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文檔簡介
1、課題18、滅火英雄主備人潘新燕使用時(shí)間使用人教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識消防裝備,能仔細(xì)觀察并畫出感興趣的某個(gè)細(xì)節(jié)。 2、能想象并組織畫面,畫出消防隊(duì)員英勇救火的場景。 3、了解消防常識,能體會到烈火無情,養(yǎng)成小心用火的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 了解消防隊(duì)撲滅火災(zāi)的整個(gè)過程。教學(xué)難點(diǎn): 能畫出火場緊張激烈的氣氛。教學(xué)程序:1、 故事導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 1、打火機(jī)點(diǎn)火,介紹“小火苗”給大家認(rèn)識觀察小火苗的樣子。 2、我們?nèi)祟惖纳铍x不開“小火苗”,它是我們的好朋友。不過要小心,它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了,它會變成可怕的“大火魔”。 3、課件展示煤氣灶忘記關(guān)火引發(fā)起火的情景。 4、課件呈現(xiàn)樓房起火的情
2、景,觀察樓房起火的樣子。 問:小火苗變成大火魔了,怎么辦??? 5、課件呈現(xiàn)消防隊(duì)趕到火災(zāi)現(xiàn)場的情景。 揭示課題,滅火英雄 二、初步觀察,了解滅火設(shè)施及方法。 1、首先趕來的是滅火英雄消防救火車 課件呈現(xiàn)消防車并自我介紹,它能從消火栓吸水并加大水壓。 2、滅火英雄消防隊(duì)員手持消防水槍開始滅火了,水壓好大啊,兩個(gè)人才能抓穩(wěn)消防水槍,一個(gè)人拿的水槍,水壓可要調(diào)小一點(diǎn)哦 問:樓上也著火了,怎么辦啊?3、問:哎呀,樓上有人呼救,怎么辦??? 云梯車出場并自我介紹,云梯是營救火場高處居民的最佳工具。 4、受傷了也不用害怕,救援隊(duì)已經(jīng)趕來準(zhǔn)備好了。 5、滅火英雄們真厲害啊,讓我們?yōu)樗麄児恼瓢?三、細(xì)致觀察,強(qiáng)化理解與記憶。 大火魔終于被撲滅了,我們來感謝一下這些滅火英雄吧。 1、問:剛才出場的滅火英雄們都有誰???誰來說說? 2、展示消防隊(duì)員的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。 3、展示消防滅火車的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。 4、展示消防云梯車的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。 5、展示醫(yī)療車隊(duì)的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。 四、賞析畫作,指導(dǎo)表現(xiàn)創(chuàng)作。 賞析優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),說一說作者觀察并畫出了滅火場面的什么情景。 五、表現(xiàn)創(chuàng)作,
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