9《北美大陸上的新體制》

1、M令片|中小學(xué)我材審定*日2004*7審洶過35?必修（I）政治文明歷程HISTORY北美大陸上的新體制教材分析|聯(lián)邦制的建立，美國內(nèi)戰(zhàn)，憲法第14條修正案。兩黨制的起源，“政黨分贓制”及彭德爾頓法的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】美國的誕生及結(jié)成的松散的州際聯(lián)盟，1787年憲法的內(nèi)容。【過程與方法目標(biāo)】通過聯(lián)邦制的建立，美國內(nèi)戰(zhàn)，憲法第14條修正案，培養(yǎng)學(xué)生從已有的知識中提取有效信息，并充分利用信息對有關(guān)問題進(jìn)行分析論證的能力。通過課堂小組討論的方法，概括兩黨制的起源，“政黨分贓制”及彭德爾頓法的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】認(rèn)識民主政治是人類政

2、治文明的重要成果，對于促進(jìn)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步具有重要意義。理解一個國家實(shí)行的政治制度是由其國情決定的，不同的政治制度可以相互借鑒，取長補(bǔ)短。形成民主法制的理念，培養(yǎng)民主法制的素養(yǎng)，增強(qiáng)民主法制建設(shè)的緊迫感與責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1787年憲法的內(nèi)容，美國的聯(lián)邦制和兩黨制的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1787年憲法所體現(xiàn)的三權(quán)分立、制約與平衡的關(guān)系，兩黨制的利弊及對美國政治生活的影響。課前準(zhǔn)備本節(jié)課運(yùn)用圖片、幻燈、課件、錄像、計(jì)算機(jī)、白板等多媒體教學(xué)設(shè)備；教師在教學(xué)過程中進(jìn)行多媒體的演示和示范。教學(xué)過程導(dǎo)入新課??！船長！我的船長！可怕的航程已結(jié)束這船歷盡風(fēng)險，如今已勝利返航港口在望，鐘聲在響，人們在歡

3、呼美利堅(jiān)合眾國誕生后，開國元勛們建立起嶄新的國家體制，實(shí)踐了三權(quán)分立的理論。而后繼者以林肯為代表的“船長”們率領(lǐng)人們不惜一切去追求自由、民主與統(tǒng)一。新課講授一、聯(lián)邦憲法的制定1. 背景(1) 美國誕生：1776年，英屬北美13個殖民地宣布獨(dú)立，結(jié)成邦聯(lián)。(2) 邦聯(lián)困境： 邦聯(lián)政府沒有征稅權(quán)，難以解決戰(zhàn)爭遺留下的巨額公債。 各州擁有關(guān)稅權(quán)，既不能制定統(tǒng)一的對外關(guān)稅，又阻礙州際貿(mào)易。 在外交事務(wù)上難以形成統(tǒng)一的聲音。(3) 領(lǐng)袖覺醒：美國的政治領(lǐng)袖們意識到，需要形成強(qiáng)有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，保護(hù)國家權(quán)益。2制定(1) 時間和制憲機(jī)關(guān)：1787年59月，費(fèi)城制憲會議。(2) 核心人物：弗吉尼

4、亞代表麥迪遜。二、1787年憲法1. 地位關(guān)于美國政治體制的根本大法。2體現(xiàn)的原則(1) 聯(lián)邦制原則： 聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力，如立法、征稅、統(tǒng)領(lǐng)全國軍隊(duì)等。 聯(lián)邦法律是全國的最高法律，聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律。 聯(lián)邦政府只擁有在憲法中列舉的有限權(quán)力，其余未列明的權(quán)利都屬于各州或者人民。(2) 三權(quán)分立原則：國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三部分，分別由國會(分參、眾兩院)、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約。3.意義1787年憲法是近代世界第一部成文憲法。根據(jù)這部憲法，美國成為一個實(shí)行聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國。它創(chuàng)立的聯(lián)邦制共和政體，至今行之有效，保證了美國的長治久安，促進(jìn)了美國社會經(jīng)

5、濟(jì)的發(fā)展。三、維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭1. 聯(lián)邦政府建立(1) 時間：1787年聯(lián)邦憲法頒布后。(2) 中央與地方的關(guān)系：中央政府與州政府實(shí)行分權(quán)，國家主權(quán)屬于聯(lián)邦。2. 維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一(1) 背景：聯(lián)邦成立后，州權(quán)主義觀念仍很活躍。1861年，南部11個蓄奴州發(fā)動叛亂。(2) 措施： 戰(zhàn)爭中，林肯總統(tǒng)提出了“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”的口號。戰(zhàn)爭結(jié)束后，國會通過了關(guān)于廢除奴隸制的憲法修正案，并且進(jìn)一步肯定了聯(lián)邦法律的至上性。四、兩黨制1. 形成華盛頓之后，美國的總統(tǒng)選舉受到政黨控制，國會也形成兩黨對壘的局面。2. 兩黨代表的階層19世紀(jì)中期，民主黨主要代表南方種植園主；共和黨主要代表北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場主。

6、南北戰(zhàn)爭后，各自的基礎(chǔ)都發(fā)生了變化。3影響兩黨制成為美國分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。美國1787年憲法史料美國憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制。在美國200多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)因根據(jù)不斷變化的歷史環(huán)境，利用根據(jù)憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)憲法的生命力得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”成為一部“活著的憲法”。王希原則與妥協(xié)：美國憲法的精神與實(shí)踐互動探究(1)美國憲法制定中“多元利益的妥協(xié)”在國家結(jié)構(gòu)形式上體現(xiàn)了哪兩大原則？(2)據(jù)史料，探究美國憲法能成為一部“活著的憲法”的依據(jù)。對美國1787年憲法的評價(1)1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。它將西歐資產(chǎn)階級政治學(xué)說與美國實(shí)際相結(jié)合，建立起資產(chǎn)階級共和制度，保障了資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。1787年憲法使美國建立起聯(lián)邦制國家，既避免了邦聯(lián)制的松散，又防止了中央權(quán)力的過于集中；既把各州團(tuán)結(jié)為一個國家，又盡量留給了地方一定程度的自治權(quán)，有利于地方積極性和創(chuàng)造