草叢中個案生成

1、第 七 冊美術學科第 5 單元 草叢中 教學設計 總第 5課時 主備教師 劉玉萍授課時間2015.10.14課型講授課執(zhí)教教師劉玉萍教學目標認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。 能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。 教學重點引導學生能用線描的方式表現一片草叢。教學難點引導學生認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，面白草葉之間、草與動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 教學方法講授法教 學 過 程師生雙邊活動-媒體資料1、 導入 1.學生閉上眼睛，聽教師講

2、關于草叢中的故事。 2.教師課題：草叢中。2、 觀察出示圖片1.分小組討論觀察草葉各部分的的外形特點。葉面出現轉折的草和葉面沒有出現轉折的草看上去有什么不同？2.各組再派一名代表說一說你們小組觀察的結果。三、組拼1.組合游戲。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，幾棵草長在一起會是什么樣呢？引導學生根據平時觀察到的幾棵草長在一起的情形，將帶來的幾棵草組合在一起，注意組合出高低、穿插等變化。2.教師小結：幾棵草長在一起時，它們會有前后、高低、大小等各種變化，呈現出生動的自然效果。四、添加1.思考在草從中除了草以外，還會有些什么呢？2.學生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友等。五、改畫圖片一圖

3、片二圖片三圖片四圖片五圖片六第七冊 美術 學科第 5 單元 草叢中 教學設計教 學 過 程師生雙邊活動媒體資料 1.打開教材，看一看教材上小訓練的三片草葉，將這三片草葉在紙上畫出。2.評析指導嘗試作業(yè) （1）畫有轉折的草葉時，能同時看到正反兩個面，葉面外輪廓線產生變化。 （2）畫多片草葉時，草葉之間出現了相互穿插、遮擋，要先畫前面的，再畫后面的，后面被擋住的部分不同畫線條。 六、欣賞 1.欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉折、穿插等不同姿態(tài)，以及畫面上動靜結合的生動效果。 2.出示其他有關草的優(yōu)秀線描作品，感受用線的變化。 3.對照剛才自己改畫的草，找出與這些作品的差距在什么地方，怎么改進會更好？ 七、描繪 1.引導學生根據前面組合的場景進行觀察描繪。 （1）先畫一棵草，注意強調草葉的轉折變化。 （2）然后再畫幾棵草，強調要表現出草的穿插、遮擋、高低變化。 2.也可以畫記憶和想象中的草叢。 （1）將動物人物等適當的添加到花叢中，要畫出前后遮擋關系。注意：草是主體，添加物不宜太多。 （2）思考：還要怎樣畫，畫面才更加完善呢？ 八、評析 1.展示學生作業(yè)。學生離位互相欣賞、評論。 2.總結。今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草，并且用生動的線條描繪出了美麗的草叢，感受了大自然的美。同時我們也明白了，只有