作。主要面向教務(wù)處、二級學院老師和金石灘新生,通過網(wǎng)上圖書薦購等多種渠道推薦圖書。保證年薦購新書2萬冊。2.維護好圖書館的衛(wèi)生環(huán)境,例如桌椅、書架清潔整齊,花卉的擺放、養(yǎng)護,要合理為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。3.完善網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的升級,及時上載隨書光盤等視頻資料,完善網(wǎng)絡(luò)輔助教學Bb平臺的開發(fā)和利用,特別是外語、計算機等級考試庫的利用,增加存儲空間10TB。4.做好館內(nèi)各項規(guī)章制度,建立嚴格考勤,責任,獎勵考評制度,樹立良好的館風,培養(yǎng)職工的愛崗敬業(yè)主人翁責任感。5.加強支部建設(shè),發(fā)揮黨員骨干核心作用,有計劃培養(yǎng)發(fā)展積極分子。按照凝聚人心,增強合力的要求,不斷加強支部隊伍。為迎接建黨90周年,7月將與大連大學圖書館支部進行一次經(jīng)驗座談交流會。6.加強館員的業(yè)務(wù)培訓。3月底進行一次全館的基礎(chǔ)知識數(shù)據(jù)庫有獎大賽,請主校區(qū)圖書館專業(yè)老師培訓1次,請專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年統(tǒng)計學專業(yè)期末考試題庫:統(tǒng)計調(diào)查誤差控制與數(shù)據(jù)清洗策略試題
- 一建《機電工程管理與實務(wù)》2025年考試案例分析題庫:案例分析策略與實戰(zhàn)演練試題
- 2025年職業(yè)指導師專業(yè)能力測試卷:案例分析及解決方案設(shè)計題庫
- 2025年大數(shù)據(jù)分析師職業(yè)技能測試卷:大數(shù)據(jù)在智能語音識別與智能環(huán)保中的應(yīng)用試題
- 2025年房地產(chǎn)估價師考試房地產(chǎn)估價師考試案例分析試題
- 2025年交通安全及管制專用設(shè)備項目申請報告
- 假期旅游證明及請假記錄表(7篇)
- 以春苗為話題作文:綠綠的春苗9篇
- 2025年電子商務(wù)師(初級)職業(yè)技能鑒定試卷:電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用試題
- 商業(yè)貿(mào)易展覽參展協(xié)議條款
- 畜禽生產(chǎn)概論-形考任務(wù)3-國開(HB)-參考資料
- TD/T 1075-2023 光伏發(fā)電站工程項目用地控制指標(正式版)
- 2024年濟源市六年級下學期調(diào)研語文試卷含答案
- 2024年遼寧省沈陽沈河區(qū)七校聯(lián)考物理八年級下冊期末檢測試題含解析
- 中藥煎藥室清潔及消毒記錄表
- 質(zhì)量安全文明施工保證措施
- 管理授權(quán)手冊7.28
- 2024屆北京市石景山區(qū)七年級生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 運輸企業(yè)安全生產(chǎn)管理臺帳
- 射波刀技術(shù)的質(zhì)量保證課件
- 龍門吊裝載機司機安全教育培訓記錄表
評論
0/150
提交評論