6和7的認識文檔

1、6和7的認識文檔(6)6和7的認識文檔(6)第一課時：6和7的認識教學內(nèi)容：教科書第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認數(shù)以及序數(shù)和書寫的內(nèi)容。教學目標：使學生能正確地數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。使學生知道7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會比較7以內(nèi)數(shù)的大小。1. 使學生掌握6和7的組成。教學重點：學生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字。教學難點：學生會正確書寫數(shù)字6。教具、學具準備：點子圖、數(shù)字卡片、計數(shù)器、直尺圖、魚圖、數(shù)學卡片、小棒、三角形、課件、投影器。課時安排：1課時教學過程：一、復習導入：1,我們以前學習了哪些數(shù)字？、1、2、3、4、5（學生齊數(shù)）。2.你想知道更多的數(shù)字

2、嗎？你想知道它們在日常生活中的作用嗎？猜一猜我們今天學習什么?（板書：6、7的認識）學生活動：領讀、齊讀。二、新授：（一）教學數(shù)數(shù)師：（出示主題圖）圖上有些什么？生：圖上有人、桌子、椅子、黑板等。師：請同學們數(shù)一數(shù)，圖上有多少人？生：（學生報得數(shù)）。師：你是怎樣數(shù)教室里的人數(shù)的？生：先數(shù)教室里面打掃衛(wèi)生的同學和老師，5添上1是6。再數(shù)從外面走進來的一位同學，一共7人。師：還可以怎樣數(shù)？生：先數(shù)學生6人，再數(shù)一位老師，是7人。師:數(shù)一數(shù)幾張桌子和幾把椅子？你是怎樣數(shù)出椅子的數(shù)量的?生：先數(shù)已放好的6把椅子，再數(shù)搬來的1把。6個再添1是7。師：誰會從1數(shù)到7,從7數(shù)到1?（指名回答）學生活動:同位互相數(shù)一數(shù)。小結(jié):小朋友，我們要做一個講衛(wèi)生、愛集體、愛勞動的小朋友，你能做到嗎？我們剛才按順序數(shù)數(shù)的。在數(shù)數(shù)中我們發(fā)現(xiàn)：數(shù)5以后再數(shù)1個就是6個，接著6再數(shù)1個就是7,7比6多1,6比5多1。（二）教學認數(shù)師：同學們再數(shù)一數(shù)第42頁下面的人物圖和點子圖，看分別有多少個。生：（學生報得數(shù)）。教學活動：貼出數(shù)字卡片6和7。學生活動：齊讀并從數(shù)字卡片中找6和7師：仔細觀察一下數(shù)字6和7的形狀分別像什么？（指名回答）活動：同桌互相說一說。（6的字形像哨子，7的字形像鐮刀）師：請你分別數(shù)出6根和7根小棒。學生活動：學生白己分別數(shù)一數(shù)，擺在桌子上。師：用你手中6根和7根小棒分別擺一擺，