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1、一、導(dǎo)入1、同學(xué)們?nèi)绻幸惶炷阍诩矣惺滦枰鋈ヒ幌?，但爸爸和媽媽還沒下班回家，為了避免他們著急擔(dān)心，你有什么最簡便的方法讓父母一回家就知道你去了哪里？除了打電話之外，大家可以留個便條，但是要是碰到不會寫的字怎么辦？ 2、寫拼音 3、那你們有誰知道，在沒有文字沒有拼音的幾千年以前的古人類使用什么方法來記錄和交流某些事情的嗎？ 4、用簡單的繪畫形式并創(chuàng)造出了圖畫性很強的字叫象形文字 ，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。二、欣賞一下象形字 看一下幾幅圖片三、看圖猜字 看一下下面的圖片，然后寫字。山山水水火火魚魚日日月月游戲一：游戲一：“看圖寫字看圖寫字”四、連一連 看看誰連的最準確我會連你能給下面的字你能給下

2、面的字找到自己的伙伴嗎？找到自己的伙伴嗎？我會連五、什么是象形文字 在遠古時代，人類還沒有出現(xiàn)文字，在遠古時代，人類還沒有出現(xiàn)文字，為了記錄事情，就用簡單的圖畫來表為了記錄事情，就用簡單的圖畫來表示，這種用圖畫方法來記事方法很有示，這種用圖畫方法來記事方法很有趣，可是時間一長，人們覺得這個方趣，可是時間一長，人們覺得這個方法并不方便，于是人們創(chuàng)造了既像畫法并不方便，于是人們創(chuàng)造了既像畫又像字的符號，我們把它們叫做象形又像字的符號，我們把它們叫做象形文字。文字。游戲二：游戲二：游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：舉手搶答。舉手搶答。要求要求: :快速地認出快速地認出象形文字，象形文字，并說說你是怎樣并說說你是怎樣想到的。想到的。“慧眼識字慧眼識字”云牛羊口目石門木竹舟馬象 請同學(xué)們請同學(xué)們展開豐富想象，將象形展開豐富想象，將象形文字組合成一幅畫。文字組合成一幅畫。 要求要求畫面飽滿、線條流暢、富有畫面飽滿、線條流暢、富有創(chuàng)意創(chuàng)意。作業(yè)要求：“我能行我能行”作業(yè)提示 綠顏色，畫竹子。 藍顏色，畫

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